机器人教育加盟店排行榜

　　机器人教育是指组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。 　　机器人教育是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教先锋，我们的使命是：让孩子更有竞争力！我们要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。　　机器人教育想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。机器人教育技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，机器人教育涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，没有一种技术平台会比机器人具有更为强大的综合性。引入机器人教育的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的不错平台。有认为，“智能技术是信息技术领域的一个学术前沿，机器人教育的开发与应用全面涉及感测技术、通信技术、智能技术和控制技术，是进行信息技术教育的优佳载体，也是全面培养学生信息素质提高其创立精神和综合实践能力的合格平台。”

机器人活动是一项培养孩子综合实践能力的交叉学科的科技活动。在丰富多彩的机器人活动中，孩子们可以充分发挥自己的想象力、创造力，团队协作自主搭建完成各种机器人挑战任务，从而享受成功、培养自信。参与机器人活动，孩子不仅可以愉快地学到物理、数学、计算机等学科知识，还能锻炼解决问题的能力、动手操作能力，而且可以培养合理有序规划事件并独立自主解决问题的合格习惯，从而潜移默化的影响到孩子生活学习的各个方面。艾克瑞特（ICreate）机器人教育成立于2007年，是经教育局注册，全国较早以乐高教育套装为平台从事机器人科技教育的培训机构，是国际机器人奥林匹克山东组委会，山东省青少年科技辅导员协会会员单位、山东省青少年机器人嘉年华活动组织执行机构、山东省机器人竞赛不错组织单位，截至2015年5月，包括合作学校在内共有在校学员3000余名，在济南市拥有包括万达、海辰、甸柳、高新、玉函银座、和谐广场、章丘银座在内的七家直营校区以及在山东省有青岛、淄博、济宁、潍坊、滨州、台、云南昆明、河北廊坊在内的六家加盟分校。八年来我们专心专注机器人科技操作培训，工作的首要出发点永远是让孩子能收获更多知识与能力，我们多次参加全国、省、市各级机器人大赛并取得优异成绩，曾代表赴韩国、澳大利亚、土耳其、新加坡、美国、荷兰参加国际机器人大赛，齐鲁晚报、新浪网、人民网等多家媒体做过专题报道。为了开阔孩子们的视野，我们到各城市、各比赛之余参观各国、各地名胜古迹，感受异域文化，还经常专门组织科技进社区、专题科技活动、科技嘉年华等丰富多彩的活动，以促进孩子们综合能力的发展。2011年以来由我校张老师任副主编的《机器人结构与程序设计》《LabView与机器人科技创立活动》《ROBOTC与机器人程序设计》等教材由大学出版社出版，2012年我校被山东省电化教育馆评为“山东省机器人竞赛不错组织单位”。我们多次承办济南市电教馆机器人交流活动和竞赛活动，与山东省青少年科技活动中心合作组织的山东省青少年机器人嘉年华活动每年有上千人参加，我们也和众多国际机器人竞赛组织和机构合作机器人国际竞赛和交流活动我们同时和山师附小、解放路一小、历下实验小学、山大二附小、齐鲁学校、胜利大街、济南师范附属小学、山大二附小、经五路、胜利大街等学校合作，共同推动机器人科技教育的普及。

　　玛酷机器人是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等人气的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教者，我们的使命是：让孩子更有竞争力！玛酷机器人是大众化的超酷教育品牌，“玛酷，创造不一样！玛酷，Make it cool!” 　　玛酷想说 　　我们要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。教育禁锢了孩子们太多的想像力。 　　当美国用三的历史创造出人类的奇迹之时，我们还在说那五千年的四大发明；当西方的现代文明不断延展人类力量之时，只能在神话传说中寻找安慰与逃避。但是女娲不能弥补“代工”；嫦娥带不回稀有矿石。从“两弹一星”到“默默无闻”；从“老三届”到“啃老族”。是什么让如此的“疲软”？因为教育！统一的答案、统一的标准、统一的大纲、统一的体制，仿佛一起都是为了生产标准的零配件！这种统一让我们丧失了想像力与创造力。四大发明的辉煌早已远去，唯有创立才能让我们再一次的崛起！ 　　300年前培根说：“知识就是力量”。 　　50年前爱因斯坦说：“想像力比知识更重要” 　　今天玛酷想说：创造不一样！

　　码高机器人教育是指组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。码高机器人教育是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等知名的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教先锋，我们的使命是：让孩子更有竞争力！我们要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。码高机器人教育想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。码高机器人教育技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，码高机器人教育涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，没有一种技术平台会比机器人具有更为强大的综合性。引入码高机器人教育的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的不错平台。有认为，“智能技术是信息技术领域的一个学术前沿，码高机器人教育的开发与应用全面涉及感测技术、通信技术、智能技术和控制技术，是进行信息技术教育的优佳载体，也是全面培养学生信息素质提高其创立精神和综合实践能力的合格平台。”

