机器人教育加盟店排行榜

　　乐慧机器人教育是济南乐慧教育科技有限公司旗下的品牌，济南乐慧教育科技有限公司是一家专注于游戏化的方法进行教学，我们开展了STEAM教育活动，培训的对象就是3-16岁的青少儿童，我们训练3-16岁的青少儿童，提高他们的科技创立能力，让孩子们能够学会动手，动脑的能力，让孩子们能够快乐的学习，提升孩子们的智慧，这就是我们乐慧机器人教育的目标，我们的目标就是为了提高孩子们的能力。 　　乐慧机器人教育中心（济南乐慧教育科技有限公司）是国内于游戏化的方法，开展STEAM教育活动，训练3-16岁青少年儿童科技创立能力的培训机构，让孩子学会动手、学会动脑、快乐学习、增长智慧，这就是乐慧机器人教育中心的目标。乐慧机器人教育中心拥有来自美国麻省理工学院（MIT）、丹麦乐高（LEGO）、德国慧鱼（fischertechnik）引进的教学理念。 　　从2007年开始，由北京科技大学、山东大学、山东师范大学、山东理工大学，沈阳音乐学院等数十位国内外科技教育参加，大学博士后、北京科技大学博士生导师亲自指导，对如何游戏化的方法教育训练孩子科技创立能力，培养和锻炼想象力，创造力进行深入研究，并参加APRC（亚太青少年机器人竞赛）等国际机器人赛事，进行科研成果推广以及开展国际交流。乐慧，在快乐中增长智慧。 　　乐慧机器人教育中心主要经营的就是教育咨询，青少年的机器人教育，APRC亚太青少年机器人竞赛，青少年科技创立教育，STEM教育，STEAM教育，发明创造教育，素质教育等，计算机软硬件开发，智能机械设备技术研发。我们会批发零售的产品有电子设备和机械设备。 　　经营范围： 　　教育咨询，青少年机器人教育，APRC亚太青少年机器人竞赛，青少年科技创立教育，STEM教育，STEAM教育，发明创造教育，素质教育等，计算机软硬件开发，智能机械设备技术研发，批发零售：电子设备，机械设备。山东机器人教育好的品牌，济南机器人教育好的品牌。

　　TOB机器人教育(原智慧鱼机器人教育)为北京夏商周科技有限公司高端教育品牌。TOB机器人教育，秉承匠人情怀，还原教育本质，在教育实践过程中，不断反思，不断改进，不断创立，立足于当前教育体制，培养具备独立思考能力的创立型人才。北京夏商周科技有限公司成立于2017年，以自主研发、生产、营销、运营与服务为一体高新技术企业，是目前真正意义上实现机器人教育产业链完整的机器人教育机构，也是目前发展速度快、校区规模、加盟校区存活率的机器人教育机构。TOB机器人教育教具采用德国慧鱼和LASY，课程完全自主研发，在非功利性教育的基础上，融合杜威理论及STEM多学科交叉学习思想，创性提出了RPM教学理念，实现了教育部与素质教育的融合。 　　TOB机器人教育，以机器人教育为载体，突出物理原理及数学思维的培养，在课堂上逐步还原技术原理实现的过程，在这里，孩子不必疲于应付各种文化课辅导及考试;在这里，兴趣的培养不再有冲突;在这里，鱼与熊掌可以兼得;在这里，学习变得如此轻松快乐!科技启蒙课程采用德国LASY作为基础教学器材，LASY积木体积较大，方便操作，并且颜色鲜艳，能够刺激幼儿视力成长。LASY积木是世界上一款可以表达情绪的积木，一个可以实现360度无死角构建的积木。科技启蒙课程将丰富多彩的生活，浓缩于一节节精彩的课堂中，帮助父母解决不能长时间陪伴儿童成长的困难，旨在帮助儿童在学前阶段了解生活科技的基础，积累生活科技的基本常识，了解生活周遭事物是如何操作运行的，激发儿童的六大潜能：想象创造、逻辑思维、语言表达、人际关系、肢体运动、艺术设计。

　　　　韦哲国际创意中心成立于2005年7月，是一家专业的创意乐高少儿课程培训机构。我们引进国际少儿乐高教育的课程体系，专为2至12岁的儿童提供完整的乐高少儿课程，'Learning by Making' 的教育理念，多方面培养孩子的动手能力、创立思维、团队合作等综合能力。 并且我们针对这一年龄特点，按照规律，环境和教育的作用，使孩子圆满地完成每一个年龄阶段的发展任务，在智能、性格诸方面协调发展，成为有较高的认识能力和健康人格的社会成员。并且提供一系列专业课程，来激发儿童去探索和挑战自己的创造潜质。目前在上海地区拥有8家直营中心、南京拥有2家直营中心。　　同时我们与上海新加坡国际学校，上海耀际学校，上海长宁国际学校，上海英国国际学校，上海实验学校国际部，上海民办中芯学校，上海进才中学国际部，上海包玉刚实验学校等多所国际学校建立了长期合作关系。　　韦哲国际创意中心以可爱“小象”作为形象物，并取名为：Magic（中文：魔力)，“小象Magic”代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来，是让孩子们在韦哲国际创意中心里感受到乐高带来的无穷魅力。　　 　　韦哲国际创意中心学员照片　　 　　韦哲国际创意中心合作伙伴　　2007年“百联西郊杯”FLL欧洲公开赛上海直选赛暨长三角邀请赛季军　　2008年第八届青少年机器人竞赛上海赛区选拔赛暨第五届上海市家庭机器人挑战赛季军　　2009年第九届青少年机器人竞赛上海赛区选拔赛暨第六届上海市家庭机器人挑战赛季军　　2010年第十届青少年机器人竞赛上海赛区选拔赛暨第七届上海市家庭机器人挑战赛季军　　2011年第十一届青少年机器人竞赛上海赛区选拔赛暨第八届上海市家庭机器人挑战赛季军　　2012年第十二届青少年机器人竞赛上海赛区选拔赛暨第九届上海市家庭机器人挑战赛亚军、 季军　　2013年第十三届青少年机器人竞赛上海赛区选拔赛暨第十届上海市家庭机器人挑战赛排行靠前、亚军、季军

