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　　的国立教育少年书法兴始于汉字的产生阶段，"声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。"因此，产生了文字。 国立教育少年书法的批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。初次的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有确切的含义。 　　汉字书法为文化的独特表现艺术，被誉为:无言的诗，无形的舞;无图的画，无声的乐。 　　距今八千多年前，黄河流域出现了磁山、斐李岗文化，在斐李岗出土的手制陶瓷上，有较多的符号。这种符号，是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合。这些虽不是真正的汉字，但却是汉字的雏形。 　　紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址，出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶。这些符号已区别于花纹图案，把汉文字的发展又向前推进了一步。这可以说是文字的起源。 　　接着有二里头文化和二里岗文化。二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片，其记号共有二十四种，有的类似殷墟甲骨文字，都是单个独立的字。二里岗文化已发现有文字制度。这里曾发现过三个有字的骨头，两件各一个字，一件十个字，似为练习刻字而刻。这使得文明向前又迈进了一大步。 　　原始文字的起源，是一种模仿的本能，用于形象某个具体事物。它尽管简单而又混沌，但它 已经具备了一定的审美情趣。这种简单的文字因此可以称之为史前的书法。

　　的尚艺书法兴始于汉字的产生阶段，"声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。"因此，产生了文字。 尚艺书法的批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。初次的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有确切的含义。 　　汉字书法为文化的独特表现艺术，被誉为:无言的诗，无形的舞;无图的画，无声的乐。 　　距今八千多年前，黄河流域出现了磁山、斐李岗文化，在斐李岗出土的手制陶瓷上，有较多的符号。这种符号，是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合。这些虽不是真正的汉字，但却是汉字的雏形。 　　紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址，出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶。这些符号已区别于花纹图案，把汉文字的发展又向前推进了一步。这可以说是文字的起源。 　　接着有二里头文化和二里岗文化。二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片，其记号共有二十四种，有的类似殷墟甲骨文字，都是单个独立的字。二里岗文化已发现有文字制度。这里曾发现过三个有字的骨头，两件各一个字，一件十个字，似为练习刻字而刻。这使得文明向前又迈进了一大步。 　　原始文字的起源，是一种模仿的本能，用于形象某个具体事物。它尽管简单而又混沌，但它 已经具备了一定的审美情趣。这种简单的文字因此可以称之为史前的书法。

　　《尚艺少儿书法》书法教学法于1993年创立，经过18年的发展，《尚艺少儿书法》教育培训机构已经成长为全球范围内较大的连锁书法培训机构，目前在国内外各地已开办60多家直营、联营和加盟的连锁分校、专业教室。至今已经拥有世界120多个和地区数以万计的老、中、青、少、幼各年龄段学员，许多学员还在各种全国、国际书法大赛中夺冠，受到业界学者的高度好评!　　尚艺少儿书法是全球被联合国总部、联合国教科文组织名气认可的书法项目， 3-30小时书法无基础。只要有方法，就能练就一手好书法，尚艺少儿书法是单独拥有全球128个试点教学、239家教育机构、592万学员亲身实践的书法项目，无国界无基础速。全球首套跨国界书法教学法。　　凭借尚艺少儿书法科学独特的教学方法及突出的教学成果，先后得到了联合国、教育部、汉办(全球孔子学院总部)、书法家协会等名气部门和中外各大新闻媒体的高度广泛认可，曾先后获得多项发明成果;成为教育部和书法家协会联合举办的“全国中小学书法教学、教法研讨会”单独入选的书法教学法和教材。　　尚艺少儿书法，书法学习新模式，受益终生好去处。尚艺少儿书法网校，是一个在线书法学习、互动交流平台。尚艺少儿书法利用先进的互联网技术，为中小学生和广大书法爱好者提供专业、便捷、的一站式线上学习服务。　　尚艺少儿书法网校师资阵容强大，由学院派教授、博士领衔教学，以全新的网络平台、创立的教学理念，海量的视频课件，生动的教学课件、老师与学员互动、云端同步学习、分层次专业班级的教学服务，为中小学生和广大书法爱好者提供优佳的学习平台。