　　哈工大机器人集团（HRG）由黑龙江省政府、哈尔滨市政府、哈尔滨工业大学共同加盟组建的高新技术企业，公司成立于2014年12月。 　　集团主要从事工业机器人、服务机器人、特种机器人、智能云机器人、新兴智能装备、智慧工厂项目及相关技术转让、技术咨询、技术服务等。 　　两个机器人报幕，8个机器人随着动听的音乐翩翩起舞，程序设计出的动作整齐划一而有力度，表演出名副其实的“芭蕾舞”。这个节目以其新鲜感和独特性征服了大家。以周立波为首的3位评委异口同声地推荐该节目为达人秀晋级节目。这是在达人秀节目中诞生机器人舞蹈项目，而舞蹈机器人的关键技术将会应用在未来的家庭服务机器人中。 　　据悉，洪炳镕教授带领机器人舞蹈队还曾亮相2011年湖南电视台元宵喜乐会。机器人舞蹈队以其精彩的表演赢得现场的喝彩。

格物斯坦机器人教育是格物斯坦（）机器人有限公司旗下高端机器人培训教育品牌，是国内的机器人教育自主品牌，格物斯坦机器人教育致力于为4~18岁的少年儿童提供高品质的机器人培训教育一站式整体解决方案。格物斯坦机器人教育依托格物斯坦（）机器人有限公司“产学研”一体化的强大研发、制造实力，格物斯坦机器人教育全部采用公司自主研发的高科技机器人技术，自主生产的高品质机器人产品，自主开发的独特配套教材，自主创立的先进教学方法，是目前国内少有的自主产品与自主体系能够全面覆盖4-18岁年龄段的高端机器人培训教育品牌。格物斯坦机器人加盟扎根于本土的格物斯坦机器人教育，对少年儿童教育现状有深刻认知，完全从少年儿童的成长特点出发，为少年儿童量身打造合适的机器人产品与课程，循序渐进、无缝连接地逐步升级学习，培养出拥有合格科学素养，富有科学探索精神，富有杰出创造力的新一代人！

　　东方娃娃教育2009年诞生于美丽的人文古都南京，七年来，东方娃娃秉承“创造美，感受爱”的教育理念，研发出适合3~14岁儿童的美术教育课程、绘本原创课程、人文书法课程、机器人科学课程、东方鹰客童子军以及亲子游等一系列课程和实践项目。 　　东方娃娃教育还为家长们设计了家长课堂，开设有人文旅行摄影班、油画笔、素描班、人文书法班，让热爱生活、追忆青春的家长们，找回年少时的梦想。东方娃娃坚持“系统化、专业化、人文化”的教学方针，因“自主的课程研发、先进的管理体系、以服务为主导的营销体系和富有人文关怀的企业文化”，在业内享有很高的影响力，已成为全国知名的儿童教育机构。 　　发展至今，东方娃娃已经形成了四大核心业务板块： 　　一、实体的教育培训板块：这个板块是东方娃娃初创时的业务，历经8年发展，已经发展成为具有自主研发课程能力的，全国知名的儿童教育培训机构。我们的教育项目包括：美术教育课程、机器人科学课程、人文书法课程、绘本原创课程、东方鹰客童子军以及亲子游等一系列课程和实践项目。 　　二、品牌推广与课程输出：经过7年的发展，东方娃娃教育已经成为国内儿童艺术教育和素质教育的知名企业和品牌，众多培训机构、幼儿园和小学购买使用东方娃娃自主研发的艺术和素质教材、课程。现在我们成立专门的事业部，不断优化和更新课程，使东方娃娃的课程成为市场的引路者。 　　三、互联网+；东方娃娃正在进行互联网+的升级改造，互联网项目即将上线，未来的东方娃娃是一个整合了线上线下资源的，集教育、文化创意和科技与一体的互联网公司。 　　四、家长课堂及亲子游；家长课堂为热爱生活的他们提供了追忆青春岁月，找回年少梦想的舞台。东方娃娃亲子游则是一个集教育+旅游+亲子的项目，真正把教育产品和亲子旅游结合在一起，让孩子做到：玩中有学，学后有比，比后有提升。

