机器人教育加盟店排行榜

　　乐贝机器人教育成立于2005年7月，是一家专业的乐贝机器人教育程培训机构。我们引进国际乐贝机器人教育的课程体系，专为2至12岁的儿童提供完整的乐高少儿课程，'Learning by Making' 的教育理念，多方面培养孩子的动手能力、创立思维、团队合作等综合能力。 并且我们针对这一年龄特点，按照规律，环境和教育的作用，使孩子圆满地完成每一个年龄阶段的发展任务，在智能、性格诸方面协调发展，成为有较高的认识能力和健康人格的社会成员。并且提供一系列专业课程，来激发儿童去探索和挑战自己的创造潜质。目前在上海地区拥有8家直营中心、南京拥有2家直营中心。 　　同时我们与上海新加坡国际学校，上海耀际学校，上海长宁国际学校，上海英国国际学校，上海实验学校国际部，上海民办中芯学校，上海进才中学国际部，上海包玉刚实验学校等多所国际学校建立了长期合作关系。 　　乐贝机器人教育自2005年建立起，就格外注重课程内容的科学性和系统性，课程研发及培训队伍实力雄厚，经验丰富。此外，乐贝机器人教育除了将继续秉承乐贝机器人教育专业、系统、科学的教育理念及方法外，还将教育服务作为公司运营的核心概念，一切以孩子为中心，务求以专业课程和高品质的服务使顾客在中心获得超值的享受，力求成为好的幼儿早教机构。 　　经过近9年的经营，乐贝机器人教育拥有强大的师资力量、健全的管理体系以及合格的口碑，为乐贝机器人教育的后续发展 --- 加盟创造了合格条件。

　　乐喜机器人教育是瑞士Lasy公司、德国Ravensburger公司授权的大陆地区教具和课程合作伙伴。 　　乐喜机器人教育核心课程——3C+3Q，已在全球五十多个先进和地区开展教学，自2000年进入大陆以来，由教育部“科学教育”课题组授予：《教育部“科学教育”课题研究成果》；至今，先后与全国近200家幼儿园及早教机构合作开展教学，深受家长欢迎。 　　乐喜机器人教育采用两大系列教具：瑞士Lasy和德国Ravensburger；LASY公司于1971年创建于德国兰克福，是一家专门生产益智教玩具产品的工厂。教玩具系列从幼儿园、小学、中学到大学。品质及内涵深获世界各国所肯定。 　　目前，LASY已被欧美及亚洲如：日本、新加坡、香港、台湾等全世界50多个先进和地区的幼儿园作为教学的必修课程和教具，成为培养幼儿创造力的课程和教具。 　　在教学课程中，乐喜机器人教育理念和教育产品为学生在科学技术学习有力的提供一个好的、开阔的、自由的平台。乐喜机器人教育不仅强调“做中学”、“玩中学”、“学中悟”、“悟中长”的学习升华。还强调创造性、科学性、可行性、新颖性、创意性、多样性，鼓励学生积极地进行创意性构建，并不断开发学习的创造思维潜能，支持学生自主的、自由的、灵活的、广阔的探究空间，训练了学生们的动态空间思维能力。为学生能够适应未来的挑战和终身的学习而成为创立型和复合型人才奠定坚固基础。

　　乐智机器人教育，聚焦少儿机器人教学，玩转孩子智慧未来！比尔盖茨预言——机器人将彻底改变人类的生活方式！美国总统奥巴马曾多次表示将依赖机器人重振美国制造业。 　　如果说，20世纪，计算机已经彻底改变了人类的生活，那么21世纪，机器人必将根本颠覆我们的生活。2015年7月第19届Robo Cup机器人世界杯赛在合肥召开。发展机器人已经成为世界共识。我国也高度重视大力发展乐智机器人教育。近年来，教育信息化的新载体—智能机器人正在走进中小学课堂，走进基础教育。 　　乐智机器人教育正迎来少有的黄金发展期。专业、科学、系统、完备的机器人教学，将有力提升孩子的创立创造力、学习探索力、观察分析力、决策执行力、逻辑思维能力以及团队协作能力、抗压受挫力、组织归纳力、语言表达能力等，是增强学生动手能力，促进学生思维发展和创立能力的途径。乐智机器人教育，国内少儿乐智机器人教育自主品牌。位于“科技名城”、“创立高地”的合肥。多年来潜心瞄准世界前沿的乐智机器人教育事业 　　乐智机器人教育在铸造乐智机器人教育连锁航母，采用国内先进的6C教学模式，以儿童为中心的构建主义、多元化智能为理论指导，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和精神。 　　乐智机器人教育探索出一条完全有别于传统的机器人兴趣班的新路，宝贝乐园、百变生活、简单机械、科学探索、机器人时代等活动课程，为更多的适龄儿童接受先进的、实用的科技体验而呕心沥血，不断创立。同时，一批批乐智机器人教育受训的拥有机器人技能特长的学生，在优先上学、自主择校上，抢得头筹。

