机器人教育加盟店排行榜

　　机器人教育是指组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。 　　机器人教育是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教先锋，我们的使命是：让孩子更有竞争力！我们要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。　　机器人教育想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。机器人教育技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，机器人教育涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，没有一种技术平台会比机器人具有更为强大的综合性。引入机器人教育的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的不错平台。有认为，“智能技术是信息技术领域的一个学术前沿，机器人教育的开发与应用全面涉及感测技术、通信技术、智能技术和控制技术，是进行信息技术教育的优佳载体，也是全面培养学生信息素质提高其创立精神和综合实践能力的合格平台。”

机器人活动是一项培养孩子综合实践能力的交叉学科的科技活动。在丰富多彩的机器人活动中，孩子们可以充分发挥自己的想象力、创造力，团队协作自主搭建完成各种机器人挑战任务，从而享受成功、培养自信。参与机器人活动，孩子不仅可以愉快地学到物理、数学、计算机等学科知识，还能锻炼解决问题的能力、动手操作能力，而且可以培养合理有序规划事件并独立自主解决问题的合格习惯，从而潜移默化的影响到孩子生活学习的各个方面。艾克瑞特（ICreate）机器人教育成立于2007年，是经教育局注册，全国较早以乐高教育套装为平台从事机器人科技教育的培训机构，是国际机器人奥林匹克山东组委会，山东省青少年科技辅导员协会会员单位、山东省青少年机器人嘉年华活动组织执行机构、山东省机器人竞赛不错组织单位，截至2015年5月，包括合作学校在内共有在校学员3000余名，在济南市拥有包括万达、海辰、甸柳、高新、玉函银座、和谐广场、章丘银座在内的七家直营校区以及在山东省有青岛、淄博、济宁、潍坊、滨州、台、云南昆明、河北廊坊在内的六家加盟分校。八年来我们专心专注机器人科技操作培训，工作的首要出发点永远是让孩子能收获更多知识与能力，我们多次参加全国、省、市各级机器人大赛并取得优异成绩，曾代表赴韩国、澳大利亚、土耳其、新加坡、美国、荷兰参加国际机器人大赛，齐鲁晚报、新浪网、人民网等多家媒体做过专题报道。为了开阔孩子们的视野，我们到各城市、各比赛之余参观各国、各地名胜古迹，感受异域文化，还经常专门组织科技进社区、专题科技活动、科技嘉年华等丰富多彩的活动，以促进孩子们综合能力的发展。2011年以来由我校张老师任副主编的《机器人结构与程序设计》《LabView与机器人科技创立活动》《ROBOTC与机器人程序设计》等教材由大学出版社出版，2012年我校被山东省电化教育馆评为“山东省机器人竞赛不错组织单位”。我们多次承办济南市电教馆机器人交流活动和竞赛活动，与山东省青少年科技活动中心合作组织的山东省青少年机器人嘉年华活动每年有上千人参加，我们也和众多国际机器人竞赛组织和机构合作机器人国际竞赛和交流活动我们同时和山师附小、解放路一小、历下实验小学、山大二附小、齐鲁学校、胜利大街、济南师范附属小学、山大二附小、经五路、胜利大街等学校合作，共同推动机器人科技教育的普及。

　　玛酷机器人是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等人气的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教者，我们的使命是：让孩子更有竞争力！玛酷机器人是大众化的超酷教育品牌，“玛酷，创造不一样！玛酷，Make it cool!” 　　玛酷想说 　　我们要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。教育禁锢了孩子们太多的想像力。 　　当美国用三的历史创造出人类的奇迹之时，我们还在说那五千年的四大发明；当西方的现代文明不断延展人类力量之时，只能在神话传说中寻找安慰与逃避。但是女娲不能弥补“代工”；嫦娥带不回稀有矿石。从“两弹一星”到“默默无闻”；从“老三届”到“啃老族”。是什么让如此的“疲软”？因为教育！统一的答案、统一的标准、统一的大纲、统一的体制，仿佛一起都是为了生产标准的零配件！这种统一让我们丧失了想像力与创造力。四大发明的辉煌早已远去，唯有创立才能让我们再一次的崛起！ 　　300年前培根说：“知识就是力量”。 　　50年前爱因斯坦说：“想像力比知识更重要” 　　今天玛酷想说：创造不一样！