　　东方娃娃教育2009年诞生于美丽的人文古都南京，七年来，东方娃娃秉承“创造美，感受爱”的教育理念，研发出适合3~14岁儿童的美术教育课程、绘本原创课程、人文书法课程、机器人科学课程、东方鹰客童子军以及亲子游等一系列课程和实践项目。 　　东方娃娃教育还为家长们设计了家长课堂，开设有人文旅行摄影班、油画笔、素描班、人文书法班，让热爱生活、追忆青春的家长们，找回年少时的梦想。东方娃娃坚持“系统化、专业化、人文化”的教学方针，因“自主的课程研发、先进的管理体系、以服务为主导的营销体系和富有人文关怀的企业文化”，在业内享有很高的影响力，已成为全国知名的儿童教育机构。 　　发展至今，东方娃娃已经形成了四大核心业务板块： 　　一、实体的教育培训板块：这个板块是东方娃娃初创时的业务，历经8年发展，已经发展成为具有自主研发课程能力的，全国知名的儿童教育培训机构。我们的教育项目包括：美术教育课程、机器人科学课程、人文书法课程、绘本原创课程、东方鹰客童子军以及亲子游等一系列课程和实践项目。 　　二、品牌推广与课程输出：经过7年的发展，东方娃娃教育已经成为国内儿童艺术教育和素质教育的知名企业和品牌，众多培训机构、幼儿园和小学购买使用东方娃娃自主研发的艺术和素质教材、课程。现在我们成立专门的事业部，不断优化和更新课程，使东方娃娃的课程成为市场的引路者。 　　三、互联网+；东方娃娃正在进行互联网+的升级改造，互联网项目即将上线，未来的东方娃娃是一个整合了线上线下资源的，集教育、文化创意和科技与一体的互联网公司。 　　四、家长课堂及亲子游；家长课堂为热爱生活的他们提供了追忆青春岁月，找回年少梦想的舞台。东方娃娃亲子游则是一个集教育+旅游+亲子的项目，真正把教育产品和亲子旅游结合在一起，让孩子做到：玩中有学，学后有比，比后有提升。

　　北京水木寰虹教育科技有限公司成立于1995年。i奇机器人于2011年8月20日出生。之后又经过多次升级改造，加入了来自 全球多家高校，如大学、北航、哈佛大学等着名高校的较新科技元素，到今日已经成长为了一台高科技机器人。 　　2012年i奇机器人完成了MagicX 奇妙机器人操作系统的设计。2013年i奇机器人完成了对于任何电子模块都能即插即用的RubberBand传输协议的开发。2014年i奇实现了O3【triple open】系统框架的实现。Open物理结构，Open电子设计，Open程序设计，构成了全开放的O3系统结构，而对O3体系支撑的是i奇强大的可堆叠的分布式计算系统架构。机器人是数学、机械、物理、工程、信息技术等多学科的综合结晶。赛博锐思机器人创立教育面向4-16岁儿童，依托LEGO（乐高）等知名教育品牌教具，看图搭建、方案设计、动手实践、探索尝试、小组合作，以激发孩子的兴趣作为探究科技奥秘的源动力，用DIY教学方式让孩子在快乐中吸收各种知识，实现综合品格的塑造，让孩子的创意思维如呼吸般自然。 　　i奇机器人是于北京水木寰虹教育科技有限公司的核心产品，i奇教育机器人系列是水木寰虹科技为中小学信息技术教学需求生产设计的高科技教辅产品，本产品信息技术教学特色明显，突出了简易程序设计和物联网的使用。i奇机器人系列分为奇奇机器人，i奇机器人，好奇机器人三个大系列。教育年龄涵盖3岁到23岁跨度，包含幼儿园、中小学到高校全部课程体系。奇奇机器人采用特色的逻辑组合装置可以实现脱离电脑编程。人类自然语言语法控制。在10多种的配合下，学生可以完成顺序逻辑，条件判断逻辑，循环逻辑等各种编程思想的锻炼。i奇机器人采用零代码流程图方式程序设计，可以实现复杂的变量、数组、浮点运算、三角函数等全部计算机功能，配合40多种，可以实现工业级智能控制系统的设计。好奇机器人采用脊椎神经反射模块实现多舵机自我动作控制，指令流和主控模块建立传输控制系统。采用可拼插的方式可以完成各种关节的连接，为每个人实现儿时搭建机甲怪兽的幻想。 　　智能机器人的技术已经融入到了人们的日常生活之中，但应用领域早也是完善的案例是应用在太空探索上。故产品命名采用每个近地星球着名的宇宙探测器。可以促进学生在学习之余了解现代较新科技发展成果。