　　以前的孩子就知道学习，除了学习还是学习，没有一点的课外兴趣知识。像聊城机器人教育，可以让孩子动脑，动手增加孩子的课外知识。而且随着社会的发展，像机器人的教育机构，也不段的增多，孩子们喜欢玩，可以学到很多知识，父母也就愿意自己的孩子学。聊城机器人教育项目深受加盟商的喜爱，所以加盟商咨询比较多的也就是聊城机器人教育世界聊城机器人教育加盟怎么样？ 　　现在的孩子不上学的时候，不是看电视，就是玩手机，不仅对眼睛不好，而且不爱学习成绩差。传统的学校教育已经无法达到每个孩子们的需求了，但是，聊城机器人教育世界聊城机器人教育就有丰富的课程，供孩子们学习，开发大脑，让孩子热爱学习，热爱动脑。聊城机器人教育世界聊城机器人教育，不仅有课程优势，优势，线上优势，赛事优势，还给消费者和加盟商都带来的很大的利益。 　　如今的社会教育行业里，聊城机器人教育是行情在好不过的教育机构了，未来社会机器人肯定会比人类聪明。如果，还在按照以前的方式教育孩子，那么将来无法适用这个社会。聊城机器人教育世界聊城机器人教育，是根据给不同孩子的年龄段提供不同的课程，让不同年龄段的孩子学到相用的知识。聊城机器人教育世界历经7年的校区经营连锁品牌积淀和匠心打造，就在去年聊城机器人教育教育推出STEAM教育的实力品牌。 　　聊城机器人教育世界聊城机器人教育加盟怎么样？看了上面的内容应该都有所了解，聊城机器人教育世界聊城机器人教育，是一个专门为不同年龄段孩子打造的一个聊城机器人教育机构，拥有先进教学课程和众多加盟优势的教育类加盟项目。聊城机器人教育世界聊城机器人教育，是一个不错的加盟项目，也是一个值得加盟信赖的教育机构。

　　韦伯机器人教育系晴朗教育咨询有限公司旗下管理和运营的青少儿科创教育机构。主要为3-18周岁青少儿提供STEM素养启蒙教育和21世纪技能培养的教育服务。现在国内设有南方教育推广基地（位于成都高新区），北方教育推广基地（北京市朝阳区）。 韦伯机器人教育主要为黄金学习年龄阶段（3-18周岁）儿童提供开发和培养21世纪技能的基础教育服务。学校核心课程--韦伯双语机器人课程（Werobot Bilingual Robotics Curriculum，WBRC）是晴朗教育在美国科学委员会STEM教育理念基础上，结合教育部同年龄段学生科学、英语教学大纲要求，独立开发的一套儿童机器人教育课程。该课程以建构主义为基础理论，既融合了当今主流的国际机器人教育理论和应用实践，又专门根据国情和儿童行为特征进行了课程适应性优化，使学生容易联系日常生活、自然环境，保持学习好奇心和兴趣，在动脑、动手和语言实践的过程中，不断提升素质技能。 　　韦伯机器人教育从招聘选拔到正式上岗均严格要求。应聘者必须是师范、理工专业专科及以上学历，部分英语6级以上，也不乏曾在国外留学深造的海归。这从根本上提高/增加了韦伯机器人教育的整体素养。入职后，韦伯的专业课程培训老师、学术负责人，将对新进老师进行严格的培训及考核，考核后方可分配至各教育中心担任助教等相应工作。 　　机器人系列课程以科学、技术、工程及数学的结合，让孩子们学到的知识更具有针对性，让孩子们实践的方式掌握学习和生活的技巧，更加具有竞争力！韦伯经过多年的市场检验具有好的产品及服务品质，依托直营高端品牌，是性价比高优的创业加盟项目，市场前景广阔。

