少儿美术加盟店排行榜

　　艺想天开美术教育是我国一个综合性的艺术培训教育品牌，成立于2000年，总部在辽宁省，艺想天开美术教育是一个综合性极强的教育机构，机构中包括美术等艺术培训课程、美术等艺术教材的研发以及各类教材的出版等等，都是艺想天开美术教育机构中所包含的内容，因为艺想天开对于专业的坚持，让艺想天开美术教育这个品牌成为备受消费者喜爱的艺术品牌。 　　艺想天开美术教育隶属于艺想天开艺术教育科技有限责任公司，该公司是有辽宁省美术协会会员刘芯芯女士一手创建而成的，刘芯芯女士是有名的美术教育，也是辽宁省沈阳市的教育协会的理事，对于儿童教育有着较为深刻的认识，因此也明白艺术教育对于孩子成长的重要性，所以成立了艺想天开美术教育机构，并且担任该机构的校长，帮助一系列孩子找到了自己的艺术理想。艺想天开少儿美术一直致力少儿美术培训机构，提供创意美术、影视表演、动漫课程等多项服务。于为少年儿童提供一个充满创意的活动场所并提供全球可信的教育文化产品、改变儿童的教育现状的理想和使命，进行反复研讨论证，并深入考察了法、意、德、英、美等艺术人文背景深厚的不同的艺术教育模式，根据孩子的年龄特点和发展需求，针对3—16岁之间不同的年龄阶段设计了系统的游戏性美术教育课程，力求艺术手段解放孩子的心灵，发展孩子自由的、富有创造力的个性，让孩子能够热烈而纯粹地表达其感触的体验，帮助孩子打开通往美的世界的大门，开始一生爱的旅程。

　　绘画公司，是一种艺术表现形式，是使儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信，享受成功。由此可见，绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的，合理组织教育活动，科学辅导幼儿绘画就尤显重要。　　两大课程模块　　平面+立体：两大课程模块的设置，着重培养孩子的创造精神和审美意识，同时注重美术技能的培养，是即实用，又充满乐趣的。　　多种主题形式　　人文情感+生活：丰富的主题式课程设置，让孩子多角度、多角度的了解身边的事物，增强艺术知识的同时，增强幸福感。　　多学科融合　　文学+自然+科学+数学：融合多种学科的艺术课程，在学习艺术同时的多方面提升各方面的认知，真正做到让孩子全面发展的目标。　　艺术来源于生活并回归于生活，能够享受妙趣横生的创作课程并学会运用到生活里，成为一个幸福的人。ArtLab 艺美绘课前预习-课中学习-课后复习的“循环式”闭环教学模式。绘画，是一种艺术表现形式，是使儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信，享受成功。由此可见，绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的，合理组织教育活动，科学辅导幼儿绘画就尤显重要。　　“引导式”教学模式=课前预习+课中学习+课后复习：ArtLab 艺美绘课前预习-课中学习-课后复习的“循环式”闭环教学模式。　　“浸润式”教学模式=课堂艺术+环境艺术+生活艺术：艺术来源于生活并回归于生活，能够享受妙趣横生的创作课程并学会运用到生活里，成为一个幸福的人。　　艺美绘美术教育写生　　艺美绘 6+6 儿童美术培育任务　　六大能力：想象力、品格养成能力、研究性学习能力、审美力、观察力、创造力　　ArtLab 艺美绘深信，儿童艺术教育与孩子未来思维、想象、创意都存在着密不可分的关系，无论孩子未来在任何领域发展艺术都将是　　孩子必不可少的能力储备，美国认为，孩子们的涂涂画画实际上包含着积极的视觉形象思维。大自然和社会生活中的美景、美物、美的心灵无时不在，无处不有，关键是我们如何引导幼儿走进自然，感受生活，让他们大胆地表达自己的想法。　　六大目标：知觉成长、生理成长、智慧发展、美感发展、创造性发展、社会性发展　　ArtLab 艺美绘课程的目的在于学习美术知识，形成美术能力，培养创立精神，拓展美学视野，促进个性发展，养成好的人格，技法固然重要，但它也仅仅是孩子们表现周围世界，表达内心情感，达成美术教育目标的手段。而引导孩子学会观察大千世界，培养孩子善于想像创造，敢于用自己的方式恣意表达切身感受的能力，才是重要的。孩子们如若对身边的事物缺乏敏锐的感知，只埋头单纯的技法学习，那就本未倒置，收不到美术教育的作用。