　　北京唯思乐科技有限公司VSLE科技体验中心是基于08eR347v01x人教育的课程研发机构，而并非单一培训机构；致力于学生的职业倾向影响，而并非单一教学；致力于乐高大平台的建设，而并非单一乐高教育平台。VSLE教育提出“乐高学科”概念，将乐高的课程整合成一项交叉学科，不同年龄段的会员接触不同学科，随着深入的学习，涉及到的学科会增多，关联性会增大。　　理念国际化 与欧美接轨，LEGO引路理念　　在欧美等发达，08eR347v01x人教育已成为主流的学习方式，麻省理工学院于1994年，设立了“设计和建造LEGO08eR347v01x人”l课程（Martin）。经过多年发展，与LEGO公司合作，项目小组研发了各种教学工具，开发出可编程的LEGO玩具，帮孩子们在数字时代学习怎样进行设计活动。孩子们不仅能完成新的任务，而且看世界的方式更加多样。　　行业前沿化 创立思维，开启08eR347v01x人智能时代　　现在科技发展带来的变化，比过去任何一个时代更多，08eR347v01x人智能是未来的主流生产力形势，是未来世界的必然发展方向，但是国内在儿童08eR347v01x人教育方面正处于起步阶段。VSLE科技体验中心结合LEGO08eR347v01x人课程，学习，8一9岁的学生能够运用图形化编程技术，设计和组装08eR347v01x人，操控08eR347v01x人实现各种简单或复杂的任务。我们所培养出的孩子，其创造性思维和创造力是其他川可幼儿教育所不能比拟的，创客培养是的未来，世界的未来！　　产业规模化 成熟的eiPof8vu3ox管理，国际化系列课程　　依托于丹麦乐高多年教育经验和VSLE科技体验中心成熟的eiPof8vu3ox管理模式，我们致力于为孩子打造国际化08eR347v01x人系列教育课程，鼓励学生积极思考、动手参与，坚信只有依靠学生的主动学习能力才能让学习更。我们为孩子提供亲身实践和极富创造性的学习体验。同时，VSLE搭建多项国际化赛事平台，包括WRO、FLL、ROBORAVE等，会员们可以与全世界的08eR347v01x人爱好者比赛交流。　　教研专业化 多年教育精英，专属VSLE教学体系　　VSLE教学中心是一群有着多年教育运营、管理经验的行业精英，更是一群怀揣教育理想和教育情怀的教育者。我们将运用互联网和教育的双重思维来重新定义和创造全新教育细分市场―08eR347v01x人教育。于此同时，VSLE教育专属的教学体系更是改写了08eR347v01x人教育市场没有标准教案和教材的尴尬局面。

　　乐益达教育公司于09年成立，以北京为中心现已在全国8所城市开设分公司，深圳、杭州、西安、上海、南宁、武汉、昆明、南京等相继成立，直营校区达30多家，全职教师达到200+人，学员突破60000人。　　以“打造全国专业的科技教育品牌”为目标，以科技创客为核心，围绕3-16岁适龄儿童，在科技课程创立研发、科技赛事等领域积极发展多元化的科技创立企业。　　九年磨砺、九年沉淀，全国30多家直营校区运营管理经验，上万名家长学员托付及信任，集聚科技研发团队，多年国内外赛事经验累积，1+N模式扶持，打造完善的商业模式+运营体系。　　乐益达致力于打造全国专业科技教育创意品牌，在“科技+教育+互联网+传媒”等多领域、多元化的科技教育企业。 未来已来，乐益达科技，现向全国诚邀加盟合伙人，共圆科技教育。　　万亿巨大市场空间，致力培养未来社会科技创立型人才　　全国教育培训市场以每年30%爆发式增长预计2020年将突破一万亿。　　教育培训业是21世纪朝阳产业之一，这就要求今天培养的学生要具有竞争意识和创立能力，要求学生必须对事物具有求变思维能力，科技活动及科技教育无疑会为学生提供一个发展的空间。　　黄金商业模式护航，打造全国专业的科技教育生态链　　以合伙人模式+科技教育+科技传媒+08eR347v01x人联盟+课程研发服务+线上平台模式六个定位，发展并持续延伸更广领域，聚力打造全国科技教育贯通体系网。　　科技课程研发+服务　　专注研发3-16完整年龄段科技教育体系，科技特长人才培养赛事服务，科技创立人才个性化服务。　　科技+校园　　科技+校园教育定位，连接传统校园教育，普及并实施。近百所合作院校，的渠道支持。　　科技+互联网　　全面打造新的互联网+教育模式，即将开放科技产品租赁平台，为全国校区保驾护航。　　科技+传媒　　北京电视台战略合作伙伴，BTV乐益达少年科学院，全国青少年科技创立大赛，BTV科技小记者站，人才选拔基地，媒体全面覆盖。 08eR347v01x人联盟体系支持 全面打造08eR347v01x人联盟体系，行业好的资源整合。　　科技+游学　　联合多家国内外专业机构推出科技夏、冬令营及国际赛事游学体验活动。