　　未来侠机器人教育始终致力于儿童智能科技创立教育，未来侠隶属山东未来世界教育科技有限公司，未来侠智能科技教育从软件和硬件的自主研发，到课程体系的构建，以及市场大数据分析，都是公司自主品牌和研发体系。我们依据前期深入的市场调研形成了理念前沿、软硬件成熟、市场应用认可度高的高端儿童教育品牌。未来侠依托国际的“STEAM”教育理念，结合市场开创了STEAM+VR虚拟全景技术、3D打印成像技术和机器人组装编程于一体的高端互动体验教育品牌，培养儿童以自我兴趣点为基础，逐步形成已思考和解决实际问题为导向的创立发撒思维，引导儿童在实践中探究科技世界，从而在传统教育中拥有独立的思考能力、举一反三能力、丰富的想象力和缜密的逻辑能力，让孩子做一个自信、快乐、高分的高素质学生。 　　未来侠机器人教育教室也开在繁华的购物中心、社区、青少年宫等，开展课程丰富多样的少儿智能科技教育班。我们可以提供给您品牌授权、完整的商业运营模式、实体店的开办及品牌推广资源，还可以共享我们的线上网络资源等一系列好的品牌资源及服务，与我们一起共同开启少儿智能创意教育新时代。《中长期教育改革和发展规划纲要》肯定和鼓舞民办特色素质教育培训，传统教育理论和实践脱节，儿童发散性思维、创造力、独立意识和评判标准单一化。为儿童特色综合素质教育市场的发展提供了广阔的空间和机会。 2—14岁儿童特色综合素质教育在一线城市覆盖率仅为8%，北京、上海等大城市均为超过100家。未来5—10年2—14岁智能科技素质教育将在我国呈现快速爆发式发展。可以说未来的5年将是教育行业爆发式增长的五年，新一轮的教育掘金大幕即将拉开。

　　星光机器人教育是有一定名气的少年儿童科技类培训机构。由哈尔滨工业大学机器人团队创立，专注于2-12岁儿童的体验式创立科技教育。星光机器人教育的团队。与哈尔滨工业大学、康奈尔大学、华东师范大学、上海师范大学等国内外高校密切合作，用精益创业思想，打造具有互联网基因的机器人教育项目。星光机器人教育具备高准确率的智慧图像识别能力和体温探测能力，可于3秒钟内全自动完成幼儿感应、体温筛查、手部疱疹筛查、嘴部疱疹筛查、红眼病筛查等晨检检查项目，并可实时健康微信平台推送给家长晨检结果，辅助幼教机构园长、老师执行卫生部要求的晨检和疾控工作。 　　星光机器人教育以医用科技传感技术和人工智能图像病征识别为技术核心，突破性的提高了晨检的工作效率和筛查范围。同时相比传统晨检，智能筛查标准更严谨更客观;数据上的科学管理也为管理部门提供了监管分析和问题追溯的途径。 　　每天早晨当小朋友和小诺打招呼的同时，星光机器人教育不仅能对小朋友做体温筛查，还能把身高、体重等成长数据记录下来，并拍下一张美美的照片。更重要的，这一切星光机器人教育都将在微信上发送给家长和老师，家长和老师也能更好的照顾幼儿园的小宝贝了。基于可靠的图像识别技术，提供到家长的推送，数据过程全加密。机器人科技操作培训，工作的首要出发点永远是让孩子能收获更多知识与能力，我们多次参加全国、省、市各级机器人大赛并取得优异成绩，曾代表赴韩国、澳大利亚、土耳其、新加坡、美国、荷兰参加国际机器人大赛，齐鲁晚报、新浪网、人民网等多家媒体做过专题报道。

　　目前教育市场层出不穷的新科技产品数不胜数，不管是接地气，还是高大上，总是依托于在线服务平台，而一点马机器人依托在线服务平台以外，实现了可线下自主学习，时时线上线下笔记记录，拥有级老师，能提供好的内容体系，可设置出符合人性化的学习场景，将的学习理念、个性化的学习方案，使学生不受干扰的拥有一个好的学习环境，同时，大大降低学生学习成本，减轻家长负担。一点马高考老师机器人，是应用更先进的人工智能技术，结合更好的教学内容，打造的智能学习生态，开创了全新智能多对一的教育方式！一点马高考老师机器人丰富多彩的机器人课堂，为孩子爱上科技，善于研究，专注做事奠定了坚实的基础。新的体系，新的课程，更多家长看好我们的机器人。 　　一点马高考老师机器人由10.1寸大屏学习设备、储存老师课程内容的智能盒子、连接书本和PAD的智能笔、覆盖九门学科所有知识点的智能教材、尺子、书签、遥控器巧妙结合的智能尺子、智能同步并自动分科归档的笔记本组成，一点马高考老师机器人一套设备涵盖高中三年所有课程。 　　一点马高考老师机器人，特创性的学习方法论，为学生量身定制个性化学习方案，以更高的学习效率扶持更佳的学习能力！一点马高考老师机器人是一款超级智能的产品，总部整合更多的教育资源，将专业的创客教育服务体系推向市场，加盟非常小。 　　一点马高考老师机器人，赢鼎教育，上市公司，加盟过亿。马上点马上学马上，30多位老师授课2万个知识点例题练习随身携带，随时学习，一点马高考老师机器人个性化学习方案，无限次重复学习，巨额广告推广，多渠道快速经营，圆学子学校梦，圆自己成功梦。