　　码高机器人教育是指组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。码高机器人教育是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等知名的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教先锋，我们的使命是：让孩子更有竞争力！我们要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。码高机器人教育想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。码高机器人教育技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，码高机器人教育涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，没有一种技术平台会比机器人具有更为强大的综合性。引入码高机器人教育的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的不错平台。有认为，“智能技术是信息技术领域的一个学术前沿，码高机器人教育的开发与应用全面涉及感测技术、通信技术、智能技术和控制技术，是进行信息技术教育的优佳载体，也是全面培养学生信息素质提高其创立精神和综合实践能力的合格平台。”

　　哈工大机器人集团（HRG）由黑龙江省政府、哈尔滨市政府、哈尔滨工业大学共同加盟组建的高新技术企业，公司成立于2014年12月。 　　集团主要从事工业机器人、服务机器人、特种机器人、智能云机器人、新兴智能装备、智慧工厂项目及相关技术转让、技术咨询、技术服务等。 　　两个机器人报幕，8个机器人随着动听的音乐翩翩起舞，程序设计出的动作整齐划一而有力度，表演出名副其实的“芭蕾舞”。这个节目以其新鲜感和独特性征服了大家。以周立波为首的3位评委异口同声地推荐该节目为达人秀晋级节目。这是在达人秀节目中诞生机器人舞蹈项目，而舞蹈机器人的关键技术将会应用在未来的家庭服务机器人中。 　　据悉，洪炳镕教授带领机器人舞蹈队还曾亮相2011年湖南电视台元宵喜乐会。机器人舞蹈队以其精彩的表演赢得现场的喝彩。

格物斯坦机器人教育是格物斯坦（）机器人有限公司旗下高端机器人培训教育品牌，是国内的机器人教育自主品牌，格物斯坦机器人教育致力于为4~18岁的少年儿童提供高品质的机器人培训教育一站式整体解决方案。格物斯坦机器人教育依托格物斯坦（）机器人有限公司“产学研”一体化的强大研发、制造实力，格物斯坦机器人教育全部采用公司自主研发的高科技机器人技术，自主生产的高品质机器人产品，自主开发的独特配套教材，自主创立的先进教学方法，是目前国内少有的自主产品与自主体系能够全面覆盖4-18岁年龄段的高端机器人培训教育品牌。格物斯坦机器人加盟扎根于本土的格物斯坦机器人教育，对少年儿童教育现状有深刻认知，完全从少年儿童的成长特点出发，为少年儿童量身打造合适的机器人产品与课程，循序渐进、无缝连接地逐步升级学习，培养出拥有合格科学素养，富有科学探索精神，富有杰出创造力的新一代人！

　　领动机器人教育是一所教育局审批、取得了办学许可证的专业科技教育类培训学校，面向3-16岁的孩子提供机器人教育、创意机器人DIY和模型制作培训，坚持“玩中学、做中学、想中学、错中学”的教学理念。领动机器人教育是一所教育局审批、取得了办学许可证的专业科技教育类培训学校，面向3-16岁的孩子提供机器人教育、创意机器人DIY和模型制作培训，坚持“玩中学、做中学、想中学、错中学”的教学理念。 　　历经四年的发展，领动机器人教育凭借雄厚的师资团队与技术实力，领动学员已经连续四年荣获省赛一二等奖、国赛一二等奖，孩子们尽情享受科技课程乐趣的同时提升了文化学科知识、掌握了科学探究方法、提升了团队协作等综合素质，领动学子屡屡获得被学校择优录取的资格，在市场赢得了非常好的口碑。 领动机器人教育凭借雄厚的师资团队与技术实力，领动学员已经连续四年荣获省赛一二等奖、国赛一二等奖，孩子们尽情享受科技课程乐趣的同时提升了文化学科知识、掌握了科学探究方法、提升了团队协作等综合素质，领动学子屡屡获得被学校择优录取的资格，在市场赢得了非常好的口碑。儿童创意联盟拥有自主的课程研发团队和技术研发团队，拥有的国内外队伍。拥有早期教育、心理学、市场营销、师资培训、品牌管理的庞大阵容，是国内科技艺术创立教育产业非常专业的团队。 　　儿童创意联盟的科技艺术创立课程更注重孩子综合能力培养，从智商到情商，具备科学性与系统性，在幼儿体能、情感、智力、能力与精神五大素质的全面培养，教学形式丰富。