　　VEX机器人有限公司VEX机器人世界锦标赛于 2007 年在美国创办，是一项面向青少年的世界机器人大赛。 每年都吸引着全球 30 多个， 上百万青少年参与选拔，角逐参加总决赛的荣誉席位；旨在推广教育型机器人， 拓展中小学学生和大学生对科学、技术、工程和数学领域兴趣， 提高并促进青少年的团队合作精神、 领导才能和解决问题的能力。 每年，VEX世锦赛在闭幕式上公布下一年赛题，参赛队伍有一年时间根据赛题自行设计、搭建机器人并进行编程。 VEX机器人世界锦标赛以追求创意、互动性强、对抗激烈吸引诸多目光。即便你还不是一名机器人爱好者，你也会爱上这一面向全世界青少年的科技赛事。 要在VEX世锦赛中获胜，不仅需要参赛者在有一定的科技素养，对参赛者的沟通、合作、领导才能以及解决问题的能力也有很高要求。 每年有资格参与VEX世锦赛的青少年约有2万。然而在之前参与选拔的青少年数量则突破上百万，参与和地区超过30个。 VEX世锦赛能有如此多的忠实拥趸，除了比赛本身的吸引力，与VEX机器人的魅力也是分不开的。 VEX机器人本身极高的科技含量迎合了青少年求新求异的心理。同时，VEX世锦赛让孩子有机会依靠自己的智慧和力量解决现实情境中的任务，既满足了孩子的创造欲，也让孩子从中获得极大的成就感。 赛事奖励 获奖后可获得美国麻省理工、卡耐基梅隆大学等美国有名大学的选拔优惠和奖学金支持，更可获得国内品牌大学如上海交大、同济大学的自主招生优惠政策。　　机构成立以来，大胆创立，积极探索，对内建立起一整套规范化的教学体系，服务体系和运营体系；对外与世界上好的机器人开发公司建立密切合作，针对儿童的基本特点，量身开发出一整套适合3-18岁孩子的系列课程。并为孩子们提供国内外高水平的竞赛平台。致力于培养3岁以上幼儿、儿童、青少年以及大学生的创立思维能力，系统地开发儿童潜能，提供寓教于乐的学习课程。韩国robotron机器人公司设计的课程以机器人为教学工具，让学生自己动手搭建机器人、设计编写程序和完成挑战任务等教学环节，培养学生独立思考、动手搭建编程的能力及勇于挑战的意志品质。　　韩国robotron机器人涉及机械技术、电子技术、自动控制、通信技术、传感技术、计算机技术等前沿和高端科技，在教学过程中能激发孩子的想象力和创造力，同时激发对相关生物、地理、物理原理等学科的兴趣。乐博趣机器人教育集团秉承“STEAM”理念（科学、技术、工程、艺术、数学），努力为的少年儿童塑造国际化、创立型的教育活动，让孩子们健康快乐成长。　　vex机器人教育课程体系融合科技和趣味， 探索和运用，竞争和协作。坚持小班化、男性老师授课，在动手能力、逻辑思维、创立能力、专注力等方面为儿童提供360度多方面扶持。　　2015年，公司全面启动全国授权合作计划，样板化的校区、标准化的教学、多元化的价值，都使得vex机器人教育逐步成为更多家长、孩子和合作伙伴的优选。

　　长沙好习惯教育科技有限公司成立于2008年5月，2016年10月正式成为乐博乐博机器人（ROBOROBO）长沙分校。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计，被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材，每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人课程。　　ROBOROBO机器人在国外青少科学探究大赛上连续5年获得了“教育部长官奖”，还曾获得“教育产业大奖”；同时ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡、、香港等15个和地区，全球每年都有20多万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人课程。　　长沙好习惯教育科技有限公司将ROBOROBO机器人引入到长沙，同时取得了ROBOROBO在长沙的 代理权。我们经过长时间的探索和提炼，ROBOROBO机器人学校总结出了一套适合本土小朋友的课程体系和教学方式，在短暂的时间里得到了数以万计学生和家长的喜爱。到目前为止，乐博乐博机器人学校在有80家直营校学习中心，143家加盟校学习中心，其拓展速度，让很多业界人士不禁叹为观止！　　好习惯的愿景：成为有名的科技教育提供商　　好习惯的使命：引路少年出口舞台　　好习惯的价值观：　　客户：一切以客户的价值为根本　　感恩：用感恩的心做人，用爱赢得尊重　　标准：时刻保持 状态，凡事以 名为目标　　责任：对学生负责，对家长负责，对企业负责，对社会负责　　好习惯的精神：简单、专业、包容　　好习惯的核心理念：　　用人理念：态度 ，能力第二　　销售理念：销售一切都是为了爱　　创业理念：磨难是成劝者的必修课　　服务理念：以客户为中心，用爱做服务　　品牌理念：品牌造就价值，价值造就财富　　晋升理念：创造成果，培养人才，得以哲升　　做人理念：倾财足以聚人， 宽足以得人，身先足以率人