　　成都大亚商贸有限公司是人造板联盟副会长单位、商务部人造板经销商标准参编单位及林业部行业指标企业之一。多年来，我们成绩不凡，公司拥有财务部、销售部、市场部、订单及物流配送中心，同时经营大亚、立巢、恒力源、宝山、升达、金木人、凯越等企业的中高密度纤维板以及新飞林、大亚、丽人、鸿伟、立巢、金木人等好的刨花板，旨在为四川、重庆、贵州区域内家具、橱柜、门、饰面贴皮、装饰装修等领域客户提供好的产品及好的服务。公司在为西南地区用户服务工作中，受到了行业内外的一致好评！　　成都大亚商贸有限公司愿做人文的、科学的、的家居板材集成供应商。多年来秉持“诚信为本”的经营哲学，以好的产品和诚信经营的准则，在广大客户中逐步建立了品牌知名度与美誉度！优必选机器人教育有教育娱乐机器人Alpha 1、智能平台级机器人Alpha 2、STEM教育智能编程机器人Jimu Robot。Alpha 1P，教育娱乐智能机器人，Alpha 1P全机身采用16个伺服舵机关节，具备高精度转动的性能，轻松应对多种高难度动作，实现人形仿真模拟。　　Cruzr机器人是优必选机器人教育推出的款基于云平台的为全球企业和公共领域提供商用服务的类人形机器人，可提供定制化的 AI服务及商务场景定制应用，在多模态交互、客流引导、智能问询、视频会议、识别、智能安防等方面具有的技术优势，让用户随时随地都能享受到国内先进的智慧化、全程无缝衔接的服务体验。

　　枣庄机器人教育，是一家专门致力于3—16岁儿童机器人教育的服务性机构。 我们从事机器人教育服务工作，拥有丰富的机器人教育教学经验。在走智能机器人教育的这条道路上，我们坚持以“儿童科学素质养成”为己任，根据孩子不同年龄阶段的行为特征和心理特点，选择适合儿童身心发展的课程，采用“做中学、玩中学”的教育方法，激发孩子们的学习兴趣，充分发挥每个孩子的想象力、创造力，用稚嫩的小手搭建充满创意的大世界!机器人培训加盟。 　　专注于3-12岁儿童科技动手创立能力的培养摒弃传统的"灌输式"教育,用轻松的主题激发起孩于们天生的好奇心和探索心理,使之产生迎接挑战的强烈愿望 引导孩子开拓想象,构思出“good idea”改正成可以付诸实现的idea 孩子根据自己的构思,动手去实现目任务,孩子的“顾问”会沿孩于们的“idea”出发帮助他们实现想要的作品 孩子的作品需要进一步反思提高,目标实现检验、比赛等方式引导让孩子去发现和解决问题,而这是学习和提高的佳时机 孩子们顺利完成了满意的作品会产生比的成就感和自信心,是时候展示自己的作品了,跟小朋友们机器人教育比赛交流,或者给家长分享一下。 　　教育机器人硬件市场增长空间:每年2000万接受机器人培训的学员中,购买相关的机器人硬件及软件配套产品,每个学生保守计算平均2000元。这样全国教育机器人硬件市场将达到400亿。再算上外延的游戏、玩具等产品,至少将突破500亿。综上所机器人教育述,全国的教育机器人行业市场空间巨大。全国已经是成为工业机器人全球市场,不久将来也必将成为教育机器人全球市场。社会转型升级,为行业发展提供合格契机。虽然行业在国内还是初级阶段,但也是一个群魔乱舞、快速发展的时期。在不远的将来,全国必将出现1家教育机器人行业机器人教育。