　　酷能机器人教育是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等人气的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教者，我们的使命是：让孩子更有竞争力！酷能机器人教育是大众化的超酷教育品牌，“酷能机器人教育!” 　　酷能机器人教育要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。教育禁锢了孩子们太多的想像力。 　　当美国用三百年的历史创造出人类的奇迹之时，我们还在说那五千年的四大发明；当西方的现代文明不断延展人类力量之时，只能在神话传说中寻找安慰与逃避。但是女娲不能弥补“代工”；嫦娥带不回稀有矿石。从“两弹一星”到“默默无闻”；从“老三届”到“啃老族”。是什么让如此的“疲软”？因为教育！统一的答案、统一的标准、统一的大纲、统一的体制，仿佛一起都是为了生产标准的零配件！这种统一让我们丧失了想像力与创造力。四大发明的辉煌早已远去，唯有创立才能让我们再一次的崛起！ 　　300年前培根说：“知识就是力量”。 　　50年前爱因斯坦说：“想像力比知识更重要” 　　今天酷能机器人想说：创造不一样！

　　森孚（SIMFU）——创立于2010年，是国内早期从事青少儿科技教育的专业机构，致力于开展在全球备受推崇的STEAM科技教育，培养孩子的STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）素养和创立实践能力，提升他们的未来竞争力。 　　整合中美的软、硬件教育资源和国际主流赛事，在华中科技大学机器人博士、华东师范大学科学教育教授，以及国内STEAM创立教育指导下，创APPB教学法，开设了积木搭建、科技模型制作、力学、机械结构、电子电路、机器人设计与编程（Scratch、C语言）、机器人竞赛、3D打印、Arduino开源硬件、青少年创客等系列课程。 　　目前，在上海、广州、重庆、长沙、昆明、太原、苏州等地，超过10万名孩子学习和体验了森孚的课程，获得了包括VEX、WER等国际国内赛事排行靠前、亚、季军在内的200多个专业奖项，许多不错的学员也因此进入中、美等国的有名初、高中！ 　　到2020年，我国科技实力和创立能力大幅跃升，综合创立能力世界排名进入前15位，……公民具备科学素质的比例超过10%。——《国民经济和社会发展十三五规划纲要》 　　我们坚信：素质教育是未来的教育发展方向 　　我们期待：孩子在拥有基本学业技能的同时，还需要有好奇心和创造力，在科学、技术、工程和艺术间跨界自如 　　我们培养：具有合格学习习惯，自信，意志坚毅，懂得沟通协作的未来型人才 　　加盟森孚，这远远不只是一份加盟，而是对于青少儿教育事业的热爱，和对于提高社会整体科学素质和创立能力的责任感。我们的加盟伙伴在收获商业价值的同时，更是收获顺应时代潮流的社会价值和丰富的人生感悟。

　　公司主要从事消费类电子产品及智能终端产品的研发、运营、生产和销售，依托成熟的研发团队，致力发展成为在电子信息技术、网络通讯技术、互联网+智能（软、硬件）技术的高科技消费电子产品领域的带路人，让机器人成为每个家庭都可以消费的终端电子消费品。 　　在智能语音核心技术研究领域，我司一直秉承“兴趣激发学习”，“用正确的方法、做有用的研究”等核心理念，致力于建立智能语音及语言核心技术和核心技术应用产业化两大方面的竞争力。主营产品有儿童智能成长机器人、儿童智能音箱、儿童电话手表、儿童VR产品、儿童智能穿戴设备等针对儿童的智能产品。 　　在品牌运作方面，采用的是线上线下同步推广，线上由傲澜集团全国微商渠道布局，微信号：B365ALL ，关于傲澜公司是怎么的一家企业？或者查看：广州傲澜传媒公司历史介绍， 广州傲澜生物科技有限公司品牌历程 ，线下实行区域系统代理商制，终端销售模式以KA渠道、通讯渠道、IT数码渠道、家电卖场、电、幼教渠道、玩具、母婴渠道等，两者辅以各大银行、通讯机构、商旅等积分兑换或买赠合作模式。 　　智伴机器人是广州知伴科技有限公司研发的一台面向儿童的成长型陪伴智能机器人，而知伴公司又是傲澜传媒旗下一家子公司，更多2家公司的关系可以详细查看：傲澜与知伴是什么关系的2家公司？智伴机器人是属于傲澜公司产品吗？ 傲澜公司位于广州市天河区珠江新城CBD汇美大厦整层，公司8大部门（运营部，大客户部，传媒中心，教育中心，文案部，仓储部，控价部，会务部）都给智伴代理们提供全面的支持。知伴科技负责生产，而由傲澜公司负责微商渠道招商代理与销售，若您要加盟智伴智能机器人的代理微商行列，联络微信号：B36LL 咨询！知伴科技不负责招商与销售，全力做研发工作，招商代理全由傲澜传媒负责。