　　北京水木寰虹教育科技有限公司成立于1995年。i奇机器人于2011年8月20日出生。之后又经过多次升级改造，加入了来自 全球多家高校，如大学、北航、哈佛大学等着名高校的较新科技元素，到今日已经成长为了一台高科技机器人。 　　2012年i奇机器人完成了MagicX 奇妙机器人操作系统的设计。2013年i奇机器人完成了对于任何电子模块都能即插即用的RubberBand传输协议的开发。2014年i奇实现了O3【triple open】系统框架的实现。Open物理结构，Open电子设计，Open程序设计，构成了全开放的O3系统结构，而对O3体系支撑的是i奇强大的可堆叠的分布式计算系统架构。机器人是数学、机械、物理、工程、信息技术等多学科的综合结晶。赛博锐思机器人创立教育面向4-16岁儿童，依托LEGO（乐高）等知名教育品牌教具，看图搭建、方案设计、动手实践、探索尝试、小组合作，以激发孩子的兴趣作为探究科技奥秘的源动力，用DIY教学方式让孩子在快乐中吸收各种知识，实现综合品格的塑造，让孩子的创意思维如呼吸般自然。 　　i奇机器人是于北京水木寰虹教育科技有限公司的核心产品，i奇教育机器人系列是水木寰虹科技为中小学信息技术教学需求生产设计的高科技教辅产品，本产品信息技术教学特色明显，突出了简易程序设计和物联网的使用。i奇机器人系列分为奇奇机器人，i奇机器人，好奇机器人三个大系列。教育年龄涵盖3岁到23岁跨度，包含幼儿园、中小学到高校全部课程体系。奇奇机器人采用特色的逻辑组合装置可以实现脱离电脑编程。人类自然语言语法控制。在10多种的配合下，学生可以完成顺序逻辑，条件判断逻辑，循环逻辑等各种编程思想的锻炼。i奇机器人采用零代码流程图方式程序设计，可以实现复杂的变量、数组、浮点运算、三角函数等全部计算机功能，配合40多种，可以实现工业级智能控制系统的设计。好奇机器人采用脊椎神经反射模块实现多舵机自我动作控制，指令流和主控模块建立传输控制系统。采用可拼插的方式可以完成各种关节的连接，为每个人实现儿时搭建机甲怪兽的幻想。 　　智能机器人的技术已经融入到了人们的日常生活之中，但应用领域早也是完善的案例是应用在太空探索上。故产品命名采用每个近地星球着名的宇宙探测器。可以促进学生在学习之余了解现代较新科技发展成果。

　　北京唯思乐科技有限公司VSLE科技体验中心是基于08eR347v01x人教育的课程研发机构，而并非单一培训机构；致力于学生的职业倾向影响，而并非单一教学；致力于乐高大平台的建设，而并非单一乐高教育平台。VSLE教育提出“乐高学科”概念，将乐高的课程整合成一项交叉学科，不同年龄段的会员接触不同学科，随着深入的学习，涉及到的学科会增多，关联性会增大。　　理念国际化 与欧美接轨，LEGO引路理念　　在欧美等发达，08eR347v01x人教育已成为主流的学习方式，麻省理工学院于1994年，设立了“设计和建造LEGO08eR347v01x人”l课程（Martin）。经过多年发展，与LEGO公司合作，项目小组研发了各种教学工具，开发出可编程的LEGO玩具，帮孩子们在数字时代学习怎样进行设计活动。孩子们不仅能完成新的任务，而且看世界的方式更加多样。　　行业前沿化 创立思维，开启08eR347v01x人智能时代　　现在科技发展带来的变化，比过去任何一个时代更多，08eR347v01x人智能是未来的主流生产力形势，是未来世界的必然发展方向，但是国内在儿童08eR347v01x人教育方面正处于起步阶段。VSLE科技体验中心结合LEGO08eR347v01x人课程，学习，8一9岁的学生能够运用图形化编程技术，设计和组装08eR347v01x人，操控08eR347v01x人实现各种简单或复杂的任务。我们所培养出的孩子，其创造性思维和创造力是其他川可幼儿教育所不能比拟的，创客培养是的未来，世界的未来！　　产业规模化 成熟的eiPof8vu3ox管理，国际化系列课程　　依托于丹麦乐高多年教育经验和VSLE科技体验中心成熟的eiPof8vu3ox管理模式，我们致力于为孩子打造国际化08eR347v01x人系列教育课程，鼓励学生积极思考、动手参与，坚信只有依靠学生的主动学习能力才能让学习更。我们为孩子提供亲身实践和极富创造性的学习体验。同时，VSLE搭建多项国际化赛事平台，包括WRO、FLL、ROBORAVE等，会员们可以与全世界的08eR347v01x人爱好者比赛交流。　　教研专业化 多年教育精英，专属VSLE教学体系　　VSLE教学中心是一群有着多年教育运营、管理经验的行业精英，更是一群怀揣教育理想和教育情怀的教育者。我们将运用互联网和教育的双重思维来重新定义和创造全新教育细分市场―08eR347v01x人教育。于此同时，VSLE教育专属的教学体系更是改写了08eR347v01x人教育市场没有标准教案和教材的尴尬局面。