　　中科机器人教育针对当前移动机器人工作环境或者功能发生变化时，需要针对特定的环境和功能对机器人本体和控制系统进行调整，造成通用性差，应用成本高的缺点，自主研发移动机器人通用平台，提高移动机器人的环境适应能力。中科机器人教育同时开放底层接口，用户可以进行二次开发，可用于教学科研。系统设计采用模块化思想，便于系统的改进与重组，同时提供不同的配置供用户选择，适用于不同的领域。 　　中科机器人教育控制团队对六轴机器人控制器有着多年深入研究和深度开发，充分掌握其中的技术要点和难点。因此在开发控制技术的同时也提供控制器及控制系统的维修调试服务，为广大厂商用户解决后顾之忧。中科机器人教育研发的视觉导航无人叉车控制系统，具有自主定位、导航、自主路径规划、智能避障等功能，实现无人叉车自主运动，全自动化作业。 　　中科机器人教育之中的入院健康教育机器人是一款针对医院入院健康教育场景研发的机器人，它实现了同质、、智能交互的入院健康教育，解决了病人面对问题无人可问、护士花费大量精力重复回答相同问题的痛点，真正优化了病人的就医体验，提高医院服务水平。中科机器人教育主要功能包括：入院健康教育、医院常识问答、知识咨询、语音问答、远程视频、娱乐(唱歌、跳舞、拍照等)，丰富的功能不仅给病人提供了专业的医学知识，同时也丰富了病人住院生活，引导病人积极、乐观地进行。

　　中山机器人教育是诞生于北京航空航天大学机器人研究所的科技创立团队，专注于以机器人为核心的青少年科技教育，给机器人教育一种全新的可能。依托来自北航、、北科、北理、中科院等有名高校的机器人研究机构的核心师资团队，创造机器人教育的体验。中山机器人教育教具取材于生活，课上所学结合实际应用，孩子在课上所学能够在课后延伸创造，灵活应用。易方自主研发变成将机器人控制、组装、动力、传感等多个系统串联，孩子不仅掌握机器人“身体”搭建，更丰富“大脑”内容。　　中山机器人教育集创立、体验、学习为一体，切合学生好奇心和创立能力，以课程为载体，在创客空间的平台下，培养学生的创造力和解决问题能力。易方机器人已拥有自主研发课程1000多个，5本机器人专业教材，已培训10000多名科技教师，让数万名学生受益!中山机器人教育拥有移动机器人、航空机器人、人类机器人、机械机器人等完整覆盖5-18岁年龄段，PBL项目式教学，深度培养孩子的“创造力”，好招生，课程可续班高达12年，黏度高。　　中山机器人教育引进美国先进教育理念，设计并选择多元化学习工具，以自身多年对青少年科技大赛指导经验和专业的课程研发队伍，带领孩子们开启创客大门，乐享科技的豪门盛宴。北京易方科教科技有限公司目前拥有仿生机器人、工业机器人、航模无人机、智能车等四大系列教学产品，并开发了针对6~14岁青少年的科学启程课、专业主题课、竞赛集训课等系列课程。中山机器人教育的教学思路清晰、作用明显，所以一直都是备受关注的，在未来五年，中山机器人教育连锁品牌将会更上一层楼。

　　中科乐机器人教育是全童科教旗下品牌，创办于2011年，专注于3-18岁的机器人STEAM（科学、技术工程、艺术和数学的简称）创立教育培训，是国内众多知名高校“不凡工程师计划”的校企合作单位。目前在深圳4个直营校区2000名学员，深圳、长沙、兰州、福州均已开设加盟校区，中科乐机器人教育利用自身7年的校外培训运营经验，为加盟商提供标准化的师资培训与运营支持。起源于香港科技大学，是由机器人研究领域李泽湘教授、秦志强博士主创，专注机器人STEAM课程开发与教学实践18年。 　　已与全国985、211共200多家高校紧密合作，致力于成为全球专业的机器人STEAM教育生态运营商。拥有从幼儿、中小学到大学的全学年段STEAM教育螺旋上升课程体系，超过1000套的课件、教案和相应配套的教材、教具、师资培训服务。教材由电子工业出版社在全国配套发行；教具国际ASTM、EN71认证，拥有多项发明型、实用新的专利、软件著作权等。教育机器人大赛ERCC,其宗旨推动教育机器人进课堂，促进机器人辅助工程创立实践教育课程的普及和实施。自2011年起，ERCC已成功举办了七届，得到国内外机器人领域众多杰出、知名学者的认可和支持，各地学校的积极参与，比赛规模和参赛人数逐年增加，影响力不断扩大。南京大学、东南大学等985大学对学生参加比赛给予支持和鼓励,已将教育机器人大赛取得的成绩作为该校考研加分项目。