　　济南艺美童画公司成立于2009年，创建伊始一直致力于专业儿童美术教育与开发。　　多元化授课方式 培养近千名儿童　　经历几多风雨，艺美童画创出一条以独自研发教研为核心，拥有自己的创立的理论体系、强有力的品牌影响力、的经营运作模式、雄厚的教学研发团队、鲜明的专业特色，可持续发展的能力，成为国内儿童美术教育行业的导者！　　我们针对的是3-12岁的高端儿童美术教育，根据不同的年龄段的儿童研发不同的课程，多元化授课方式，激发儿童学习美术的兴趣。迄今，艺美童画已经累积培养了近千名儿童，为社会和家庭儿童美术教育的普及和发展做出了自己的贡献。　　全国加盟全面铺开 区域保护盟商利益　　济南艺美童画将近八年的运营时间积累大量的经典的儿童美术教育课程，深受孩子们的喜爱和家长的认可。课程加盟、实体课加盟、区域代理加盟的方式，艺美童画终将成为深受数以百万计家庭欢迎的国内专业的儿童美术教育服务机构。　　自加盟政策推开后，艺美童画总部每天都能收到来自全国各地的加盟咨询，为提高/增加加盟商的教学环境，艺美童画采取严格的地域保护制度，每个区域只设置一名加盟商，因此，有加盟意向的小伙伴们尽快与总部联系吧。艺美童画儿童美术成立于2009年，创建伊始一直致力于专业儿童美术教育与开发，经历几多风雨，艺美童画创出一条以独自研发教研为核心，拥有自己的创立的理论体系、强有力的品牌影响力、的经营运作模式、雄厚的教学研发团队、鲜明的专业特色，可持续发展的能力，成为国内儿童美术教育行业的导者！　　我们针对的是3-12岁的高端儿童美术教育，根据不同的年龄段的儿童研发不同的课程，多元化授课方式，激发儿童学习美术的兴趣。迄今，艺美童画已经累积培养了近千名儿童，为社会和家庭儿童美术教育的普及和发展做出了自己的贡献。

　　彩翼少儿美术机构公司正式成立　　2008年：原薪东方三驾马车之一徐小平老师为彩翼加盟，成为彩翼天使加盟人　　2009年9月19日：彩翼儿童美术馆举办了史上个专业的儿童美术展　　2010年6月26日：北京彩翼艺术培训有限公司成立　　2010年：原薪东方三驾马车之一王强老师，为彩翼注入灵魂，color your soul－为灵魂着色　　2010年：届雕塑作品大展上谭久久作品《狗》，被法国设计师收藏　　2011年6月12日：彩翼798校区成立，同时个儿童美术馆也正式成立，落座艺术氛围广的798园区，儿童艺术作品成为当代艺术重要的组成部分　　2011年12月25日 彩翼的家儿童绘本馆成立，坐落朗琴园。　　2012年：彩翼儿童美术馆工作室在798美术馆成立　　2012年：彩翼儿童创意商品店建成，指将艺术化的衍生品订制面向儿童作品　　2012年5月1日：上海彩翼儿童美术馆成立，落座在上海红坊艺术区，代表着彩翼走出北京，走向全国。　　2013年4月：彩翼受邀为都机场T3航站楼进行作品展示　　2013年：彩翼创建艺术游学项目，前往意大利·寻找达芬奇精神　　2014年7月：彩翼四场国内外艺术游学同时展开　　2015年1月：彩翼9周岁生日 举办：9年路上，感恩有你　　2015年2月：彩翼冬季艺术游学西班牙　　热门加盟项目推荐：绘美啦智慧课堂加盟　　彩翼的理念是Colour your soul！（为灵魂着色！）。那什么是彩翼呢？彩翼就是以美术为切入点，尊重儿童的生理和心理特点，进行观察力、创造力、审美力三力的培养的教育机构。　　Vivi、Ivy和梓骞，都是三岁半，带着自己做的面具觉得特别的神气！哈哈~可爱的彩翼宝宝呀！　　孩子画画就是简单的艺术创作和灵感迸发，他们的思维模式并不会受某个具体物体的形、色所羁绊。因此，创作出来的作品总是充满着想象力和童趣。这正是我们的重点保护。　　亲们，看到此作品，有没有被这幅画的大气所震撼到？你们都想到了什么呢？经常听到某些家长说孩子画的画，苹果不像个苹果，猫不像小猫的，大人们以像与不像作为评判儿童画标准，并不从儿童独特的创造力方面考虑，这会严重挫伤孩子绘画兴趣。是否是一幅好的儿童画主要看画面是否生动，有想象力，有创意，是否表达了孩子的情感。儿童有独特造型语言，这种造型能力是非常可贵的。　　构图别致，形式感好强，很喜欢这意境…… 许若言《冰山企鹅》7岁，儿童绘画不是在训练学生成为画家，而是协助孩子绘画这种方式来提升观察力、审美力和创造力。绘画是了解孩子的窗口，每个孩子都是艺术家。儿童画要符合儿童的心理特点，想象力强，写实性弱。儿童画的天真幼稚是其年龄特点的正常反应，是其生理和心理的真实写照。