　　酷博（北京）机器人教育联盟在引进美国和韩国不错先进的机器人技术的基础上，自主研发的教育服务品牌。 　　酷博推出的系列机器人课程及配套教育器材为3—15岁少儿提供了阶梯式提升的情感及行为能力培养的平台。在机器人搭建和程序设计中，全面提高动手能力、创立能力、分析与解决问题的能力、团队协作能力和竞争意识。培养结构学、物理学、工程学、电子学、程式设计、自动控制等科学基础，促进少儿综合素质的全面提高。　　酷博拥有年轻、充满活力、热情、具有创立能力的教学精英团队，他们分别在机械设计、IT、电子设备、教育教学等领域拥有不错的才华。　　目前酷博已经在北京、河北、山东等城市开展酷博机器人教育活动，并正在快速扩展中，使越来越多孩子能够有机会就近走近酷博，体验智能时代的魅力和快乐。酷博推出的系列机器人课程为3—12岁儿童提供了系统的教材和配套机器人器材。在搭建机器人的教学中，重点培养学生动手能力、创立能力、分析与解决问题的能力和社会交往能力，教授结构学、物理学、工程学、电子学、程式设计、自动控制等领域的科普知识，促进儿童智力开发和综合素质的全面提高。　　酷博拥有年轻、充满活力、热情、具有创立能力的教学精英团队，他们分别在机械设计、IT、电子设备、教育教学等领域展现过不错的才华。　　机器人的搭建，培养学生的动手能力；创意搭建机器人培养学生的创造力、想象力、思维能力；培养孩子的观察力，发现问题解决问题能力；比赛促进学生的交流，沟通能力，团队协作能力；　　在搭建机器人过程中学生会遇到困难、挫折，从而对学生进行抗挫力教育；课程结束要求学生对器材分类排序安放整齐，进而养成合格的学习和生活习惯；课程中普及科普知识，培养科学素养，从小爱上科学；亲子同乐，搭建亲子关系的桥梁；让孩子动手设计梦想，快乐体验科学，迎接即将到来的机器人智能时代。　机器人课堂上，学生去动手，去尝试，去探索，去控制；甚至是，尽情地去犯错，去纠正错误，试行错误是我们的教育理念。　　“机器人的每个功能都由孩子自己设计和实现。与其说他们在上课，不如说他们在玩一场以机器人为道具的游戏，在游戏中"学习"和"创造"。”而这，也正是现在渐成趋势的“游戏化学习”和“体验式学习”。　　酷博机器人教室是由酷博集团教育事业部2011年开发的新兴教育培训项目，是日本的机器人培训学校。其创意机器人及课程设计是由东京大学特聘副教授高桥智隆老师设计，秉承着培养未来的机器人科学家的理念，目前在日本有600多间酷博机器人教室。2013年底酷博机器人教室被引入到，在全国范围内推广招生！

　　睿冠青少年机器人活动中心，是一个为青少年创意思维、高端科技竞技活动的品牌。睿冠拥有7-18岁完整课程体系，睿冠是国内青少年科技教育的 品牌。在国际各大赛事中，均保持世界 。　　睿冠机器人教育课堂，将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识，融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中，以教育机器人系列器材为载体，精心设计课程、工程挑战系列项目，孩子的动手搭建，编写程序及操控训练培养孩子的综合能力。　　睿冠旨在教育机器人，拓展6-18岁青少年儿童对科学、技术、工程和数学领域的兴趣，提高并促进孩子的团队合作精神、 才能和解决问题的能力，让孩子的综合素质得到全面的提升，睿冠特有的科学教育体系，设置了各项适合于6-18岁青少年儿童专业的机器人课程。助力让每一个孩子都能成为祖国科技发展的栋梁之材。　　睿冠作为STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics）教育践行者，近年来从人才培养、机器人赛事竞技等方面推动教育创立发展，培养孩子自主研发、设计，创造并出口成为真正的科技人才。睿冠更大力支持国际机器人赛事走进，将的STEM教育引路到与国际相同水平。专注于3到13岁儿童科学素质整合培养的教育企业。公司于2010年推出“睿冠机器人”教育产品的加盟项目。我们有一整套完整的教学，管理，经营，团队，市场等方面的运营体系以及完善的IT支持体系，培训，研发，督导等方式帮助我们的加盟商用少的时间，低的成本，以好的质量进行机器人的教育校区经营。公司有八年成功的高端直营校区经验，目前在全国已经有了近三十家直营校区。睿冠机器人是大众化的超酷教育品牌，定位为社区型教育产品，所以投入低，管理成本低，是一个真正意义上的小微创业项目。　　睿冠机器人是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高，Micro等人气的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教引路者，我们的使命是：让孩子更有竞争力！睿冠机器人是大众化的超酷教育品牌，“睿冠，让孩子不输在起跑线上！”

　　AI时代已经来临，08eR347v01x人已经由替代简单劳动向人工智能逐步迈进。全球兴起科技教育的热潮。人工智能和08eR347v01x人课程已经纳入中小学新课标，各高校纷纷开设08eR347v01x人专业。08eR347v01x人创客培养学校呈井喷式发展，整个产业规模达到 500亿以上，三年之内需求将达2倍以上，现在进入行业将直接享受行业红利 。随着 2013 年 “ 单独二胎 ” 政策的放开，2016年至2028年适合科技创立教育的儿童将会出现井喷的趋势，这将决定科技创立教育必将迎来20年的人口红利大牛市。 　　乐思科教成立于2008年，是一所以STEAM教育为核心，覆盖K12全学段的专业科技教育校外辅导机构。是国内较早开设08eR347v01x人教育的校外机构之一。课程体系包括：创意积木、科学与技术、08eR347v01x人智能控制、科学实验、3D创意、智能编程、电子电路等。乐思科教利用“做中学，玩中学”理论和多元智能理论为基础，并结合本土化教学实践经验，推出一系列适合儿童的科技教育体系。融合STEAM教育理念、PBL项目式教学方法，培养学生核心素养。利用国际科技类产品教具（LEGO、VEX-IQ、3D打印、SCRATCH编程、Arduino、GIGO），让学生在玩的过程中获取知识，培养未来社会科技创立型人才。 　　08eR347v01x人学院主要采用08eR347v01x人】和VEX/IQ08eR347v01x人的课程体系以及自研课程； 　　创客学院课程有智高GIGO科学实验室（机关王）、树莓派Raspberry Pi、ARDUINO创意电子、SCRATCH创意编程、3D打印、创客材料工坊、航模无人机、美术陶艺等。 　　乐思教育师资团队是以大学博士、北京理工大学博士、北京林业大学创客研究院导师为核心，科技教师多数毕业于重点大学理工科，多名科技大赛不错辅导员。 　　乐思学员在教委、科协、青少年宫等机构主办的科技类竞赛，以及08eR347v01x人赛事中屡获殊荣，荣获团体及个人奖项百余项，参赛选手获奖率高达98%，培养了一大批科技特长生，帮助学生实现上学择校、出国深造等目标奠定坚实基础。