　　韩博士机器人教育--青少年创立能力培养先进品牌，央视专访全国连锁品牌“科教”，是由国内外有名教育、院士、大学教授、学校博士等联合创办，致力于青少年科技创立能力培养、科学知识普及和创立型人才培养的高端现代服务类企业，旨在为3-16岁的青少年儿童提供专业、系统、名气的科技创立教育服务。韩博士机器人教育团队依托“研产学”一体化的强大研发、制造生产、试点教学的国际较好教育法则，采用自主研发的高端教学器材，自主生产的高品质教学产品，自主开发的独特创立教材，自主创立的先进教学方法，将国外STEAM教育理念融入到现代教学中，将科学、技术、工程、艺术、数学的基本知识融为一体，结合青少年科创教育“三步成才法”，开设《跟着韩博士机器人教育学科学》和《韩博士机器人教育教育机器人》两套系统课程体系。 　　科教公益行暨少儿科教全国知识青年公益创业扶助计划是品牌重点打造项目，具体分为“韩博士机器人教育社区小创客训练营”、“让科教之火重燃长征路”、“乡村少儿科教圆梦行动计划”、“大学生支教科教基因导入计划”四个方面，四方协同联动，实现“圆数万知识青年的创业梦、圆百万在校大学生的公益梦、圆亿万少年儿童的科技创立梦”的品牌愿景，让科学在全流行起来。 　　韩博士机器人教育专业为家庭、社区、学校、政府、企业、基金会等提供4-16岁青少年创立能力培养整体解决方案，韩博士机器人教育加盟商遍布在江苏、安徽、福建、广西、山东等地，至今已为上百万的青少年儿童开展过科技创立教育和科学知识普及服务，走进全国1000多个学校及社区，并陆续采用韩博士机器人教育科技创立教育体系为学生指定教学课程及产品，公司拥有大学教授3人，副教授7人，中学教师1人，高等教师2人，博士5人，硕士11人，并聘请了全国机器人竞赛、奥林匹克竞赛品牌导师、专业航模俱乐部创始人、现代教育技术专业博士、中小学校长、幼儿园园长等多人担任公司科教顾问，所有科教师资均来自拥有丰富科技创立经验的高校科研人员及大学社团的精英骨干。

　　秒会机器人教育隶属于武汉智点创科机器人科技发展有限公司是商务部批准的特许经营备案企业，于2010年开始研发机器人教育产品，多年来以更进高效、务实进取、合作共赢的理念现已发展成为跨行业整合的多元化机器人教育经营品牌。 　　秒会机器人教育设置了丰富多彩的课程主题。在学习的过程中会涉及各种各样的主题。知识和阅历比同年龄阶段的孩子更丰富，还可以学到以后书本所需内容，做个小小博学家。 　　秒会机器人机器人教学以小组形式开始，机器人的学习、竞赛是一种团体学习的过程。需要孩子们团结协作，包容别的成员的缺点和不足，能够与他人进行较好的交流沟通，自己再亲手去纠正错误。 　　秒会机器人用动漫的特性作为机器人教育的表象产品、机器人底层技术作为课程产品。以动漫教育机器人为切入点，培养孩子对科学的兴趣，从而提升孩子的动手能力、更进能力、合作能力、交流能力以及获取知识的能力。 　　机器人教育是指从组装、搭建、运行机器人方面，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。动漫模型制作：学生以制作模型为基点，确定模型制作任务，明确设计选项及其约束条件，在不断地改进与完善工程设计中，制作出自己满意的模型。机器人搭建：比赛对创立与策略要求高，趣味性强，观赏性。动漫场景情景化：场景化体验，调动孩子活动的积极性、积极进行思维、想象等活动、激发学生探索科技领域的兴趣。 　　秒会机器人在连锁拓展、店面复制、连锁管理、研发生产、物流供应、门店经营、品牌营销等方面都形成了科学完善的管理系统。以稳健的步伐和自身实力牢牢扎根在机器人教育市场，成为机器人教育新势力的代表品牌，同时也带领着加盟商、合作伙伴走上了黄金漫道。