　　突破2000家样板校，深厚文化底蕴，带领学生快速掌握方法 　　多宝塔班书法是姿势训练、基本笔画、间架结构、章法应用四个步骤，带领学生快速掌握书写技巧和方法，提高书写能力。致力于发扬传统文化，让孩子理解体会汉字的智慧和美，并培养孩子坚韧不拔的精神和合格的书写习惯。多宝塔硬笔书法学童 　　硬笔书法要求提高，中高考阅卷重视书写，书法重视程度提升 　　从2002年出台《关于在中小学加强写字教学的若干意见》后，2011年至2014年相继出台了《关于中小学生开展书法教育的意见》、《中小学书法教育指导纲要》、《完善中华不错传统文化教育指导纲要》等文件，要求将书法纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔书法，各学校从小学三年级起要开设专门的硬笔书法实操课。 　　这次出台的《意见》是专门针对学校和教师的其中也对专职、兼职书法教师提出了更高的要求。原文如下： 　　为全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍。根据基础教育改革发展需要，以实践为导向优化教师教育课程体系，强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功和教学技能训练。 　　目前中高考全部实行网上扫描阅卷，试卷全部扫描上传，评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。字迹潦草，不工整的字迹，无法辨认，容易误判或不给分！ 　　近几年，北京、上海及山东省已将艺术类书法考试纳入中考科目。在艺术类美术学科测试的范围内，学生可以在命题绘画、手工制作、书法中任选1项参加测试！

　　书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用， 另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。 近代经过考证，关于文字起源，一般认为在距今约5000、6000年左右黄河中游的“仰韶文化时期”，已经创造了文字。仰韶文化因1921年首先在河南绳汕仰韶村发现而得名的。近40余年，又陆续有许多发现。　　世界上各民族的文字，概括起来有三大类型，即表形文字；表意文字；表音文字。汉字则是典型的在表形文字基础上发展起来的表意文字。 象形的造字方法即是把实物画出来。不过画图更趋于简单化、抽象化，成为突出实物特点的一种符号，代表一定的意义，有一定的读音…… 我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各 种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。　　二、史前至夏--混沌萌生的书法　　的书法艺术来开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。 文字者，所以为意与声之迹。”因此，产生了文字。书法艺术的一批作品不是文字，而是一些 刻画符号--象形文字或图画文字。　　汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。初次的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有 确切的含义。　　距今八千多年前，黄河流域出现了磁山、斐李岗文化，在斐李岗出土的手制陶瓷上，有较多 的符号，这种符号，是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合，这些虽不是真 正的汉字，但确是汉字的雏形。紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址，出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶。这些符号已区别于花纹图案，把汉文字的发展又向前推进了一步。这可以说是文字的起源。　　接着有二里头文化和二里岗文化。二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片，其记号共 有二十四种，有的类似殷墟甲骨文字，都是单个独立的字。二里岗文化已发现有文字制度。这里 曾发现过三个有字的骨头，两件各一个字，一件十个字，似为练习刻字而刻。这使得文明向前又 迈进了一大步。　　原始文字的起源，是一种模仿的本能，用于形象某个具体事物。它尽管简单而又混沌，但它 已经具备了一定的审美情趣。这种简单的文字因此可以称之为史前的书法。　　三、商至西汉--浑然入序的书法　　从夏商周，经过春秋战国，到秦汉王朝，二千多年的历史地发展也带动了书法艺术地发展。 这个时期内各种书法体相续出现，有甲骨文、金文、石刻文、简帛朱墨手迹等，其中篆书、隶书 、草书、楷书等字体在数百种杂体的筛选淘汰中定型，书法艺术开始了有序发展。

　　的诚敬仁书法培训来开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。 文字者，所以为意与声之迹。”因此，产生了文字。诚敬仁书法培训的一批作品不是文字，而是一些 刻画符号--象形文字或图画文字。　　汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。初次的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有 确切的含义。　　距今八千多年前，黄河流域出现了磁山、斐李岗文化，在斐李岗出土的手制陶瓷上，有较多 的符号，这种符号，是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合，这些虽不是真 正的汉字，但确是汉字的雏形。紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址，出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶。这些符号已区别于花纹图案，把汉文字的发展又向前推进了一步。这可以说是文字的起源。　　接着有二里头文化和二里岗文化。二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片，其记号共 有二十四种，有的类似殷墟甲骨文字，都是单个独立的字。二里岗文化已发现有文字制度。这里 曾发现过三个有字的骨头，两件各一个字，一件十个字，似为练习刻字而刻。这使得文明向前又 迈进了一大步。　　原始文字的起源，是一种模仿的本能，用于形象某个具体事物。它尽管简单而又混沌，但它 已经具备了一定的审美情趣。这种简单的文字因此可以称之为史前的书法。

