北京机器人教育加盟店排行榜

　　格润机器人教育隶属于北京格润智多教育科技有限公司，格润机器人教育品牌是市场新起之秀，创立多年，虽时间不长，但用两年走了很远的路。格润机器人教育目标坚定，旨在改变和推动儿童及青少年的教育，创造属于格润的科技教育神话。　　格润科技教育秉承“强壮儿童创造力”的教育宗旨，以丹麦乐高、美国K`NEX、德国慧鱼等教具为载体，从设计搭建各种创意模型及智能机器人上，让孩子增强探索世界的欲望，感受科技发明的无限乐趣。　　北京格润智多教育科技有限公司是一家致力于改变和推动儿童及青少年科技教育的专业教育机构，是一家完全的本土的民族自创品牌。格润对教育不断的探索，重点结合孩子不同年龄成长特点，总结出了一套真正适合孩子的教育体系——“三阶法”课程，包括创意阶、工程阶、创客阶三个阶段，机器人教学、航模教学、科技实践活动、机器人比赛等方法来保护和激发孩子的创意欲望、培养孩子的创意能力、使孩子拥有解决问题的能力。从而使能走出像比尔·盖茨、乔布斯那样的人。　　自2012年成立以来，格润一直追求品质，并致力于培养人才，为孩子提供品质科技教育服务。目前，格润已经形成了科技教育+科普传播两大业务种类，得到了儿童少年基金会、全国少工委、教育电视台的大力支持，并与北京科技大学、北京工业大学、北京理工大学等高校建立了较好的合作关系，与海淀区翠微小学、21世纪幼儿园、幼儿园等数十家小学和幼儿教育机构建立了互动合作关系。　　公司旗下的主营业务——格润少年创客邦(原格润机器人俱乐部)主要面向3-16岁儿童及青少年开展科技教育活动。目前格润在北京拥有四家校区，分别是亦庄沃尔玛校区、亦庄格林小镇校区、公主坟校区和十里堡校区，在山东有两个校区，分别是招远校区和烟台校区(建设中)，共有会员1800余人。

　　教育行业在市场上的地位不容小觑，鼎力支持的不仅有家长，我国及社会更为看重。教育行业不会被社会淘汰，因此教育品牌也变得越来越多。家长们当然会为孩子们选择品质的教学，在众多教育品牌中，dash机器人教育非常出名，在业界内得到合格的口碑并且一直具有竞争力市场，同时吸引着众多的加盟商前来加入。今天小编为大家介绍关于dash机器人教育加盟的事宜。 　　dash机器人教育品牌成立也好几年的时间，总公司地址在四川省成都市。致力于编程学习的开发，专业的教学让更多学员受益。在二零一五年的时候，dash机器人活动中心在国内开展，一经上市，受到学员的广泛好评，至今发展了有二三十家活动中心。总公司的研发队伍非常强大，会定期研发出新的产品，为该教育品牌店带去更多的实现目标。一些培训项目由总公司聘请的专业老师进行教学，帮助经营商更好地打理门面店。 　　加盟dash机器人教育是个明智的选择，加盟优势也很多。加盟费用不是很高，装修费加上广告宣传费等基础费十二三万元左右，加盟成本费用更是很低，加上活动的资金等各项费用才一万多元。如果手中有十几万元的资金，加盟dash机器人教育绰绰有余。并且dash机器人教育总公司努力提高产品的质量，让该品牌在教育界一直持有优胜地位。 　　dash机器人教育品牌影响力广，纷至沓来的学员几乎都是凭着品牌的知名度而去，又被其富有特色的教育魅力深深吸引着。dash机器人教育加盟是不错的选择，不仅让品牌就现在大众的视野，把更好的文化教育传递给需要的人群；而且更进一步提高了品牌的名声，为dash机器人教育加盟商创造了有利的条件。