　　1号全脑机器人教育是饶教授教育旗下“六商教育”战略品牌，集结了(BRSS)全脑开发、机器人教育、学科应用等教学理论优势，从模型搭建，机械构建，创意搭配，更进设计，机械编程等课程模式上，打造专业、科学、系统覆盖全学龄段(3-16岁)的课程，在提高孩子更进与实践能力的基础上，平衡孩子左右脑同步发展，调动孩子主动性和积极性，让学生在创作过程中，对物理、数学、机械工程、计算机编程知识产生兴趣，使学生在获取知识过程中得到成就感，增强学生自信心、团队合作能力，从而提升孩子的学习能力和效率，实现综合性人才的全面发展，做到提升小学、初中、高中、大学的竞争力! 　　机器人教育这个词很多人可能会比较陌生，并不知道机器人教育是怎么。通俗来讲，机器人教育是指从组装、搭建、运行机器人上，激发学生学习兴趣、培养孩子的综合能力。在这个过程中，孩子除了掌握机器人的基本构造和搭建过程，更重要的是控制机器人，让孩子了解到了编程的乐趣，真正做到了寓教于乐。 　　广东饶教授文化教育科技有限公司，于2014年在广州成立。为响应教育号召推出的万众科技教育实效品牌- 1号全脑机器人教育，旨在让青少年能够享受未来50年机器人经济爆发福利。1号全脑机器人教育标志整体由两种色调组成，主体的白色代表着高端，科技，意寓企业将培养未来全脑思维人才，实现人才队伍对教育战略——“智造2025”和产业升级的支撑;黄色代表着智慧与专业、更进与热情，代表企业将秉承“工匠精神”、专注于机器人教育领域的探索，追求品质，着力打造让家长信赖的机器人 教育品牌。1号全脑机器人教育助孩子赢在未来，帮助孩子提升未来八大职业能力，用科技点亮前程，让孩子在实践中放飞梦想!

　　上海中科智谷人工智能工业研究院(简称：中科智谷)是以来自中科院自动化所、复旦大学及国外有志于人工智能技术和发展的业内教授为核心力量发起的“人工智能+”产业孵化平台，是从事人工智能、机器人、智能制造及相关产业领域的研发、产学研转化及传统企业转型升级的独立研究组织。 　　中科智谷修曼国际青少年机器人教育中心是上海中科智谷人工智能工业研究院与日本修曼集团共同成立的国际青少年机器人教育机构。本着“为世·为人”的人文情怀，中心全套引进国外先进的教育理念和产品内容，将上海中科智谷的机器人团队与修曼集团的教育资源有机结合起来，为的5-14岁儿童精心打造出一套符合少儿性格并满足其未来发展的课程体系。中心同时引进机器人比赛，让小朋友们有更多的机会与全球的小伙伴们共同比赛。本着“试行错误”的教学核心，中科智谷修曼的课程以学员本身为主体，以教材为引导，让孩子在整个教学过程中自主完成机器人的搭建。 　　老师在整个教学中，除了知识讲解与分析的部分外，只是起到一个引导者的作用。教学的目的是让孩子自己发现错误，分析错误，改正错误后享受到克服障碍达成目标的成就感，使得孩子们在掌握各种物理驱动，提升空间认识能力，逻辑思维能力的同时，也能提升自身的逆商指数，塑造积极较好的性格。 　　中科智谷整合国内外科技、商业模式等资源，形成以产业化为导向的科研体系，将成熟的科技成果进行产业转化，为产业提供完整的配套支持系统，并在全球范围内，以人工智能产业为核心构建可持续发展的独立研究机构和产业化综合平台，为上海、长三角乃至的人工智能产业发展做出贡献。

　　点化智能机器人教育，由赛伯乐合伙人和多融创投及IT教育联合加盟成立，引进欧美先进教育理念和课程平台，致力于青少年STEAM教育。点化智能机器人教育少儿编程培训，帮助青少年接轨世界的科学和编程教育，让儿童与世界同步! 　　点化智能机器人教育实施以成就感驱动发自内在的建构主义教育，以面向未来高层次人才素质模型为导向，锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。课程在浙江大学教授的指导下研发，实行分层教学模式，低年级采用国际广泛使用的先进Scratch编程学习平台，高年级学生有C/C++、HTML5、Python、Java等多层级课程解决方案，借助科学的教育理念、雄厚的研发和师资力量、专业的科技教育能力，让青少年掌握人工智能时代必备编程技能，给学生一个新的思考方式，成就不一样的未来! 　　点化智能机器人教育依托雄厚的企业实力和科研能力，根据美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德?加德纳的教育理论，用国际的科学技术，帮助家长提高孩子的学习力，在未来的竞争中占得先机，赢在未来!点化智能机器人教育大脑和云端数据库利用网络相连，庞大的教育内容，没有做不到，只有想不到。 　　点化智能机器人教育从培养孩子终局思维的视角出发，培养孩子的十大综合素质，给孩子一个更好的未来。注重教育过程中知识的实际应用以及知识向能力的转化，强调知识能力与素质在青少儿培养中的和谐发展，强调全面素质的培养和锻炼，全面开发学生素质潜能。 　　几年来，点化智能机器人教育一贯坚持客户至上、服务优先的执业准则，以高品质的设计创作、专业化的制作流程、人性化的服务体系来实现目标广大的客户，从中得了众多客户的青睐与好评。