　　秒会机器人教育隶属于武汉智点创科机器人科技发展有限公司是商务部批准的特许经营备案企业，于2010年开始研发机器人教育产品，多年来以更进高效、务实进取、合作共赢的理念现已发展成为跨行业整合的多元化机器人教育经营品牌。 　　秒会机器人教育设置了丰富多彩的课程主题。在学习的过程中会涉及各种各样的主题。知识和阅历比同年龄阶段的孩子更丰富，还可以学到以后书本所需内容，做个小小博学家。 　　秒会机器人机器人教学以小组形式开始，机器人的学习、竞赛是一种团体学习的过程。需要孩子们团结协作，包容别的成员的缺点和不足，能够与他人进行较好的交流沟通，自己再亲手去纠正错误。 　　秒会机器人用动漫的特性作为机器人教育的表象产品、机器人底层技术作为课程产品。以动漫教育机器人为切入点，培养孩子对科学的兴趣，从而提升孩子的动手能力、更进能力、合作能力、交流能力以及获取知识的能力。 　　机器人教育是指从组装、搭建、运行机器人方面，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。动漫模型制作：学生以制作模型为基点，确定模型制作任务，明确设计选项及其约束条件，在不断地改进与完善工程设计中，制作出自己满意的模型。机器人搭建：比赛对创立与策略要求高，趣味性强，观赏性。动漫场景情景化：场景化体验，调动孩子活动的积极性、积极进行思维、想象等活动、激发学生探索科技领域的兴趣。 　　秒会机器人在连锁拓展、店面复制、连锁管理、研发生产、物流供应、门店经营、品牌营销等方面都形成了科学完善的管理系统。以稳健的步伐和自身实力牢牢扎根在机器人教育市场，成为机器人教育新势力的代表品牌，同时也带领着加盟商、合作伙伴走上了黄金漫道。

　　1号全脑机器人教育是饶教授教育旗下“六商教育”战略品牌，集结了(BRSS)全脑开发、机器人教育、学科应用等教学理论优势，从模型搭建，机械构建，创意搭配，更进设计，机械编程等课程模式上，打造专业、科学、系统覆盖全学龄段(3-16岁)的课程，在提高孩子更进与实践能力的基础上，平衡孩子左右脑同步发展，调动孩子主动性和积极性，让学生在创作过程中，对物理、数学、机械工程、计算机编程知识产生兴趣，使学生在获取知识过程中得到成就感，增强学生自信心、团队合作能力，从而提升孩子的学习能力和效率，实现综合性人才的全面发展，做到提升小学、初中、高中、大学的竞争力! 　　机器人教育这个词很多人可能会比较陌生，并不知道机器人教育是怎么。通俗来讲，机器人教育是指从组装、搭建、运行机器人上，激发学生学习兴趣、培养孩子的综合能力。在这个过程中，孩子除了掌握机器人的基本构造和搭建过程，更重要的是控制机器人，让孩子了解到了编程的乐趣，真正做到了寓教于乐。 　　广东饶教授文化教育科技有限公司，于2014年在广州成立。为响应教育号召推出的万众科技教育实效品牌- 1号全脑机器人教育，旨在让青少年能够享受未来50年机器人经济爆发福利。1号全脑机器人教育标志整体由两种色调组成，主体的白色代表着高端，科技，意寓企业将培养未来全脑思维人才，实现人才队伍对教育战略——“智造2025”和产业升级的支撑;黄色代表着智慧与专业、更进与热情，代表企业将秉承“工匠精神”、专注于机器人教育领域的探索，追求品质，着力打造让家长信赖的机器人 教育品牌。1号全脑机器人教育助孩子赢在未来，帮助孩子提升未来八大职业能力，用科技点亮前程，让孩子在实践中放飞梦想!