　　慧乐机器人教育是一家拥有化背景的中外合资企业，为全球早开展教育机器人事业的企业之一，是高新技术企业、深圳市机器人行业“五大技术创立企业(服务机器人) ”、深圳市机器人与智能装备骨干企业，为深圳市教育装备行业协会发起单位。公司总部设在深圳，并已在香港、韩国、马来西亚等地成立了公司，在俄罗斯、美国、以色列等国设立了研发办事处。 　　慧乐机器人教育业务涵盖教育机器人研发设计、生产销售、课程开发、教育培训、赛事运营等各大板块，拥有专利、专利、著作权等各种知识产权近百项，主要致力于向用户提供以机器人为主要载体的覆盖全年龄段的科技教育产品和课程体系，合作的客户包括国内外各种机器人、STEM教育培训机构、幼儿园、小学、中学、大学、青少年活动中心、科研机构等，客户群体遍布全球五大洲共 50多个，持续创造全球的科技教育企业! 　　慧乐机器人教育机器人体验馆能够让在这里的孩子玩中学、学中悟，让慧乐机器人教育机器人体验馆成为孩子们走近科技、创立意识萌芽的摇篮!慧乐机器人教育体验馆是一个让孩子们体验机器人教育的教育世界，孩子们可以体验管提供的机器人积木，根据相对应的教材组装出各式各样的机器人。也可以发挥自己的想象力任意拼装出自己想象的模型。 　　慧乐机器人教育体验馆是孩子们的娱乐中心，也是孩子的创造中心、更是孩子们大胆发挥想象力和锻炼动手能力的体验中心。在这里孩子们可以体验到学习机器人的乐趣。

　　澳勒机器人教育系由台湾、日本、美国机器人学者、共同创立于台湾。于2009年正式进入大陆，并在上海、香港成立事业总部，在上海、北京、武汉、宜昌、长沙、福州、深圳、沈阳、南京、无锡、成都、抚顺、广州等地成立机器人科学教育学校，创办了机器人科学实验室。 　　在透过机器人DIY（Do It Yourself）的过程中提升青少年学生在机械学、工程学、电学、电路学、电子学、程式设计、自动控制等领域的科普知识。 　　可说是一家拥有创立技术与创意科学教育的先进机构，也是一家专业的机器人教育学校。 　　澳勒机器人教育是国内机器人教育领军品牌，体量很大、课程体系完善、竞赛体系丰富的机器人教育机构。采用积淀7年的教学系统，打造全国很强机器人课程，以满足青少年对机器人科学教育的追求。秉承“玩中学、做中学、错中学”的教学方法，将趣味动画、知识视频、认知游戏和模型拼装融为一体，让枯燥的学习生动起来，让艰深的科学有趣起来。培养孩子的好奇心与探究精神，开阔视野，激发想象力，还能锻炼孩子解决问题的能力、动手操作能力，培养合理有序规划事件并独立自主解决问题的合格习惯，从而潜移默化提升孩子的整体素养和机器人启蒙教育。心动不如行动，如果您对我们澳勒机器人教育感兴趣的话，那就拿起您的手机拨打我们的加盟热线吧，澳勒机器人教育欢迎您的加入。