　　能力风暴教育机器人是由美国教育学家Jake Mendelssohn教授和能力风暴创始人恽为民博士于1996年共同创立，教育机器人学的三大教育理论基石是建构主义、多元智能和成功智力。多元智能，建构主义和成功能力三大教育理论基石构成如图所示的框架。成功能力可以看作是认知主体在多元智能和建构的知识的基础上和社会环境作用的能力，三个理论有极为紧密的内在联系。 　　Abilix课堂模式的与众不同在于对教育机器人学教育理念的深刻理解与融会贯通，无搭建手册的建构式教学、多模块的课堂设计、加之具有趣味性、技术先进性、自主体验性的教育机器人平台，使孩子们在身心自由中，自己建构忘不了、能活学活用的知识;发现和强化孩子有天赋的智能元素，发现和补强偏弱的智能元素;均衡训练孩子的创造、分析、实践能力后获得生活和事业的成功。 　　20年来，能力风暴教育机器人加盟共取得400多项技术，自主研发120余种教育机器人，并编写出50多套机器人教材(9种语言版本)。目前，全球已有50多个地区的40,000多所学校与培训机构1,200多个学校教育机器人实验室、300多家教育机器人活动中心(Abilix home)以能力风暴教育机器人为平台进行教学、竞赛以及科技活动，而能力风暴面向家庭用户的产品经销与服务网络、线上商城、线下体验店等也已在全球范围内建立。 　　教育机器人市场孕育商机无限3000亿蓝海市场，教育市场会持续繁荣，但过去集中在传统应试教育，教育机器人现已成庞大蓝海。市场培育20年，国内两万多所中小学开设了教育机器人课程，且有机器人比赛。主要面对4-18岁青少年，以教育机器人为平台的能力训练课程体系，使孩子在快乐中培养科技素养、锻炼成功能力。课程丰富、系统、循序渐进，每个课程阶段均有世界教育机器人大赛(WER)专业赛项对应检验学习成果。

　　乐博趣是一家专业性的少儿机器人培训品牌，创立于2001年，专业从事机器人器材的研发与生产，是我国机器人教育课程的开拓者，主要是对3-16岁的少儿提供完整的教育课程。学校所开设的课程有电子积木、少儿编程、创意编程、机器人赛事四大主要课程，可以满足各年龄段孩子的需求特点，培养孩子的动手操作能力、探索实践能力、空间想象力、创作思维、逻辑思维等多方面的能力。乐博趣传承的是steam教育理念，引进先进的教育模式，培养出适应社会发展的创意人才，帮助孩子健康的成长。品牌具有自主研发机器人器材的实力，使用的是国外进口的健康无毒环保材料，在操作的时候容易拆卸，组装起来也比较容易，并且获得有质量认证。 　　努力于培育3岁以上幼儿、儿童、青少年以及大学生的创造思想才能，系统地开发儿童潜能，提供寓教于乐的学习课程。韩国robotron机器人公司设计的课程以机器人为教学工具，经过让学生本人入手搭建机器人、设计编写程序和完成应战任务等教学环节，培育学生独立考虑、入手搭建编程的才能及勇于应战的意志质量。 　　乐博趣的老师在教学的时候加入多方面的课程知识，培养孩子创作性思维的同时，丰富孩子的知识体系。理论知识和动手实践相结合，可以根据自己的想象进行机器人的搭建，也可以按照老师提供的操作要求完成专业的制作。其课程从简单的积木拼接开始学起，逐渐地加深课程的内容，激发孩子的潜能，拥有较强地学习能力，助力孩子素质教育的发展。公司自主编写有中英文版本的教材，教材中的内容具有系统性、专业性、前瞻性，研发有相匹配的教学课件以及搭建的模型，课程知识都是环环相扣的，具有很强的延伸性，结合steam教育理念，知识内容具有很强的针对性。