原心文化发展有限公司成立于2014年5月，原心立志于打造国内科学，具有前瞻性的以美育和创立思维为基础的素质教育品牌。旗下品牌原心艺术实验工坊为目前原心文化发展有限公司的主营项目。原心教育科技为其提供产品研发和技术支持。原心艺术实验工坊是原心艺术教育生态的基础部分，工坊为eiPof8vu3ox加盟模式的艺术和素质教具机构。主要针对3——18岁人群的艺术素质教育。原心课程是以儿童的审美能力和创意表达能力的提升而开展的创立型艺术课程。课程课程分为8大板块：思维创意、材料实验、手工创客、央美课堂、设计创想、户外课堂、节日party各个板块相互支撑，全面满足孩子在成长过程中的能力需求，达到能力发展的无缝衔接。课程注重在过程中激发孩子的各项潜能，在儿童创意动画中融入音乐，美术，合成，拍摄等艺术形式更进一步提升儿童创立思维能力、审美能力、综合表达能力、沟通能力、执行力。原心的特色课程是培养面向未来的综合型人才，是艺术类创立课程。

　　橡皮堂少儿美术公司创始团队包含儿童教育工作者和美术教育工作者。　　在多年和孩子的美术教育互动中发现孩子的艺术世界非常独特和有魅力，孩子用平面绘画和立体塑型去探索和表达内心对世界真实、纯粹的感受。他们不会被限制，没有框架和规则，他们总是天马行空的去想象，无拘无束的去表达他们内心丰富、美好的世界。而对于2.5岁-9岁阶段的儿童，这个充分表达内心感受的过程对于全面健康人格的塑造又是无比有意义和价值。　　但是事与愿违，现在的美术教育环境给孩子提供的恰恰是以技法和画面结果为导向的教育方法，压制、束缚、不适龄极大的限制了孩子的身心发展。于是一帮有着共同价值、共同追求和梦想的人走到了一起。　　一切为了改变！　　改变大家对美术教育的错误认知，建立新美术教育模式，给孩子创造一个顺应其身心发展规律的美术环境。　　这就是橡皮堂的使命！　　「理念」　　橡皮堂艺术秉持“三一”一商、一性、一力的新美术教育教学理念，即美商、全脑性思维和多维表达力。立足提升少儿发现、欣赏、创造美的美商素质；以艺术为桥梁连接孩子逻辑性和创造性的全脑思维；开发孩子画面、语言、行为、社交和情感表达的多方面多维表达能力。根据儿童年龄发展特性，立足艺术，科学设置阶段发展目标，达到全面发展身心、个性、情感的“全人”培养。　　专业立足专业发展创意，师资聚集艺术、教育行业中不错的专业团队。　　顺性　　根据儿童成长敏感期，设置课程；顺应孩子天性授课；激发孩子兴趣，使孩子的艺术天赋获得很大发展空间。　　新模式　　突破传统美术培训思路，树立行业新标准，以美术为媒介，立足艺术，回归教育本源。　　全人培养　　发展孩子体能、社交、语言的综合能力，以满足未来社会各领域对创立创意性思维及美学美感的需求，达到个人智力、情感、社会性、物质性、艺术性、创造性与潜力的全面发展。　　自主研发　　经过理论和实践的累积，融合现代美国较新STEAM教育体系，拥有一套独立研发、自主知识产权，具有合格教学成果的完整课程体系。