　　的省硬笔书法家协会兴始于汉字的产生阶段，"声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。"因此，产生了文字。 省硬笔书法家协会的批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。汉字的刻画符号，首先出现在陶器上。初次的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念，没有确切的含义。 　　汉字书法为文化的独特表现艺术，被誉为:无言的诗，无形的舞;无图的画，无声的乐。 　　距今八千多年前，黄河流域出现了磁山、斐李岗文化，在斐李岗出土的手制陶瓷上，有较多的符号。这种符号，是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合。这些虽不是真正的汉字，但却是汉字的雏形。 　　紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址，出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶。这些符号已区别于花纹图案，把汉文字的发展又向前推进了一步。这可以说是文字的起源。 　　接着有二里头文化和二里岗文化。二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片，其记号共有二十四种，有的类似殷墟甲骨文字，都是单个独立的字。二里岗文化已发现有文字制度。这里曾发现过三个有字的骨头，两件各一个字，一件十个字，似为练习刻字而刻。这使得文明向前又迈进了一大步。 　　原始文字的起源，是一种模仿的本能，用于形象某个具体事物。它尽管简单而又混沌，但它 已经具备了一定的审美情趣。这种简单的文字因此可以称之为史前的书法。

　　书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用， 另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。 近代经过考证，关于文字起源，一般认为在距今约5000、6000年左右黄河中游的“仰韶文化时期”，已经创造了文字。仰韶文化因1921年首先在河南绳汕仰韶村发现而得名的。近40余年，又陆续有许多发现。 　　世界上各民族的文字，概括起来有三大类型，即表形文字；表意文字；表音文字。汉字则是典型的在表形文字基础上发展起来的表意文字。 象形的造字方法即是把实物画出来。不过画图更趋于简单化、抽象化，成为突出实物特点的一种符号，代表一定的意义，有一定的读音…… 我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各 种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。 　　从夏商周，经过春秋战国，到秦汉王朝，二千多年的历史地发展也带动了书法艺术地发展。 这个时期内各种书法体相续出现，有甲骨文、金文、石刻文、简帛朱墨手迹等，其中篆书、隶书 、草书、楷书等字体在数百种杂体的筛选淘汰中定型，书法艺术开始了有序发展。

　　书法是一门艺术，这已经不用说了。书法的技巧磨练，学习，是可以掌握的。但书法的意境和独特的风格却不是每一个人都能把握的。就像一个人的气质和修养绝不是一朝一夕可以培养出来的一样。 　　有人认为书法只要临了碑，临了贴，时间，就会成功。其实不然，因为古代的碑帖固然是好作品，但这些碑帖是否适合自己去练，适合自己的个性特点去学习，去练习。这就很难说了。每一个书家都不是一样的。这和书家本身的性格，气质，脾性，文化底蕴的深浅是分不开的。一个没有文化修养的人，不懂文化的人，对艺术没有一种美的享受和欣赏的人是写不出一手好字来的。一个秉性懦弱内敛的人，是永远写不出颜真卿那样的大气的书法的，沙坪坝书法培训，一辈子就是学习颜真卿的书法，再练习也没有用；一个奸猾，妩媚的人，也永远写不出欧阳询那样内敛刚劲的字体；一个粗狂和不拘小节的人，永远也不会写出陈道周那样秀美拘谨的字体。 　　王羲之的字体悠闲，颜真卿的字体沉重，书法培训收费，柳公权的字体梅骨柳枝，苏东坡的字体潇洒，米芾的字体狂颠，赵孟頫的字体洒脱，董其昌的字体妩媚，王铎的字体内秀而险峻；郑板桥的字体拙中带巧；刘墉的字体稳中带滞，邓石如的字体风骨耐寒，赵之谦的字体怀古老陈这些个人书法风格的形成，完全是和他们自身的个性，脾气，经历，修养和艺术的历练分不开的。看到他们的字，少儿书法培训，我们就可窥见他们的人。