　　乐益达教育公司于09年成立，以北京为中心现已在全国8所城市开设分公司，深圳、杭州、西安、上海、南宁、武汉、昆明、南京等相继成立，直营校区达30多家，全职教师达到200+人，学员突破60000人。　　以“打造全国专业的科技教育品牌”为目标，以科技创客为核心，围绕3-16岁适龄儿童，在科技课程创立研发、科技赛事等领域积极发展多元化的科技创立企业。　　九年磨砺、九年沉淀，全国30多家直营校区运营管理经验，上万名家长学员托付及信任，集聚科技研发团队，多年国内外赛事经验累积，1+N模式扶持，打造完善的商业模式+运营体系。　　乐益达致力于打造全国专业科技教育创意品牌，在“科技+教育+互联网+传媒”等多领域、多元化的科技教育企业。 未来已来，乐益达科技，现向全国诚邀加盟合伙人，共圆科技教育。　　万亿巨大市场空间，致力培养未来社会科技创立型人才　　全国教育培训市场以每年30%爆发式增长预计2020年将突破一万亿。　　教育培训业是21世纪朝阳产业之一，这就要求今天培养的学生要具有竞争意识和创立能力，要求学生必须对事物具有求变思维能力，科技活动及科技教育无疑会为学生提供一个发展的空间。　　黄金商业模式护航，打造全国专业的科技教育生态链　　以合伙人模式+科技教育+科技传媒+08eR347v01x人联盟+课程研发服务+线上平台模式六个定位，发展并持续延伸更广领域，聚力打造全国科技教育贯通体系网。　　科技课程研发+服务　　专注研发3-16完整年龄段科技教育体系，科技特长人才培养赛事服务，科技创立人才个性化服务。　　科技+校园　　科技+校园教育定位，连接传统校园教育，普及并实施。近百所合作院校，的渠道支持。　　科技+互联网　　全面打造新的互联网+教育模式，即将开放科技产品租赁平台，为全国校区保驾护航。　　科技+传媒　　北京电视台战略合作伙伴，BTV乐益达少年科学院，全国青少年科技创立大赛，BTV科技小记者站，人才选拔基地，媒体全面覆盖。 08eR347v01x人联盟体系支持 全面打造08eR347v01x人联盟体系，行业好的资源整合。　　科技+游学　　联合多家国内外专业机构推出科技夏、冬令营及国际赛事游学体验活动。

　　VEX机器人有限公司VEX机器人世界锦标赛于 2007 年在美国创办，是一项面向青少年的世界机器人大赛。 每年都吸引着全球 30 多个， 上百万青少年参与选拔，角逐参加总决赛的荣誉席位；旨在推广教育型机器人， 拓展中小学学生和大学生对科学、技术、工程和数学领域兴趣， 提高并促进青少年的团队合作精神、 领导才能和解决问题的能力。 每年，VEX世锦赛在闭幕式上公布下一年赛题，参赛队伍有一年时间根据赛题自行设计、搭建机器人并进行编程。 VEX机器人世界锦标赛以追求创意、互动性强、对抗激烈吸引诸多目光。即便你还不是一名机器人爱好者，你也会爱上这一面向全世界青少年的科技赛事。 要在VEX世锦赛中获胜，不仅需要参赛者在有一定的科技素养，对参赛者的沟通、合作、领导才能以及解决问题的能力也有很高要求。 每年有资格参与VEX世锦赛的青少年约有2万。然而在之前参与选拔的青少年数量则突破上百万，参与和地区超过30个。 VEX世锦赛能有如此多的忠实拥趸，除了比赛本身的吸引力，与VEX机器人的魅力也是分不开的。 VEX机器人本身极高的科技含量迎合了青少年求新求异的心理。同时，VEX世锦赛让孩子有机会依靠自己的智慧和力量解决现实情境中的任务，既满足了孩子的创造欲，也让孩子从中获得极大的成就感。 赛事奖励 获奖后可获得美国麻省理工、卡耐基梅隆大学等美国有名大学的选拔优惠和奖学金支持，更可获得国内品牌大学如上海交大、同济大学的自主招生优惠政策。　　机构成立以来，大胆创立，积极探索，对内建立起一整套规范化的教学体系，服务体系和运营体系；对外与世界上好的机器人开发公司建立密切合作，针对儿童的基本特点，量身开发出一整套适合3-18岁孩子的系列课程。并为孩子们提供国内外高水平的竞赛平台。致力于培养3岁以上幼儿、儿童、青少年以及大学生的创立思维能力，系统地开发儿童潜能，提供寓教于乐的学习课程。韩国robotron机器人公司设计的课程以机器人为教学工具，让学生自己动手搭建机器人、设计编写程序和完成挑战任务等教学环节，培养学生独立思考、动手搭建编程的能力及勇于挑战的意志品质。　　韩国robotron机器人涉及机械技术、电子技术、自动控制、通信技术、传感技术、计算机技术等前沿和高端科技，在教学过程中能激发孩子的想象力和创造力，同时激发对相关生物、地理、物理原理等学科的兴趣。乐博趣机器人教育集团秉承“STEAM”理念（科学、技术、工程、艺术、数学），努力为的少年儿童塑造国际化、创立型的教育活动，让孩子们健康快乐成长。　　vex机器人教育课程体系融合科技和趣味， 探索和运用，竞争和协作。坚持小班化、男性老师授课，在动手能力、逻辑思维、创立能力、专注力等方面为儿童提供360度多方面扶持。　　2015年，公司全面启动全国授权合作计划，样板化的校区、标准化的教学、多元化的价值，都使得vex机器人教育逐步成为更多家长、孩子和合作伙伴的优选。