　　壹号机器人教育集结了（BRSS）全脑开发、机器人教育、学科应用、六商教育等教育理论，根据不同年龄段孩子的特质和成长特点，壹号机器人教育着力打造覆盖专业、科学、系统全学龄段（3-16岁）的课程，引入全脑教育，让孩子的左右脑同步锻炼和提升，培养孩子的手眼协调能力，培养具有全脑思维的未来人才。 　　除了运用知名的乐高教具外，壹号机器人教育还拥有与有名科学家、全球D-Global-精研学社研发的先进机器人工具和STEAM创客教具，创立性地结合思维导图等大脑潜能开发课程，实效提升孩子的各项学习能力。 　　0-6岁幼儿搭建体系：小小乐高、百变工程、数字游戏、生活与科技、早期简单机械、探索与发现、迷你机械。 　　学龄后编程组装体系：动力机械、早期编程、能源机械、机械应用、机器人初中班。 　　竞赛课程体系：特训课程、竞赛特训夏令营、集训班。 　　学科应用：数学、物理、科技、人文等学科原理认知和应用实践。 　　六商教育：智商、情商、娱商、德商、逆商、财商。 　　壹号机器人教育隶属饶教授教育，企业专心专注于全脑潜能开发相关教育与服务，自创立以来，就立志成为世界潜能开发知名品牌，历经十余年的年创立发展，已经成为教育培训行业的新锐，全脑培训行业的龙头，旗下有“”和“壹号机器人教育”两个品牌。 　　饶教授教育创始人之一是较强大脑选手、脑力人才库成员饶舜涵的母亲，家庭教育书籍《遇见孩子，成就更好的自己》的作者——“饶妈”黄敬茹，她将培养饶舜涵的整套大脑潜能开发方法纳入了旗下品牌。 　　饶教授教育集结世界记忆大师、科学家教授顾问团、机器人教育团队，拥有强大的学术研究、产品开发以及教研能力，开发出的右脑潜能开发课程及产品涵盖早教、幼教和中小学三个阶段，采用自主研发的教材、教具、学具，短期训练和反复实践，提升孩子左、右脑潜能开发作用。

　　lego机器人教育整合了国内不错的机器人技术和教育内容资源，lego机器人教育汇集了来自微软，甲骨文的程序员，点读机的专利持有人等行业创立型产品，形成了有影响力的高科技团队，lego机器人教育实现了机器人科技和家庭教育的结合。 　　lego机器人教育针对0-8岁研发，不止玩具更是成长伙伴。lego机器人教育拥有大数据、智能语音、视频通话、分龄儿童教学内容、图像互动识别、云服务六大核心的智能早教机器人。lego机器人教育 智能操作，教娱两用。 　　lego机器人教育陪宝宝玩，给宝宝当榜样，妈妈的教育好帮手陪宝宝玩训练反应的互动游戏。lego机器人教育带宝宝学步、认知，学习中英文、数学、经济知识体验生活，锻炼身体，养成合格的行为习惯。lego机器人教育互动游戏为主，多感官情景式学习，培养孩子的动手能力和创造力，与爸爸妈妈共同玩游戏。 　　放宽二胎政策，机器人产业发展规划发布出台，童消费占家庭总体消费的比重不断攀升。大多数父母都因为工作而没有时间陪伴孩子，孩子在成长中缺少父母的陪伴，对孩子的性格和未来会产生不可估计的影响，而我们相信，科技能创造的家庭教育环境，同时有利于克服说教式教育的弊端，为孩子找到具有高智力、好品德、好性格、好习惯的小伙伴：星际酷宝智能早教机器人。心动不如行动，如果您对我们lego机器人教育感兴趣的话，那就拿起您的手机拨打我们的加盟热线吧，lego机器人教育欢迎您的加入。