　　总部拥有强大的实力，不错的团队，先进的教学理念，已经成为书法培训的领军品牌，汉墨书法馆招商项目值得信赖，更是您加盟的不二之选，总部将全力支持您的加盟事业。　　汉墨书法馆隶属于北京汉墨文化传播有限公司，公司以创立的书法教育理念，创的快乐互动、演出教学模式；让每个孩子在快乐的氛围中领略艺术的魅力，培养孩子的明星气质。　　汉墨书法馆招商公司秉承创立、务实、诚信、感恩的企业经营理念，主张将书法做到，让文化兴盛企业，将钢琴文化普及为己任；主营钢琴文化传播、少儿艺术培训以及企业书法文化塑造三大业务，并建立了一整套完善的书法文化服务体系，包括书法创作、专业教学、高雅艺术塑造、企业艺术文化构建、钢琴计划等一系列服务流程，为社会各年龄人群提供了一个走进钢琴书法殿堂、亲身感受高雅艺术魅力的平台汉墨书法馆是厦门高端书法培训的领军品牌，目前在厦门已有七家分校，学员参加国内外各类赛事屡获大奖。可见汉墨书法馆是有实力的，因此也是家长信赖的。　　汉墨书法馆的核心价值观：愿景：让一亿人“谈”钢琴，成为全国有名和具品牌影响力的书法培训机构。使命：用爱和书法塑造孩子的未来，培养孩子一生的明星气质汉墨书法馆教育理念（1）快乐书法，内外兼修。（2）关注家长的期望，关心孩子的成长！强大的品牌实力是您致富的佳扶持。先进的教学模式和雄厚的师资力量都是汉墨书法馆值得您信赖的理由。现在汉墨书法馆招商项目火热进行，选择我们，开始您的时间久事业吧。　　想要加盟教育事业的朋友可以选择书法教育。这是一个很有市场的行业，更是一个有着巨额收银的行业。汉墨书法馆就是值得信赖和加盟的选择。

　　2012年，相关部委直属机构专门成立了“教育部语委语言文字报刊社《薛飞书法》全球通用汉字读写教学推广中心、人民解放军金盾出版社《薛飞书法》教材研发中心”等专业机构，专门面向中外各大中小学校、幼儿园系统进行阶段的试点教学，获得了惊人的教学成果。同年，在联合国总部举办教学成果展，并专门设立2000万元“专项基金”，对批加盟引进本教学项目的试点院校和幼儿园进行专项资金补助。　　目前，《薛飞书法》项目是除“孔子学院”以外，由教育部、语委直属部门面向全球普及推广的第二个个人文化品牌，是当代汉语汉字全球化普及发展的重点文化推广战略项目，成为国际社会公认的汉语汉字教学选择品牌！　　长期以来，《薛飞书法》得到联合国总部、联合国教科文组织、教育部、语言文字工作委员会、对外汉语推广领导小组办公室、2002韩日世界杯组委会、北京奥组委、上海世博会组委会、广州亚运会组委会、世界书法教育联盟、书法家协会、国际文化传播中心……等国际机构和政府部门高度认可的教育项目，是一项民族文化创立工程！　　《薛飞书法》互联网远程教学平台，为广大加盟合作幼儿园提供全球先进的幼儿汉字读写教学课件，结合《薛飞书法历险记》、《薛飞书法书法宝典》等一系列童话故事和专用教材，以快乐教学的方式让每一位中外无基础的汉语汉字入门学习者，对反复出现的近似字和“菱形、三角形”字形结构分类，去增强中外儿童和成年人在初学汉语汉字时，必须快速听懂字意和文章内容的理解力，准确说出混合单纯词和合成词的识别力，轻松朗读和演讲文章词句的表达力，正确写好汉字书法结构的组合力，简称“四力法”。　　《薛飞书法》书法教学法于1993年创立，经过18年的发展，《薛飞书法》教育培训机构已经成长为全球范围内大的连锁书法培训机构，目前在国内外各地已开办60多家直营、联营和加盟的连锁分校、专业教室。至今已经拥有世界120多个和地区数以万计的老、中、青、少、幼各年龄段学员，许多学员还在各种全国、国际书法大赛中夺冠，受到业界学者的高度好评！　　凭借《薛飞书法》科学独特的教学方法及突出的教学成果，先后得到了联合国、教育部、汉办(全球孔子学院总部)、书法家协会等部门和中外各大新闻媒体的高度广泛认可，曾先后获得多项发明成果；成为教育部和书法家协会联合举办的“全国中小学书法教学、教法研讨会”入选的书法教学法和教材；并先后应邀成为2002韩日世界杯、2008北京奥运会、2010年上海世博会、广州亚运会组委会指定的书法法，并举行一系列的中外学员现场纪实教学跟踪报道　　《薛飞书法》全球通用无基础汉字读写教学课程，是中外广大汉语汉字学习者的选择入门宝典，让广大幼儿在汉语汉字初次的“听、说、读、写”启蒙阶段，大量的识字和拼字、组字，从小实现准确辨别美汉字间架结构的书写造型，为学前儿童提前打下扎实的汉字“读、写”基础。该套教学法让广大儿童在快乐中快速学习汉字，在娱乐中组合汉字，在成长中成功运用汉字，方法简单实用，教学结果显着！