　　韩端是一家拥有化背景的中外合资企业，为全球早开展教育机器人事业的企业之一，是高新技术企业、深圳市机器人行业“五大技术创立企业(服务机器人) ”、深圳市机器人与智能装备骨干企业，为深圳市教育装备行业协会发起单位。公司总部设在深圳，并已在香港、韩国、马来西亚等地成立了公司，在俄罗斯、美国、以色列等国设立了研发办事处。 　　韩端业务涵盖教育机器人研发设计、生产销售、课程开发、教育培训、赛事运营等各大板块，拥有专利、专利、著作权等各种知识产权近百项，主要致力于向用户提供以机器人为主要载体的覆盖全年龄段的科技教育产品和课程体系，合作的客户包括国内外各种机器人、STEM教育培训机构、幼儿园、小学、中学、大学、青少年活动中心、科研机构等，客户群体遍布全球五大洲共 50多个，持续创造全球的科技教育企业! 　　韩端机器人体验馆能够让在这里的孩子玩中学、学中悟，让韩端机器人体验馆成为孩子们走近科技、创立意识萌芽的摇篮!韩端体验馆是一个让孩子们体验机器人教育的教育世界，孩子们可以体验管提供的机器人积木，根据相对应的教材组装出各式各样的机器人。也可以发挥自己的想象力任意拼装出自己想象的模型。 　　韩端体验馆是孩子们的娱乐中心，也是孩子的创造中心、更是孩子们大胆发挥想象力和锻炼动手能力的体验中心。在这里孩子们可以体验到学习机器人的乐趣。

　　慧乐思儿童机器人教育　　像科学家一样思考 像工程师一样创造　　课程支持 服务输出 赢在启点选择慧乐思 就是选择成功　　慧乐思儿童机器人教育，铸就机器人教育加盟品质！　　北京中诚博睿教育科技有限公司是一家以STEAM教育为核心，机器人教学为基础，课程覆盖K12全学段的实力教育企业。　　旗下品牌“慧乐思”机器人教育是国内较早开设机器人、编程和电子科技教育的机构之一。自2008年成立以来，一直致力于打造全国规模庞大的一站式青少儿机器人创客教育产品及服务提供商。　　在历经了十年的不断探索及科研，已研发出一套完整的标准化、规模化、科学化的校区运营管理体系、完善的课程体系、高标准的课程教学、强大的师资团队、丰富的竞赛资源以 及众多不错的合作伙伴，为助力孩子的成长提供科学、系列的教育产品和指导，为助力新时代机器人教育机构提供系统、全面、专业的管理咨询和运营支持，为助力电子科技教育产业走向多元化、国际化、全球化贡献出一份自己的力量。　　慧乐思课程产品是基于现代构建主义教育理论以及STEAM教育核心特征，由“控制系统、信息系统、执行命令”三大体系组成的机器人教育课程，贯穿编程，电子科技，乐高，以及独特的榫卯几大板块，提高/增加孩子学习机器人知识的连贯性与综合性。　　慧乐思培养孩子8大能力——　　想象创立能力 集中注意力 认知能力 语言表达能力　　独立解决能力 团队协作能力 理解分析能力 思维逻辑能力

　　当下社会，做生意加盟，没有好的项目选择是很难获得成功，那哪个市场前景更好？教育行业很不错，是朝阳行业，其市场巨大的需求吸引加盟者们关注，北京卡乐思机器人教育是教育市场很有名气的品牌，整体的加盟费用不大，能轻松加入进来，在市场立足。 　　教育对于任何而言，都有很重要的意义，这个时代，是教育的时代，教育普及，让各种教育培训机构出现并得到发展，北京卡乐思机器人教育在市场不断的宣传，以及其课程的科学性、专业性，在市场获得高人气，也获得家长孩子的喜爱。 　　北京卡乐思机器人教育以科技竞赛为核心导向，以机器人技术为课程基础，拓展课题研究，自主研发出三大课程体系：榫卯+乐高(双构建)、电子科技+乐高(应用+机器人制作)、编程(图形化编程+语言编程)，真正提高青少年的创立与创造能力、批判性思维与问题解决能力、交流沟通能力、团队协作能力。【执行命令系统、信息系统、控制系统】 　　此外，北京卡乐思机器人教育融入5C教育法，即：联系(Contact)、建构(Construct)、反思(Contemplate)、延续(Continue)、完成(Compete)，贯穿机器人教育的整体内容。运用专利教具，实际生活中经常接触的生活场景，让孩子课程真正的揭秘生活的常识及学科，还原科技本质，培养孩子的科学精神。 　　如车、马、台灯、房子等来源生活的产品课程系列，即贴近生活又触及科技核心，孩子可以观察，发散思维能力和创立能力，北京卡乐思机器人教育将教具自主编排地进行颠覆性地创造，地进行理论和实践的转化，深度拓展青少年儿童的想象力和创造力，提高/增加孩子学习机器人知识的完整性、趣味性、自主性、多样性、专业性及连贯性。