　　长沙好习惯教育科技有限公司成立于2008年5月，2016年10月正式成为乐博乐博机器人（ROBOROBO）长沙分校。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计，被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材，每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人课程。　　ROBOROBO机器人在国外青少科学探究大赛上连续5年获得了“教育部长官奖”，还曾获得“教育产业大奖”；同时ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡、、香港等15个和地区，全球每年都有20多万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人课程。　　长沙好习惯教育科技有限公司将ROBOROBO机器人引入到长沙，同时取得了ROBOROBO在长沙的 代理权。我们经过长时间的探索和提炼，ROBOROBO机器人学校总结出了一套适合本土小朋友的课程体系和教学方式，在短暂的时间里得到了数以万计学生和家长的喜爱。到目前为止，乐博乐博机器人学校在有80家直营校学习中心，143家加盟校学习中心，其拓展速度，让很多业界人士不禁叹为观止！　　好习惯的愿景：成为有名的科技教育提供商　　好习惯的使命：引路少年出口舞台　　好习惯的价值观：　　客户：一切以客户的价值为根本　　感恩：用感恩的心做人，用爱赢得尊重　　标准：时刻保持 状态，凡事以 名为目标　　责任：对学生负责，对家长负责，对企业负责，对社会负责　　好习惯的精神：简单、专业、包容　　好习惯的核心理念：　　用人理念：态度 ，能力第二　　销售理念：销售一切都是为了爱　　创业理念：磨难是成劝者的必修课　　服务理念：以客户为中心，用爱做服务　　品牌理念：品牌造就价值，价值造就财富　　晋升理念：创造成果，培养人才，得以哲升　　做人理念：倾财足以聚人， 宽足以得人，身先足以率人

　　酷博（北京）机器人教育联盟在引进美国和韩国不错先进的机器人技术的基础上，自主研发的教育服务品牌。 　　酷博推出的系列机器人课程及配套教育器材为3—15岁少儿提供了阶梯式提升的情感及行为能力培养的平台。在机器人搭建和程序设计中，全面提高动手能力、创立能力、分析与解决问题的能力、团队协作能力和竞争意识。培养结构学、物理学、工程学、电子学、程式设计、自动控制等科学基础，促进少儿综合素质的全面提高。　　酷博拥有年轻、充满活力、热情、具有创立能力的教学精英团队，他们分别在机械设计、IT、电子设备、教育教学等领域拥有不错的才华。　　目前酷博已经在北京、河北、山东等城市开展酷博机器人教育活动，并正在快速扩展中，使越来越多孩子能够有机会就近走近酷博，体验智能时代的魅力和快乐。酷博推出的系列机器人课程为3—12岁儿童提供了系统的教材和配套机器人器材。在搭建机器人的教学中，重点培养学生动手能力、创立能力、分析与解决问题的能力和社会交往能力，教授结构学、物理学、工程学、电子学、程式设计、自动控制等领域的科普知识，促进儿童智力开发和综合素质的全面提高。　　酷博拥有年轻、充满活力、热情、具有创立能力的教学精英团队，他们分别在机械设计、IT、电子设备、教育教学等领域展现过不错的才华。　　机器人的搭建，培养学生的动手能力；创意搭建机器人培养学生的创造力、想象力、思维能力；培养孩子的观察力，发现问题解决问题能力；比赛促进学生的交流，沟通能力，团队协作能力；　　在搭建机器人过程中学生会遇到困难、挫折，从而对学生进行抗挫力教育；课程结束要求学生对器材分类排序安放整齐，进而养成合格的学习和生活习惯；课程中普及科普知识，培养科学素养，从小爱上科学；亲子同乐，搭建亲子关系的桥梁；让孩子动手设计梦想，快乐体验科学，迎接即将到来的机器人智能时代。　机器人课堂上，学生去动手，去尝试，去探索，去控制；甚至是，尽情地去犯错，去纠正错误，试行错误是我们的教育理念。　　“机器人的每个功能都由孩子自己设计和实现。与其说他们在上课，不如说他们在玩一场以机器人为道具的游戏，在游戏中"学习"和"创造"。”而这，也正是现在渐成趋势的“游戏化学习”和“体验式学习”。　　酷博机器人教室是由酷博集团教育事业部2011年开发的新兴教育培训项目，是日本的机器人培训学校。其创意机器人及课程设计是由东京大学特聘副教授高桥智隆老师设计，秉承着培养未来的机器人科学家的理念，目前在日本有600多间酷博机器人教室。2013年底酷博机器人教室被引入到，在全国范围内推广招生！