具时代意义的美术教育 主导书画教育艺术创意和启蒙式引导课程 　　郑州市墨子书法培训中心始终致力于为青少年儿童提供一个充满创意理念的书画活动场所并向学生及时提供具时代意义的美术教育文化产品，为增色青少年书法、绘画教育而努力。郑州市墨子书法培训中心始终致力于为青少年儿童提供一个充满创意理念的书画活动场所并向学生及时提供具时代意义的美术教育文化产品，为增色青少年书法、绘画教育而努力。经过中心多年研究相关课程，反复讨论研究，涵盖了3-18岁之间不同年龄阶段系统的专业美术课程，并力求高标准招师流程，为学生提供高品质教师团队。　　郑州市墨子书法培训中心书画教育艺术创意和启蒙式引导课程，引导学生自由发散性思维的充分发挥，赋予学生极高的创造力，让学生在课堂中感受美的创造过程，并及时提高学生欣赏水平，促进学生眼界开阔，帮助学生建造通往美丽世界的坚实桥梁！　　郑州市墨子书法培训中心摒弃当下培训业中千篇一律以临摹为主的陈旧教学模式，极力主张从兴趣入手，充分提高学生自信心的同时为孩子提供自由创造的空间。在课程设置上精选具有吸引力的书画题材，贴合学生年龄层次的情境教学模式，让学生既能学习必备的美术知识与专业技巧，又可以大幅度提高发现美、感受美、创造美的绘画艺术创作过程。　　郑州市墨子书法培训中心教育研究方向不只从重视学生日常观察力、想象力、创造力进行培养，更注重培养学生的自信心、注意力及毅力的学习习惯养成，在潜移默化中塑造全面发展并具有个人艺术修养的未来支柱型人才而努力。

　　小书经书法教育隶属于易角韵文化发展有限责任公司，成立于2016年，总部设在大连，运营中心设立于北京，是一家集文教产品研发、营销推广、软件开发、赛事竞技等业务于一体的文化传播公司。 　　小书经书法教育根植传统文化，弘扬中华文明，以“书中和美，写华夏魂”为企业宗旨，以书写竞技赛事传承书法技艺，以文化扶贫公益行动传播社会爱心，聚力构建科学书写和宣传国学经典文化的文教产业平台。 　　易角韵文化发展（大连）有限责任公司是一家集教学产品研发、会议演出服务、产品营销推广、软件开发等业务于一体的文化传播公司。公司自成立以来，着力于对传统文化的传播与交流，以与时俱进的理念，强大的网络平台、专业的营销推广团队以及具特色的传播渠道，打造传统文化新形象。 　　小书经书法针对学校教育规范字书写无科学标准、无完整体系、无优异师资、无提升成果“四无”问题，小书经书法教育组建技术精英团队，创设“小书经”文化品牌，潜心研发出“小书经智能练字评分系统”，运用云计算和人工智能技术把传统书写字帖和智能软件相结合，配合“小书经规范汉字书写课程”，使学、练、测、评形成一体化完整闭环，实现了移动终端多功能集合应用，解决了长期困扰教育界汉字书写的“四无”问题，全面帮助孩子提高汉字书写水平。 　　小书经书法根植传统文化，弘扬中华文明，以“书中和美，写华夏魂”为企业宗旨，以“博爱责任、奉献践行、融合发展、传承创立”企业使命；以书写赛事竞技传承书法技艺，以学校捐赠公益行动传播社会爱心，聚力构建科学书写和宣传国学经典文化的文教产业平台。小书经书法加盟研发的教育科技类产品《小书经》--将传统“书法”与现代科技相结合的高端智能练字习文系统（主要由《小书经》字帖、智能矫正架以及评分互动软件《小书经》app三部分组成）致力将国粹书法植根到千万个家庭教育中，并使其科学化、健康化、娱乐化。