　　上海中科智谷人工智能工业研究院(简称：中科智谷)是以来自中科院自动化所、复旦大学及国外有志于人工智能技术和发展的业内教授为核心力量发起的“人工智能+”产业孵化平台，是从事人工智能、机器人、智能制造及相关产业领域的研发、产学研转化及传统企业转型升级的独立研究组织。 　　中科智谷修曼国际青少年机器人教育中心是上海中科智谷人工智能工业研究院与日本修曼集团共同成立的国际青少年机器人教育机构。本着“为世·为人”的人文情怀，中心全套引进国外先进的教育理念和产品内容，将上海中科智谷的机器人团队与修曼集团的教育资源有机结合起来，为的5-14岁儿童精心打造出一套符合少儿性格并满足其未来发展的课程体系。中心同时引进机器人比赛，让小朋友们有更多的机会与全球的小伙伴们共同比赛。本着“试行错误”的教学核心，中科智谷修曼的课程以学员本身为主体，以教材为引导，让孩子在整个教学过程中自主完成机器人的搭建。 　　老师在整个教学中，除了知识讲解与分析的部分外，只是起到一个引导者的作用。教学的目的是让孩子自己发现错误，分析错误，改正错误后享受到克服障碍达成目标的成就感，使得孩子们在掌握各种物理驱动，提升空间认识能力，逻辑思维能力的同时，也能提升自身的逆商指数，塑造积极较好的性格。 　　中科智谷整合国内外科技、商业模式等资源，形成以产业化为导向的科研体系，将成熟的科技成果进行产业转化，为产业提供完整的配套支持系统，并在全球范围内，以人工智能产业为核心构建可持续发展的独立研究机构和产业化综合平台，为上海、长三角乃至的人工智能产业发展做出贡献。

　　点化智能机器人教育，由赛伯乐合伙人和多融创投及IT教育联合加盟成立，引进欧美先进教育理念和课程平台，致力于青少年STEAM教育。点化智能机器人教育少儿编程培训，帮助青少年接轨世界的科学和编程教育，让儿童与世界同步! 　　点化智能机器人教育实施以成就感驱动发自内在的建构主义教育，以面向未来高层次人才素质模型为导向，锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。课程在浙江大学教授的指导下研发，实行分层教学模式，低年级采用国际广泛使用的先进Scratch编程学习平台，高年级学生有C/C++、HTML5、Python、Java等多层级课程解决方案，借助科学的教育理念、雄厚的研发和师资力量、专业的科技教育能力，让青少年掌握人工智能时代必备编程技能，给学生一个新的思考方式，成就不一样的未来! 　　点化智能机器人教育依托雄厚的企业实力和科研能力，根据美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德?加德纳的教育理论，用国际的科学技术，帮助家长提高孩子的学习力，在未来的竞争中占得先机，赢在未来!点化智能机器人教育大脑和云端数据库利用网络相连，庞大的教育内容，没有做不到，只有想不到。 　　点化智能机器人教育从培养孩子终局思维的视角出发，培养孩子的十大综合素质，给孩子一个更好的未来。注重教育过程中知识的实际应用以及知识向能力的转化，强调知识能力与素质在青少儿培养中的和谐发展，强调全面素质的培养和锻炼，全面开发学生素质潜能。 　　几年来，点化智能机器人教育一贯坚持客户至上、服务优先的执业准则，以高品质的设计创作、专业化的制作流程、人性化的服务体系来实现目标广大的客户，从中得了众多客户的青睐与好评。

　　能力风暴教育机器人是由美国教育学家Jake Mendelssohn教授和能力风暴创始人恽为民博士于1996年共同创立，教育机器人学的三大教育理论基石是建构主义、多元智能和成功智力。多元智能，建构主义和成功能力三大教育理论基石构成如图所示的框架。成功能力可以看作是认知主体在多元智能和建构的知识的基础上和社会环境作用的能力，三个理论有极为紧密的内在联系。 　　Abilix课堂模式的与众不同在于对教育机器人学教育理念的深刻理解与融会贯通，无搭建手册的建构式教学、多模块的课堂设计、加之具有趣味性、技术先进性、自主体验性的教育机器人平台，使孩子们在身心自由中，自己建构忘不了、能活学活用的知识;发现和强化孩子有天赋的智能元素，发现和补强偏弱的智能元素;均衡训练孩子的创造、分析、实践能力后获得生活和事业的成功。 　　20年来，能力风暴教育机器人加盟共取得400多项技术，自主研发120余种教育机器人，并编写出50多套机器人教材(9种语言版本)。目前，全球已有50多个地区的40,000多所学校与培训机构1,200多个学校教育机器人实验室、300多家教育机器人活动中心(Abilix home)以能力风暴教育机器人为平台进行教学、竞赛以及科技活动，而能力风暴面向家庭用户的产品经销与服务网络、线上商城、线下体验店等也已在全球范围内建立。 　　教育机器人市场孕育商机无限3000亿蓝海市场，教育市场会持续繁荣，但过去集中在传统应试教育，教育机器人现已成庞大蓝海。市场培育20年，国内两万多所中小学开设了教育机器人课程，且有机器人比赛。主要面对4-18岁青少年，以教育机器人为平台的能力训练课程体系，使孩子在快乐中培养科技素养、锻炼成功能力。课程丰富、系统、循序渐进，每个课程阶段均有世界教育机器人大赛(WER)专业赛项对应检验学习成果。