　　睿冠青少年机器人活动中心，是一个为青少年创意思维、高端科技竞技活动的品牌。睿冠拥有7-18岁完整课程体系，睿冠是国内青少年科技教育的 品牌。在国际各大赛事中，均保持世界 。　　睿冠机器人教育课堂，将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识，融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中，以教育机器人系列器材为载体，精心设计课程、工程挑战系列项目，孩子的动手搭建，编写程序及操控训练培养孩子的综合能力。　　睿冠旨在教育机器人，拓展6-18岁青少年儿童对科学、技术、工程和数学领域的兴趣，提高并促进孩子的团队合作精神、 才能和解决问题的能力，让孩子的综合素质得到全面的提升，睿冠特有的科学教育体系，设置了各项适合于6-18岁青少年儿童专业的机器人课程。助力让每一个孩子都能成为祖国科技发展的栋梁之材。　　睿冠作为STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics）教育践行者，近年来从人才培养、机器人赛事竞技等方面推动教育创立发展，培养孩子自主研发、设计，创造并出口成为真正的科技人才。睿冠更大力支持国际机器人赛事走进，将的STEM教育引路到与国际相同水平。专注于3到13岁儿童科学素质整合培养的教育企业。公司于2010年推出“睿冠机器人”教育产品的加盟项目。我们有一整套完整的教学，管理，经营，团队，市场等方面的运营体系以及完善的IT支持体系，培训，研发，督导等方式帮助我们的加盟商用少的时间，低的成本，以好的质量进行机器人的教育校区经营。公司有八年成功的高端直营校区经验，目前在全国已经有了近三十家直营校区。睿冠机器人是大众化的超酷教育品牌，定位为社区型教育产品，所以投入低，管理成本低，是一个真正意义上的小微创业项目。　　睿冠机器人是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高，Micro等人气的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教引路者，我们的使命是：让孩子更有竞争力！睿冠机器人是大众化的超酷教育品牌，“睿冠，让孩子不输在起跑线上！”

　　AI时代已经来临，08eR347v01x人已经由替代简单劳动向人工智能逐步迈进。全球兴起科技教育的热潮。人工智能和08eR347v01x人课程已经纳入中小学新课标，各高校纷纷开设08eR347v01x人专业。08eR347v01x人创客培养学校呈井喷式发展，整个产业规模达到 500亿以上，三年之内需求将达2倍以上，现在进入行业将直接享受行业红利 。随着 2013 年 “ 单独二胎 ” 政策的放开，2016年至2028年适合科技创立教育的儿童将会出现井喷的趋势，这将决定科技创立教育必将迎来20年的人口红利大牛市。 　　乐思科教成立于2008年，是一所以STEAM教育为核心，覆盖K12全学段的专业科技教育校外辅导机构。是国内较早开设08eR347v01x人教育的校外机构之一。课程体系包括：创意积木、科学与技术、08eR347v01x人智能控制、科学实验、3D创意、智能编程、电子电路等。乐思科教利用“做中学，玩中学”理论和多元智能理论为基础，并结合本土化教学实践经验，推出一系列适合儿童的科技教育体系。融合STEAM教育理念、PBL项目式教学方法，培养学生核心素养。利用国际科技类产品教具（LEGO、VEX-IQ、3D打印、SCRATCH编程、Arduino、GIGO），让学生在玩的过程中获取知识，培养未来社会科技创立型人才。 　　08eR347v01x人学院主要采用08eR347v01x人】和VEX/IQ08eR347v01x人的课程体系以及自研课程； 　　创客学院课程有智高GIGO科学实验室（机关王）、树莓派Raspberry Pi、ARDUINO创意电子、SCRATCH创意编程、3D打印、创客材料工坊、航模无人机、美术陶艺等。 　　乐思教育师资团队是以大学博士、北京理工大学博士、北京林业大学创客研究院导师为核心，科技教师多数毕业于重点大学理工科，多名科技大赛不错辅导员。 　　乐思学员在教委、科协、青少年宫等机构主办的科技类竞赛，以及08eR347v01x人赛事中屡获殊荣，荣获团体及个人奖项百余项，参赛选手获奖率高达98%，培养了一大批科技特长生，帮助学生实现上学择校、出国深造等目标奠定坚实基础。