　　2015年写好字诞生，专注写字培训领域，经过多年探索磨砺，写好字日渐成熟;写好字是由一群热爱书法的80后年轻人发起成立，汇集国内一大批知名书法家、书法教育家精心创办——集写字培训、创作、参赛于一体，以“养成好习惯，提高学员综合素质”为中心，致力于书法艺术的教学与实践、传播与交流，努力使写好字成为全国写字教育排名靠前品牌。 　　写好字创立伊始，便明确了自己的使命与担当，以弘扬传承书法艺术为担当，以拯救汉字书写为己任!写好字是整个团队倾全力打造的一家以“中小学生写字指导行家”为定位的教育品牌，是一家以“弘扬传统文化，普及写字教育，让人写好字”为宗旨的专业写字培训机构.我们深知书法教育，不是培养书法家的教育，而是让更多人了解传统书法艺术，掌握汉字书写技巧，Zui终达到让人写好字的美好愿景，故名之为“写好字”。。 　　写好字走出传统书法教学的误区，研发了以“写好字五星定位法”为核心教学法，倡导“写对、写好、写快”的三大目标教学理念，师古不拘泥于古，更新不离传统，大胆突破、独辟蹊径、化繁为简，让写字变得简单、快乐、轻松!写好字拥有先进的教学理念，完善的教材体系、高效的教学方法，成熟的运营管理模式!目前已在深圳拥有多家校区!写好字致力于打造中小学生写字教育排名靠前品牌!写好字现诚邀有共同愿景、有共同担当与责任感、有信心、有梦想的各届人士合伙合作，共创辉煌!

　　临社书法隶属于北京临社文化发展有限公司，是一家全年龄维度覆盖，融合书法、国画、篆刻等领域的综合性艺术教育输出企业。至今累计超过10000+学员参与学习。临社书法艺考培训基地位于北京宋庄艺术区，同时作为中书协五星级书法等级考试中心，拥有超过2000m的教管服一体培训基地，可同时容纳300人住宿、用餐和教学。 　　临社书法有数百个精彩录播课，数十位书法老师，全天候实时专业辅导，全年度老师线下面授会，PC+移动全平台上课模式，测评考级多角度提高学员书法水平，全套定制化品宣素材，PC+移动全平台上课模式，测评考级多角度提高学员书法水平，临社书法加盟总部全网品牌广告树立，整套VI视觉成果输出体系，区域分社品牌树立方案。 　　临社书法是一家以书法艺考、成人书法、青少年书法三大书法培训项目板块为主，借力互联网+带来的便利优势，融合线上+线下综合教学方式的专业书法艺术培训机构。临社书法艺考为每位学员专属定制“入学测评、目标定位、定制教学、综合模拟、跟踪报考”五大教学体系，确保整个教学过程科学、严谨、高效，顺利通关。 　　临社书法针对个人制定学习计划及报考方案，根据测评结果为学员定位报考目标院校，有的放矢，重点突破，开创的内部教材、分班教学，每月月考并定期模拟测评、查漏补缺，教学做到心中有数，临社教师团队全程指导报考并带队考试，考试信息线上共享 。 　　临社书法教管一体化，全封闭式教学。完善的美院书法专业教学体系（专业测评、专业定位、专业培训、专业模拟、专业院校报考）。定期的心理辅导及体育锻炼，确保学生在学习书法的同时保护身心健康。 　　目前全国约有50万的书法教师缺口，各中小学急需专业书法教师，另有美术出版社、博物馆、美术馆等文化相关企业也需要书法人才，书法专业毕业生就业前景十分乐观。