　　睿趣青少年机器人活动中心，是一个为青少年创意思维、科技竞技活动的品牌。睿趣拥有7-18岁完整课程体系，睿趣是国内青少年科技教育的 品牌。在国际各大赛事中，均保持世界 。 　　睿趣机器人教育课堂，将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识，融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中，以教育机器人系列器材为载体，精心设计课程、工程挑战系列项目，孩子的动手搭建，编写程序及操控训练培养孩子的综合能力。 　　睿趣旨在教育机器人，拓展6-18岁青少年儿童对科学、技术、工程和数学领域的兴趣，提高并促进孩子的团队合作精神、 才能和解决问题的能力，让孩子的综合素质得到全面的提升，睿趣特有的科学教育体系，设置了各项适合于6-18岁青少年儿童专业的机器人课程。助力让每一个孩子都能成为祖国科技发展的栋梁之材。 　　睿趣作为STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics）教育践行者，近年来从人才培养、机器人赛事竞技等方面推动教育创立发展，培养孩子自主研发、设计，创造并出口成为真正的科技人才。睿趣更大力支持国际机器人赛事走进，将的STEM教育引路到与国际相同水平。专注于3到13岁儿童科学素质整合培养的教育企业。公司于2010年推出“睿趣机器人”教育产品的加盟项目。我们有一整套完整的教学，管理，经营，团队，市场等方面的运营体系以及完善的IT支持体系，培训，研发，督导等方式帮助我们的加盟商用少的时间，低的成本，以好的质量进行机器人的教育校区经营。公司有八年成功的直营校区经验，目前在全国已经有了近三十家直营校区。睿趣机器人是大众化的超酷教育品牌，定位为社区型教育产品，所以投入低，管理成本低，是一个真正意义上的小微创业项目。 　　睿趣机器人是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高，Micro等的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教引路者，我们的使命是：让孩子更有竞争力！睿趣机器人是大众化的超酷教育品牌，“睿趣，让孩子不输在起跑线上！”

　　鲁伯特机器人教育在多年的教学过程中已经成为了一家有实力有北京的中外合资企业，成为了教育市场上一个品牌成立比较早的一个机器人教育企业之一。拥有先进的教学技术和多个团队进行一个市场运营。目前已经在全国各地乃至国外都成了教育管理办事处。可以更好的为学者提供出先进的教学知识，帮助他们学习成绩和各项能力有一个很好的提升。在市场上获得了很高的市场评价和口碑。在教育行业中以一个先进的教学理念成为了机器人教育行业中的一个佼佼者。　　鲁伯特机器人教育是将产品研发、生产销售以及课程研发和教学培训等多项服务。拥有近百种知识产权主要专注是以机器人为载体提供出不同年龄段的科技教育产品和课程的提供。从幼儿园到大学以及青少年活动中心和科研机构等。总部有强大的经济实力，会定期对教学模式进行不断的升级，针对不同年龄段的学者制定出有针对性的教学课程，备受学者和业内人士的高度评价。　　鲁伯特机器人教育能够让每一个在这里学习的孩子都能从玩耍中学习到知识，帮助孩子们走进科技、创造思维能力的培养。是一个让孩子进行机器人体验的教育领域。采用不同的教学产品拼装出不同的机器人。根据自己的想象力创造出不同的图形。运用寓教于乐的教学模式，帮助孩子可以大胆的发挥想象力和动手能力，进而更好的体验到学习机器人教育的乐趣。使得品牌在市场上行有着广阔的发展前景，吸引了很多创业者的加盟实现了自己的致富梦想。