　　赤峰机器人教育是目前国内综合实力强劲的机器人教育管理公司，校区课程体系由机器人教育团量身打造，课程体系出版发行服务于整个机器人教育行业。比赛体系由完善的市赛，全国赛，国际赛组成，其中多项创客套装及教材开发在行业内处于优势地位，实力突出，未来发展前景看好。 　　赤峰机器人教育课程是由校内从事多年机器人教育的专业团队针对校外少儿所需量身定做撰写的专业系统课程，覆盖了机器人和创客两大课程体系。其中机器人课程以乐高教具为载体，打造3-8岁的从初级到智能的强大完善课程体系，同时课程体系很好地衔接了目前国内、国际主流机器人竞赛，提高/增加孩子可以检验自己学习的成果。赤峰机器人教育自有独立的研发部门，具备较强的课程研发能力，实力提高/增加课程每年升级更新。 　　赤峰机器人教育机器人创客教育联合校内专业的机器人师资力量共同开发适合3—16岁青少年的科技素质教育教材，并且出版发行，服务于整个行业，为机器人创客教育贡献专业的教学体系、课程体系、师资培养体系。专业的国际机器人创客能力测评（考级），是一项依托与国际机器人教育研究院，面向全国范围进行创客类学习的学员开展的能力测评系统，目的在于收集各地实际情况的测评方法，共同塑造整个行业所共同认可的评价体系，进而帮助机构以及家长更加直观地了解孩子的学习情况，帮助家长了解机器人教育的价值，同时间接检测机构目前教学中可能存在的不足，加以强化，为孩子们提供更加好的教学服务。

　　博乐机器人教育是北京博乐机器人教育教育加盟有限公司在引进美国和韩国不错先进的机器人技术的基础上，自主研发的教育服务品牌。 　　博乐机器人教育推出的系列机器人课程及配套教育器材为3—15岁少儿提供了阶梯式提升的情感及行为能力培养的平台。在机器人搭建和程序设计中，全面提高动手能力、创立能力、分析与解决问题的能力、团队协作能力和竞争意识。培养结构学、物理学、工程学、电子学、程式设计、自动控制等科学基础，促进少儿综合素质的全面提高。 　　博乐机器人教育拥有年轻、充满活力、热情、具有创立能力的教学精英团队，他们分别在机械设计、IT、电子设备、教育教学等领域拥有不错的才华。 　　博乐机器人教育同样专注机器人教育相配套的教育机器人研发与生产，不断将博乐机器人教育先进的教育理念与学员的聪明才智相结合，在教学中不断拓展提升博乐机器人教育教育机器人技术平台，与此同时，博乐机器人教育也在线上教育平台、机器人动漫科技等方面不断延伸与提升。 　　2015年5月，位于深圳的博乐机器人教育科技有限公司正式开始运营，主要致力于博乐机器人教育集团教育机器人的持续研发。2015年6月，博乐机器人教育联盟和常熟理工学院共同建立的“电气与自动化学院机器人教育实践基地”揭牌；主要致力于开发适合更高年龄段青少年的机器人教育相关器材及课程。 　　目前博乐机器人教育已经在北京、上海、南京、苏州、厦门、泉州、福州、威海、乌鲁木齐等城市开展博乐机器人教育活动，并正在快速扩展中，使越来越多孩子能够有机会就近走近博乐机器人教育，体验智能时代的魅力和快乐。

　　博识机器人教育是一家以机器人少儿教育为主的高科技企业。中心自创立以来一直致力于机器人教育，始终坚持发扬诚信，创立，沟通为企业宗旨，以专业，品质为立业之本的授课精神，并形成一套完整的培训，教育，竞赛体系。 　　博识机器人教育拥有完善的课程体系，提升孩子不同方面的智力能力发展，博识机器人教育拥有3-18岁完整课程体系，博识机器人教育是国内青少年科技教育的品牌，在国内国际各大赛事中，均保持世界。博识机器人教育机器人教育课程，将数学，科学，物理，人工智能，电子信息技术，工程技 术等多种学科知识，融汇于充满乐趣，挑战和合作的动手过程中，以教育机器人系列器材为载体，精心设计课程，孩子的动 　　博识机器人教育旨在教育机器人，拓展6-18岁青少年儿童对科学、技术、工程和数学领域的兴趣，提高并促进孩子的团队合作精神、才能和解决问题的能力，让孩子的综合素质得到全面的提升，博识机器人教育专属的科学教育体系，设置了各项适合于6-18岁青少年儿童专业的机器人课程。助力让每一个孩子都能成为祖国科技发展的栋梁之材。 　　博识机器人教育作为STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics)教育践行者，近年来从人才培养、机器人赛事竞技等方面推动教育创立发展，培养孩子自主研发、设计，创造并出口成为真正的科技人才。博识机器人教育更大力支持国际机器人赛事走进，将的STEM教育引路到与国际相同水平。