　　学习书法会学习到更多领域的知识，这个过程是一个知识积累、融会贯通的过程，也是一个修心养性、知书明理的过程，对心态、性格、世界观都有相当大的改观，同时对提高艺术品位和审美的情趣具有直接的提升。 　　云帆速练字书法培训——专注于中小学生阅读写作、硬笔练字以及孩子学习动力开发的专业型教育机构 　　东营云帆教育咨询有限公司成立于2012年，公司成立即致力于阅读写作、硬笔练字体系的研发建设。至2017年底，云帆教育集团已经建设为专注于中小学生阅读写作、硬笔练字以及孩子学习动力开发的专业型教育机构。 　　云帆的快速发展也证实了云帆品牌以及项目的实力。发展之初，云帆经历了许多艰难，也深知学校创始运营之初的不易。所以决定，开启扶持政策，免“课程引进费”，以较低的项目成本，让合作商引进完善的教学体系以及招生等服务!“助力，携手共发展”已成为云帆品牌的发展理念! 　　云帆速练字，是综合各家书法并进行改进，将笔画进行简化和细分，简单易学，并经过简单易操作的方法迅速矫正握笔姿势。云帆速练字采用了回形格，成功的约束字型，清晰明了的确定在格中的位置、大小和长短，使初学者很快就能安排好笔画，把握好字型，同时它又能把汉字中宫缩紧，四面伸展的汉字美很容易表现出来。配以多媒体的教学课堂，走出传统书法的教学误区，使学习者有事半功倍的成果。 　　不论是学前班的儿童，还是几十岁的成人，都可以一点就通，一学就会，3次课后就有明显改观、10堂课就可以练出一手漂亮的字。云帆速练字，正逐步成为国内练字行业的一把好手!

　　乐艺尚少儿书法拥有规范、系统、独特的快乐书法教学体系，为广大中小学生提供硬笔书法、毛笔书法等一系列系统科学的培训，拥有十多年的办学经验，创立了快乐书法教育理念。乐艺尚少儿书法以快乐的书法课堂，严谨科学的管理，上佳的师资队伍，较好的学习环境、过硬的教学质量深受广大家长的认可和社会的好评。乐艺尚书法在教学中以孩子为主体，关注培养孩子好的书写习惯、正确的坐姿以及孩子的审美能力，观察能力，思维能力，引导孩子养成自觉主动的学习习惯和自律能力。 　　虽然飞速发展的今天大家对书写毛笔字和硬笔字显得需求不高，但是公务员和考试中一笔好字也能给大家很好的印象。比如乐艺尚少儿书法就是一家从小抓紧孩子写好字的机会和机构。它成立于十八年前，专注为中小学生提供软硬毛笔的书法教育，伴随快乐教学方法的应用以及严谨教学管理的理念，辅助师资力量，从而营造教学环境，为大家和消费者提供高质量书法教学服务，从而赢得广泛社会赞誉。 　　在孩子写字习成的黄金期-5至12岁之间，如果好好利用就能写出一笔好字，而乐艺尚少儿书法的加入一方面为大家铺平考试之路，为阅卷老师提供一好印象，而且还能对书写，知识扩展等增加辅助作用。品牌创始人张华老师就结合自己多年经验，结合中小学生身心特点，营造很好的氛围，给“每个孩子写笔好字”为乐艺尚少儿书法的办学宗旨。 　　如今，学习在郑州有总部，分校共计六所，全职人员48名，教职员工达63人，可为全日制学生提供五百人在读教育以及一千人的可口辅导。如今，乐艺尚少儿书法共计在读之人二千人，是一所集合多种少儿培训知识的综合式学校。 　　学校有规范和系统的教学模式和教育体系，能创造快乐学习法，广受市场和家校欢迎。品牌坚持以孩子为教学主题，环境的营建和培养让大家掌握正确的伏案姿势及阅卷审美，观察培育思维能力，自觉形成孩子学习和自律的优势及能力。