　　随着我国科技领域的不断发展与创立，智能化行业逐渐走近你我的生活。而启睿机器人教育就是这样一个以“科技、智能”为中心的实力品牌，以为孩子们提供智能化教育服务、以提升孩子自主研发能力、全面发展为中心，得到越来越多家长的信赖和推崇。 　　启睿机器人教育品牌成立于2015年，是一家依托北航机器人研究所的青少年机器人教育企业，由北航博士生姚国才创立，北航教授王田苗担任导师。迄今为止，其拥有一千余个自主研发的课程，5本机器人专业教材，以及自行生产的核心教具。 　　在课程体系建设上，启睿机器人教育品牌已经拥有自主研发课程1000多个，5本机器人专业教材，曾培训过10000多名科技教师，让数万名学生受益。教育部高中通用技术系列教材之《简易机器人制作》、《智能家居》等课标教材的编写以及人民大学附属中学校本课程《多足机器人创意设计》的教材研发与编写，启睿机器人都积极参与其中并承担了重要角色。 　　在教育服务上，启睿机器人教育可以为5-18岁青少年提供自主研发、专业的创客教育课程与教学培训、科技师资培训、国内外科技大赛辅导、共建科技课题等服务。启睿机器人教育借助北航机器人研究所数十年的学术专业研究积累、以及多家北航博创系兄弟企业的较新机器人产业技术与资源，启睿机器人可以为孩子们提供前沿、适合、全部自主研发的科技课程和教学服务。 　　秉持“从兴趣出发、顺应孩子学习逻辑”的素质教育理念，启睿机器人教育以强大的机器人课程自主研发实力，致力于成为青少年科教领域专业的超越者，为培养“科技特长生”！ 　　在全球人工智能、机器人产业快速发展，教育行业爆发和消费升级的大趋势下，用友幸福智慧之选早已关注并布局AI相关领域，此次智慧之选一方面非常看好启睿机器人融合“机器人+教育”的青少年科教产业，看好源于北航机器人研究所的专业博士团队，另一方面则非常认可启睿机器人教育强大的课程自主研发实力。 　　启睿机器人教育还汇聚了一批我国机器人领域领军科学家担任顾问，包括智能技术与系统重点实验室主任张钹院士、北京理工大学仿生机器人与系统教育部重点实验室主任黄强教授、科学院自动化研究所复杂系统与智能科学开放实验室主任谭民教授等。 　　如今，启睿机器人从系列课程与教具研发，到学校定制教材与教具研发，再到学生与教师师资系列培训，已经构建起国内完整的专业机器人教育服务体系。在这一体系的支撑下，启睿机器人教育将致力将机器人教育带进课堂，帮助的中小学培养更多的科技特长生，为的科技创立积蓄后备力量。 　　相信经过以上详细的介绍，大家对启睿机器人教育品牌的服务范围、经营宗旨以及产品优势等都已经非常了解了。不管是智能化的教育服务产品、科学研究指导还是先进的技术服务领域，都让启睿机器人教育品牌赢得了市场、家长的信赖，孩子们的喜欢。

　　培训西觅亚机器人教育培训是指组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。 　　培训西觅亚机器人教育培训是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教先锋，我们的使命是：让孩子更有竞争力！我们要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。 　　培训西觅亚机器人教育培训想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。培训西觅亚机器人教育培训技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，培训西觅亚机器人教育培训涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，没有一种技术平台会比机器人具有更为强大的综合性。引入培训西觅亚机器人教育培训的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的不错平台。有认为，“智能技术是信息技术领域的一个学术前沿，培训西觅亚机器人教育培训的开发与应用全面涉及感测技术、通信技术、智能技术和控制技术，是进行信息技术教育的优佳载体，也是全面培养学生信息素质提高其创立精神和综合实践能力的合格平台。”

　　爸爸的工坊机器人教育隶属于北京布朗克科技有限责任公司。致力于推动创客教育和STEAM教育的加盟合作及快速发展，公司拥有业界专业的课件研发老师。“爸爸的工坊”独立开发适合儿童编程的软件平台，拥有多个强大的软件工具，可以通过PC端或者手机、iPad等移动端对机器人进行控制或编程。 　　北京布朗克科技有限责任公司——爸爸的工坊机器人教育教学教具提供包括超过500种金属积木、电子模块及软件工具、成功打造了一个个集教学、展示、分享、交流、实践于一体的创客教室或创客空间，可以满足教学、课程设计、毕业设计、科研等不同需求。爸爸的工坊机器人教育引进源自美国STEAM创智教育培训项目，在全浸入式创客环境中，激发孩子对实践的热爱，培养孩子们的共同协作、沟通、创造、批判性思维，提高孩子们的问题解决能力，目的是希望通过课程来推进创客教育，沟通创造东西、动手操作来启迪学生，丰富课堂的同时使孩子个人的职业发展有了新的方向。 　　“爸爸的工坊”教学教具涵盖丰富的机械结构，梁材、片材、连接件、结构件、传动件、运动部件一应俱全，同时每一种结构具备不同规格，多达数百种机械结构。 　　爸爸的工坊机器人教育发展前景： 　　2016年初总理在政府工作报告中，提到“工匠精神”。何为“工匠精神”？简单说，就是精益求精、持之以恒、守正的精神。对品质有着不懈追求，以严谨的态度规范完成每一项工作，凭借执着与专注从平常中脱颖而出。“工匠精神”成为热搜词之前，在一些单位已经流行开来，比如在“爸爸的工坊”。 　　“爸爸的工坊”教学教具拥有超过百种电子元器件模块，标准的RJ25接口和色标体系，对色即插，即插即拔，方便易用，与Arduino，RaspberyPi等兼容。