　　赤峰机器人教育，致力于为3-18岁青少儿提供高品质的机器人科学教育，已成为深圳乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的机器人教育品牌。赤峰机器人教育优选全球多种知名机器人教具和课程，倡导个性化机器人教育，坚持 “源于兴趣，不止于成功”的教育理念。赤峰机器人教育拥有业内专业的师资团队和国内智能机器人教室，立志于将国外先进的机器人、编程和创客课程带给孩子。 　　2001年，我国教育部颁布《全日制教育科学课程标准》，明确提出要以培养儿童的科学素养为宗旨，积极倡导以儿童自主操作、探究为主的学习活动，让儿童在动手操作、解决问题的过程中培养他们的好奇心和探究欲，引导他们对科学本质的理解，并终在探究中解决问题。 　　2003年教育部把“人工智能基础”课程引入中小学选修课程中之后，我国的人工智能教育在大众化和普及化层面上进入了一个新的阶段。智能机器人作为人工智能的重要应用领域，在中小学中获得了迅速的发展。截至目前，全国已有近千所中小学成为机器人教学实验学校。 　　科学技术在广泛交叉和深度融合中不断创立。随着信息化、工业化不断融合，以机器人科技为代表的智能产业蓬勃兴起，成为现时代科技创立的一个重要标志。”机器人产业的发展离不开机器人教育，当前在各中小学校都开设了很多和机器人、创客相关的课程。这是一个时代机遇。 　　在这个知识爆炸的时代，科技创立是时代发展的中坚力量，机器人产业作为科技创立的一颗新星，未来发展势在必行。比尔?盖茨也曾预言:未来家家都有机器人。20世纪末，欧美日等已经优先一步将机器人课程教育引入到基本的教学领域，科技教育从小抓起，少年科学家已经不止是一个口号，而是在付诸实践。系统、渐进的学习机器人课程，培养开发孩子的动手、思考、独立、创立，机器人教育就是孩子们实践科技创立的很好平台。机器人科技教育必将成为未来教育培训市场的新趋势。

　　孚森机器人教育是以培养3-16岁的青少年儿童“动手能力、思维能力、学习能力、专注力和创造力”为主的专业机构，引进国外先进的教育培训理念及机器人器材，结合青少年学习的实际情况，精心研发的机器人组装/编程、航模制作/编程、逻辑思维开发等系列课程，以及参加国内、外机器人大赛、科技创立大赛，多方面培养孩子的综合能力，激发青少年去探索和挑战自己的创造潜质。 　　我们针对孩子的年龄和认知程度，“情景营造——任务驱动——建模挑战——总结改进——交流分享”的课程模式，使孩子在完成任务的过程中，智能、性格、自信心等方面协调发展，成为有较高的认识能力和健康人格的社会成员。

　　格物机器人是一家专门从事教学机器人、娱乐机器人、实验机器人、仿生机器人产品研发的高科技企业。公司的产品涵盖了从拼装机器人的零件、学习套件到机器人玩具产品，相关服务包括了从机器人知识推广、培训到举办相关的机器人竞赛、展览活动。 　　公司拥有一支充满工作热情、活力的精英团队。他们来自五湖四海，分别在电子、软件、机械设计等各个领域展现自己的才华和创作灵感。在推广和普及教学机器人、娱乐机器人的事业中共同进取。 　　依靠集体的智慧和创造力，目前创乐机器人拥有一系列自主知识产权的机器人产品，已成功研制并申请专利的产品有：积木式机器人，IQ系列智能机器甲虫，15自由度6足机器兽，15自由度4足机器狗，6自由度机器手等具代表性的机器人产品、学习套件以及控制软件。这些产品都体现了当今科技的潮流和前瞻的意识，有着极高的性价比，达到国内外的技术水平。这些机器人产品可以广泛应用于生活娱乐、青少年科技教育、机器人理论研究、机械人控制等各个领域。 　　格物机器人教育的产品中几乎都可以让用户亲手拼装和调试，感受创造性劳动的乐趣。我们希望：我们的努力和创立，能让广大的青少年及爱好者接触到更高层次的机器人产品，创作出具有创立意识及鲜明特点的机器人，并能从中掌握机械、电子、软件、仿生等知识的综合运用，从而得到"知识开启智慧，科技创造未来"的体会。