　　加盟开店已经让很多人走向了致富道路，成为了当下的发财之道。如果您也想开一家加盟店，小编为您推荐——嘟彼创意美术书法学校，少儿教育行业热门的加盟项目。创建于2002年的嘟彼创意美术书法学校品牌，主要致力于为消费者提供少儿教育等，凭借着丰富的市场经验和成熟的营销模式，在少儿教育行业占有一席之地，因此获得了消费者们的一致青睐。并且，总部的大力发展，众多的创业者已经在全国各地成功开设了嘟彼创意美术书法学校加盟店，加盟合作在继续，名额有限，速速行动起来！如果您早就对该项目心动，那么还在等什么呢，不妨获取该项目的资料深入了解，化心动为行动吧！这是您正确的一次选择哦！　　嘟彼创意美术书法学校创立伊始，便明确了自己的使命与责任，以弘扬传统文化为使命，以拯救汉字书写为己任！　　我们深知，书法教育，不是培养书法家的教育，而是让更多人了解书法艺术，掌握汉字书写技巧，终达到提高书写水平的目的，故取名为“练字学堂”　　嘟彼创意美术书法学校走出传统书法教学的误区，倡导“寻规律、悟技巧、快乐学、轻松练”的教学理念，师古不拘泥于古，创立不离传统，大胆突破、独辟蹊径、化繁为简，让练字变得简单、快乐、轻松！　　嘟彼创意美术书法学校拥有完善的教材、教程体系、完善的教师培训体系！成熟的市场运作、招生体系，完善的运营管理体系！致力于打造中小学生练字培训行业！　　嘟彼创意美术书法学校是关心下一代工作委员会、教育部书画等级考试中心、硬笔书法协会、电视台中学生频道联合推荐的专业练字培训机构！

　　如今，每一个家长对孩子教育疑问都抓的十分紧，不少孩子在很小的时分，便被家长送去各种练习安排和练习班去练习兴趣爱好，我们在教育方面的开支也日渐增大，差不多占到悉数家庭开支中的二分之一。因为大多数家长都不希望自己的小孩输在起跑线上，所以为了给孩子一个好的将来，家长们都会为孩子选择一门兴趣爱好进行培养。由此可见，我国的教育练习商场具有无比广大的商场远景。特别是书法这门练习，越来越遭到家长和孩子们的喜欢，因为，练字能够培养孩子做人的品德，能够从中学到很多的东西，并且很多地方都能够用到字，总所周知字写的漂亮，对于选择文科的学生来说，字的漂亮，无形中都能够加很多分，字如其人，我们能够从一自己的字中看出一自己的品性，可见写字的重要性了。 　　在如今这个电子信息时代，每个人的字迹都已经被电子版的模刻所取代，没有了过去那种字如其人个性的彰显，而中华古老的书法文化也已经处于岌岌可危的境地。 　　唐风书苑硬笔书法是姿势训练、基本笔画、间架结构、章法应用四个步骤，带领学生快速掌握书写技巧和方法，提高书写能力。致力于发扬传统文化，让孩子理解体会汉字的智慧和美，并培养孩子坚韧不拔的精神和合格的书写习惯。 　　在具体的汉字书写方面，唐风书苑硬笔书法在课程设置上十分注重优化汉字结构组成和书法书写方法等众多知识点，强调归纳系统教学体系，严格要求学生规范学习和有序练习，充分激发孩子自主学习的动力，让每一个学生都能够学有所得，学有所用。唐风书苑硬笔书法将专业书写技巧融入体验、互动的趣味课堂，激发孩子的兴趣。

　　方正练字书法全力打造的以“中小学生练字指导”为定位的教育品牌，是一家以“弘扬传统文化，传承书法艺术，普及书法教育为宗旨的练字培训机构！公司总教习曾荣获国内书法大赛一等奖之荣誉，携数十位书法老师针对全国的校区进行指导教学！方正练字书法创立开始，便明确了自己的使命与责任，以“提升传统文化修养、书写美好心情”为服务理念，以“快速练好字"为核心业务，以需要提高写字水平的各大中小学生及成人为主要服务对象。 　　方正练字书法走出传统书法教学的误区，倡导“寻规律、悟技巧、轻松练”的教学理念，师于古而不拘泥于古，更新不离传统，大胆突破、独辟蹊径、化繁为简，不临摹、不描红，用很好的练字方法教授写字，让练字变得简单、快乐、轻松！方正练字书法拥有完善的教材、教程体系、完善的教师培训体系！成熟的市场运作、招生体系，完善的运营管理体系！ 致力于打造练字培训行业品牌！方正练字书法是关心下一代工作委员会、教育部书画等级考试中心、硬笔书法协会、电视台中学生频道联合推荐的练字培训机构！ 　　我们的宗旨：弘扬传统文化，普及书法教育！ 　　我们的愿景：打造很快捷实用练字品牌！ 　　我们的理念：练字以静心、练字以启慧、练字以怡情、练字以励志！ 　　我们的目标：千城万校联盟，培育更多人写出很帅字！