　　韩端是一家拥有化背景的中外合资企业，为全球早开展教育机器人事业的企业之一，是高新技术企业、深圳市机器人行业“五大技术创立企业(服务机器人) ”、深圳市机器人与智能装备骨干企业，为深圳市教育装备行业协会发起单位。公司总部设在深圳，并已在香港、韩国、马来西亚等地成立了公司，在俄罗斯、美国、以色列等国设立了研发办事处。 　　韩端业务涵盖教育机器人研发设计、生产销售、课程开发、教育培训、赛事运营等各大板块，拥有专利、专利、著作权等各种知识产权近百项，主要致力于向用户提供以机器人为主要载体的覆盖全年龄段的科技教育产品和课程体系，合作的客户包括国内外各种机器人、STEM教育培训机构、幼儿园、小学、中学、大学、青少年活动中心、科研机构等，客户群体遍布全球五大洲共 50多个，持续创造全球的科技教育企业! 　　韩端机器人体验馆能够让在这里的孩子玩中学、学中悟，让韩端机器人体验馆成为孩子们走近科技、创立意识萌芽的摇篮!韩端体验馆是一个让孩子们体验机器人教育的教育世界，孩子们可以体验管提供的机器人积木，根据相对应的教材组装出各式各样的机器人。也可以发挥自己的想象力任意拼装出自己想象的模型。 　　韩端体验馆是孩子们的娱乐中心，也是孩子的创造中心、更是孩子们大胆发挥想象力和锻炼动手能力的体验中心。在这里孩子们可以体验到学习机器人的乐趣。

奇思（QISI） 机器人教育领军者 携手奇思机器人 助跑创意科教 为每一个孩子搭建梦想 　　奇思机器人覆盖全国，专业热情教育方式，打造不错科教好品牌　　奇思（QISI）机器人俱乐部，儿童体验式教育,STEAM教育践行者。2012年创立于浙江，专注于儿童快乐教育，把学习的主动权交给孩子，让每个孩子在快乐中创造与众不同的童年。至今已经遍布浙江、江苏、四川及周边地区，未来将会覆盖全国。　　2012年英国留学归来已经3年的李荣明（JON）先生已经是一个孩子的父亲，留学五年的经历告诉JON，一个孩子的快乐成长是非常重要的，便以父母之心创立了奇思机器人俱乐部，从此孩子的快乐成长便从这里开始。奇思机器人俱乐部始终用心了解孩子，了解孩子的梦想，培养孩子实现梦想的能力。奇思始终秉承创立之初的“痴心妄想”，为每个孩子搭建梦想。 　　助力创意科教，培养孩子多方面能力，值得信赖的教育加盟项目　　作为STEAM教育的践行者，奇思（QISI）深刻明白STEAM真正的教育意义。STEAM教育不是一个分立的学科而是一个跨学科的桥梁，让孩子能够把零散知识，变成一个互相联系的整体，是一种跨学科的学习方法。STEAM是指Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Art（艺术）以及Mathematics（数学）。　　作为一家专业的STEAM教育机构，奇思（QISI）拥有完善的课程研发团队，10万小时以上实践课堂形成了国内专业的系统的STEAM教育的课程体系。奇思（QISI）课程体系始终秉承：以孩子为中心、让孩子自己选择自己探索、过程比结果更重要，把学习的主动权交给孩子的原则进行授课。奇思的STEAM课程能够为孩子的未来培养多方面的能力，像创立的能力、独立思考的能力、动手能力与解决问题的能力。奇思（QISI）将快乐教育与STEAM相结合，使奇思课程体系成为了一种激发并保持孩子学习热情的不错教育方式。