　　乐博趣是一家专业性的少儿机器人培训品牌，创立于2001年，专业从事机器人器材的研发与生产，是我国机器人教育课程的开拓者，主要是对3-16岁的少儿提供完整的教育课程。学校所开设的课程有电子积木、少儿编程、创意编程、机器人赛事四大主要课程，可以满足各年龄段孩子的需求特点，培养孩子的动手操作能力、探索实践能力、空间想象力、创作思维、逻辑思维等多方面的能力。乐博趣传承的是steam教育理念，引进先进的教育模式，培养出适应社会发展的创意人才，帮助孩子健康的成长。品牌具有自主研发机器人器材的实力，使用的是国外进口的健康无毒环保材料，在操作的时候容易拆卸，组装起来也比较容易，并且获得有质量认证。 　　努力于培育3岁以上幼儿、儿童、青少年以及大学生的创造思想才能，系统地开发儿童潜能，提供寓教于乐的学习课程。韩国robotron机器人公司设计的课程以机器人为教学工具，经过让学生本人入手搭建机器人、设计编写程序和完成应战任务等教学环节，培育学生独立考虑、入手搭建编程的才能及勇于应战的意志质量。 　　乐博趣的老师在教学的时候加入多方面的课程知识，培养孩子创作性思维的同时，丰富孩子的知识体系。理论知识和动手实践相结合，可以根据自己的想象进行机器人的搭建，也可以按照老师提供的操作要求完成专业的制作。其课程从简单的积木拼接开始学起，逐渐地加深课程的内容，激发孩子的潜能，拥有较强地学习能力，助力孩子素质教育的发展。公司自主编写有中英文版本的教材，教材中的内容具有系统性、专业性、前瞻性，研发有相匹配的教学课件以及搭建的模型，课程知识都是环环相扣的，具有很强的延伸性，结合steam教育理念，知识内容具有很强的针对性。

　　CK机器人教育是以教育，研发，制造为一体的科技公司，全国品牌推广加盟，有着专业的研发团队，打造完善的机器人编程，3D打印，无人机，全脑开发特色课程，为青少年提供夸学科知识学习，培养青少年思维能力，提升记忆力，专注力，助力年轻人插上理想的翅膀展翅翱翔。 　　好的玩耍方式对孩子们来说意义非凡，能够启发他们的大脑，扩展认知思维、社交能力、情绪控制、语言组织、运动专注等各方面。培训市场上的项目琳琅满目，但要完全综合玩与学的项目凤毛麟角，而CK机器人教育正是这样一种勾起孩子兴趣，传递诸多能力学习的教育项目，以寓教于乐的方式培养孩子各方面的能力。 　　培养动手能力，搭建机器人是一项协调眼、手、脑并用的活动，可促进小肌肉群的协调和发展，孩子充分享受搭建过程的同时，去培养孩子们的细心、耐心、形象思维、丰富的想象力以及灵活的发展思维。 　　生动的学习学科知识，机器人编程教育并不是教育孩子做程序员，它是跨多学科知识的综合教育平台，从机器人教育方面，孩子们能够学习到数学、物理、工程、机械、电子、计算机、通信、生物等多学科的知识。 　　搭建机器人是一项协调眼、手、脑并用的活动,可促进小肌肉群的协调和发展,孩子充分享受搭建过程的同时,去培养孩子们的细心、耐心、形象思维、丰富的想象力以及灵活的发展思维。培养创造力，机器人的结构虽然复杂，但同时也充满了无数的可塑性和创造性，孩子们可以从对知识的掌握和自己的理解上去创造出并与其它小朋友分享具有属于自己的外形和结构的机器人，在创造的过程中，孩子们会潜移默化地化发挥出自己的创造力。

　　平顶山优动文化传播有限公司希望孩子在快乐学习中，掌握科学知识，具备动手能力与创造力。 每个孩子天生都有强烈的好奇心，他们非常希望了解周围的世界，好奇心是孩子学习的源动力。科学研究表明：在发现世界，探知世界的过程当中，能够使孩子学会发现问题，解决问题，获得快乐、自信与成就感。 每位父母都希望孩子轻松快乐，而又茁壮成长。但如今的传统教育，扼杀了孩子太多的快乐，漫天的补习与辅导，占用了孩子太多的课余时间。面对自然科学知识的掌握相对匮乏，孩子便以看电视、玩游戏等为主要课余生活的状态，这让很多父母矛盾又彷徨。 优动教育的核心，即是：我们给孩子一个更快乐的童年。在“玩中学”、“做中学”，鼓励孩子自我感知、发现、探索、创造，助力孩子获得自信乐观的性格、富有创造性的思维和多元化的能力，奠定成为国际化人才的先驱！ 　　一个孩子们童年的玩伴，优动引入风靡欧美等发达地方的科技启蒙教具，校区拥有轻松快乐的学习氛围，能充分激发孩子们的内在潜能，鼓励孩子们自己动手、发现、观察、创造，以极富艺术性的方式帮孩子与世界建立联系，获得学习的乐趣与成就感。 　　优动机器人（UDo Robot）是平顶山优动文化传播有限公司自主研发的一项针对3-16岁青少儿科技启蒙及早期智力开发的项目。优动机器人青少儿科技活动中心以大众喜爱的科技启蒙教具为载体，引进先进的“5C1E”教学法，根据各年龄段孩子成长特点，结合中外百余名教育名家先进育儿经验，自主研发合理完善的课程体系，教师在整个教学过程中起组织者、引导者、帮助者和促进者作用，孩子从“玩中学”、“做中学”，在不断的搭建过程中，激发学习兴趣，提高动手动脑能力、专注力、创造力、想象力、空间感知能力、组织协调能力，从而具备持续终身的学习能力。为孩子们成为创造型人才奠定基础，深受青少儿和家长的喜爱与好评。