　　欣乐思机器人教育教育中心自2010年从事机器人教育，在美国卡耐基·梅隆大学、麻省理工学院、北京师范大学科学传播与教育研究中心等研发的课程体系的基础上，自主研发了新的课程体系，为3-15岁的孩子提供完整的、较新机器人教育。 　　欣乐思机器人教育教育中心以乐高玩具（LEGO）为教具、以“**学”、“4C”，即：联系(Connect)、建构(Construct)、反思(Contemplate)和延续(Continue)教学模式，让3-15岁的孩子们循序渐进地探索世界、发明世界。经过多年的教学实践，符合孩子成长心理，深受孩子及家长的认可。自2010年初至今，机器人教育行业越来越受到家长们的认可，教育部门、科技部门大力支持机器人教育的发展，目前，国内已经形成了由教育部、科技部等公共部门组成的各种机器人大赛。机器人教育属于教育行业里的朝阳产业，相对于传统教育行业的红海，机器人教育这片蓝海无疑会给您轻松愉快的创业体验。 　　据统计：自2010年初开始，整个国内的机器人教育呈爆发式增长，校区数量逐年递增，但是面对整个国内市场而言，仍然远远没有满足需求。仍然非常多，需要我们去开发、开拓，从而成为部分区域的领头羊。 　　欣乐思机器人教育教育中心，成立于2010年，致力于儿童科技启蒙和创造力培养。在美国卡耐基·梅隆大学、麻省理工学院、北京师范大学科学传播与教育研究中心等研发的课程体系基础上，自主研发了新的课程体系，为3-15岁的孩子提供完整的机器人教育。

　　车库创客机器人教育是少年儿童科技类培训机构。专注于2-12岁儿童的体验式科技教育。车库创客机器人教育的团队与哈尔滨工业大学、康奈尔大学、华东师范大学、上海师范大学等国内外高校密切合作，用精益创业思想，打造具有互联网基因的机器人教育项目。经过4年的研发历程，于2014年成功研发出专属于贝乐“IBES”教学模式，是机器人教育项目的一次重大革新。 　　因此，车库创客机器人教育将会更加注重培养学生们发现问题的能力、创立想象的能力、动手创造的能力、资源整合的能力、沟通协调的能力及人工智能与编程基础的能力。走出熟知的家，去见识社会人文环境来拓宽视野。在这个过程中，与不同的虚拟人物互动玩耍，充分发挥其认知与想象能力。通过寓教于乐让孩子发现生活的美，启发培养孩子诚实、善良的美好品质。孩子们在游戏中探索虚构的故事世界和真实世界的区别，发展大肌肉动作，丰富词汇，发展口语能力，促进语言发展，学习编造故事，发展创造性思维，学习在众人面前表演，增强自信，获得开心的情感体验，提高人际交往能力。 　　好奇不仅是儿童的天性，好奇心和创造力也是一脉相承的。孩子对事物的好奇是一种迫切认识事物的渴望，有了好奇心才能想到创造一件新的事物。因为孩子对这个事物非常感兴趣，能引起他积极主动去探索其中奥秘。所以，让孩子爱上造物，在造物中学习，在造物中研究，比什么都重要。 　　在科学、技术、工程、数学、艺术之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。STEM教育绝不能够独立其中任何一个部分，只有在交互运用中，在相互的碰撞中，才能实现深层次的学习、理解性学习，也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识。