响应十八大战略，乐博趣机器人重磅出击科学创立教育，每个孩子都需要！刻不容缓！！！校区体验天天人气爆棚，一年拼出大实现目标商场店，社区店，店中店多种店面形式，轻加盟，高实现目标，开在哪里都不愁生源！！！Robotron教育集团在韩国注册成功，同期教育用机器人ROBOTAMI完成开发，Robotron机器人教育课程在韩国幼儿园及中小学被设为必修课已达十余年时间Robotron机器人教育体系经由在韩国及亚太区十余年的发展，已经发展成韩、英、日、中四种语言系统的教学教案，4-16岁每个阶段的都有配属的学生用书、教学器材等，并积极开发了针对夏令营、冬令营的短期科技训练课程，选择更为多样性和灵活性！Robotron机器人教育体系“STEAM”教育理念，寓教于乐的开发儿童潜能，培养儿童及青少年的工程逻辑和创立思维能力。2015年乐博趣与创立协会、教委、科技发展促进会等深入，在全区200多所中小学将陆续采用Robotron机器人教育体系作为客户学习的指定教学产品及课程乐博趣机器人教育科技有限公司是韩国robotron机器人在大中华地区的单独总代理。robotron机器人产品线有卖场玩具和机器人教具用于各大培训机构。公司计划2014年在全国大力开设直营校区及加盟、校区。致力于培养3岁以上幼儿、儿童、青少年以及大学生的创立思维能力，系统地开发儿童潜能，提供寓教于乐的学习课程。韩国robotron机器人公司设计的课程以机器人为教学工具，让学生自己动手搭建机器人、设计编写程序和完成挑战任务等教学环节，培养学生独立思考、动手搭建编程的能力及勇于挑战的意志品质。韩国robotron机器人涉及机械技术、电子技术、自动控制、通信技术、传感技术、计算机技术等前沿和科技，在教学过程中能激发孩子的想象力和创造力，同时激发对相关生物、地理、物理原理等学科的兴趣。乐博趣机器人教育集团秉承“STEAM”理念（科学、技术、工程、艺术、数学），努力为的少年儿童塑造国际化、创立型的教育活动，让孩子们健康快乐成长。

　　慧乐思儿童机器人教育　　像科学家一样思考 像工程师一样创造　　课程支持 服务输出 赢在启点选择慧乐思 就是选择成功　　慧乐思儿童机器人教育，铸就机器人教育加盟品质！　　北京中诚博睿教育科技有限公司是一家以STEAM教育为核心，机器人教学为基础，课程覆盖K12全学段的实力教育企业。　　旗下品牌“慧乐思”机器人教育是国内较早开设机器人、编程和电子科技教育的机构之一。自2008年成立以来，一直致力于打造全国规模庞大的一站式青少儿机器人创客教育产品及服务提供商。　　在历经了十年的不断探索及科研，已研发出一套完整的标准化、规模化、科学化的校区运营管理体系、完善的课程体系、高标准的课程教学、强大的师资团队、丰富的竞赛资源以 及众多不错的合作伙伴，为助力孩子的成长提供科学、系列的教育产品和指导，为助力新时代机器人教育机构提供系统、全面、专业的管理咨询和运营支持，为助力电子科技教育产业走向多元化、国际化、全球化贡献出一份自己的力量。　　慧乐思课程产品是基于现代构建主义教育理论以及STEAM教育核心特征，由“控制系统、信息系统、执行命令”三大体系组成的机器人教育课程，贯穿编程，电子科技，乐高，以及独特的榫卯几大板块，提高/增加孩子学习机器人知识的连贯性与综合性。　　慧乐思培养孩子8大能力——　　想象创立能力 集中注意力 认知能力 语言表达能力　　独立解决能力 团队协作能力 理解分析能力 思维逻辑能力

　　深圳市阿童木文化传播有限公司，致力于为3-18岁青少儿提供高品质的机器人科学教育，已成为深圳乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的机器人教育品牌。阿童木优选全球多种知名机器人教具和课程，倡导个性化机器人教育，坚持 “源于兴趣，不止于成功”的教育理念。深圳市阿童木文化传播有限公司拥有专业的师资团队和国内专门用心为孩子打造的智能机器人教室，立志于将国外先进的机器人、编程和创客课程带给孩子。　　阿童木创想家，致力于培养具有创立素养的人工智能时代掌舵者，秉承STEM教育理念，开发了一套拥有自主知识产权的机器人、编程和创客课程体系，并推出了多种机器人和创客校本课程，与深圳数十所中小学、幼儿园建立了合作关系，在各类官方背景、国际大型机器人、创客竞赛中，获各类一等奖数百项。海内外博士主导的核心研发团队，在教具研发、在线课程开发、线下课程更新上不断开拓，四点半课程与校内、线上课程与家庭、线下课程与学生，建立了三位一体的人工智能课程学习生态系统。　　2012年，上海交大博士刘波，在深圳创立机器人教育品牌——阿童木创想家。阿童木创想家秉承STEM教育理念，开发了一套拥有自主知识产权的机器人、编程、创客课程体系，在教研、师资、运营等方面，均取得了骄人成绩，培养出了一批常青藤学校学员。2017年，与华南地区的职业教育机构之一——开锐教育，建立了战略合作伙伴关系，2018年，与美国的科技营iD Tech达成协议，成为其在地区的合作机构，同年，阿童木创想家推出少儿编程品牌Gotocode，课程体系不断更新迭代，现已在美国成立公司，专注于课程研发。发展至今，阿童木创想家在珠三角地区已有30多家直营校，全国品牌合作校区一百多家，每年定期开展海外夏令营、冬令营，全国合作学校500多家，东南亚市场也已打开，国际化征程稳步前进。