　　Uncle Panda Art熊猫叔叔美术课程公司是以儿童心理学、生理学、脑科学及儿童认知规律为基础，以儿童美术为载体，融汇人文、自然、社会等学科知识的创立课程体系。根据儿童各年龄段生理、心理发育特点，采用主题情景方式融汇学科知识，绘画启发孩子的创造性思维。 　　多种艺术形式 不同材料运用 融合多门学科知识 帮助拓展综合能力 　　绘画形式的综合：让孩子体验不同艺术形式的创作乐趣。 　　绘画媒材的综合：多种材料的运用，帮助孩子打开创作思路，不受材料和传统理念的约束。 　　学科知识的综合：融入动植物、人文、社会、艺术史等多学科知识，满足这一时期孩子对未知世界的探索欲望。 　　综合能力的拓展：绘画是眼、手、脑紧密配合的活动，科学的引导能达到多方面能力的拓展：观察能力、想象能力、创作能力、逻辑思维能力、语言表达能力等。 　　熊猫叔叔儿童美术崇尚天性 　　综合艺术课程 阶段课程体系 循序渐进 培养宝宝艺术修养 　　探索艺术（2-3岁） 　　1.5-3.5岁幼儿处于涂鸦期，涂鸦实际上是幼儿感知觉和动作有了一定发展和协调之后对周围环境做出的一种新的探索，对线条、色彩、力量的探索活动可以促进幼儿手眼协调、鼓励自我表达、激发创意。 　　这一阶段绘画活动主要以游戏方式为主，拓印画、棉签画、吹画、滚轮画等趣味绘画方式，让幼儿充分体验绘画乐趣；绘画过程中五感刺激锻炼幼儿手眼协调能力、肢体运动能力、专注力和想象力。 　　色彩艺术（4-5岁） 　　4-5岁幼儿处于象征期，幼儿开始用自己喜欢的颜色来描绘物体，简单的几何图形和线条的组合来代替实物，并开始试图表现物体的空间关系。 　　这一阶段幼儿社会认知能力明显提高，有意行为开始发展，具有极强的探索欲望，在绘画的基础上我们会融入动物、植物、矿物、生态系统等自然学科知识，公园、商店、医院等社会学科知识；肤色、体态、服饰、语言和风俗等人文历史学科知识。 　　思维艺术（6-7岁） 　　6-7岁儿童处于图式期， 此时是幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达，随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，他们对知识的渴求更显著。 　　这一阶段将融入更多的自然、历史、人文等学科知识，以满足幼儿对知识的渴望。在绘画技巧方面引导幼儿使用夸张、拟人化、抽象、象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物，初步理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物体的空间位置。 　　艺术创作（8-9岁） 　　8-9岁儿童处于写实倾向期，这一时期儿童观察能力、判断能力和思维能力都有所增强，并开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，他们开始追求真实。 　　这一阶段将融入“艺术家赏析”， 让孩子不仅了解某种艺术形式，同时结合艺术家本人的经历、性格和社会地位、所处环境，以及当时社会思潮，让孩子有更多的成长空间，了解更多的“艺术语言”。 　　美学素养（10-12岁） 　　10-12岁儿童处于写实期，此时的儿童心智发展方面已渐渐接近成年人。思维发展从直观形象思维向高等级形象思维发展，具备了一定的写实能力，并具有一定的抽象思维的能力，对自然美、社会美和艺术美都具有初步的鉴赏能力。 　　这一阶段将融入“中外艺术史” 的课程体系，让孩子了解国内外艺术精髓，梳理中外艺术样式的发展线索，让孩子扩大艺术视野，丰富艺术修养。

　　风车美术教育集团成立于1996年，专业从事少儿美术教育20年，一直肩负引路行业发展的使命，发展成为少儿美术教育行业龙头品牌。总部位于山东济南，集团下设山东风车美术教育管理顾问有限公司、北京涂丫国际教育咨询有限公司、风车教育管理学院等主要机构，总部6所直营校区规模达5000余人，发展全国实体加盟校区100多所，发展全国课程加盟校区300多所，发展全国联盟学校1000多家，全国享受风车培训的学生20万余人，风车人遍布全国各地，风车的教育理念、办学模式、管理体系已形成行业标杆，将带领行业更多的创业者走向成功。　　【资源共享、合作共赢、诚信为本】　　在少儿美术教育事业中，风车始终坚持“资源共享、合作共赢”的经营理念，以诚信为本、服务为宗旨，为少儿美术行业创业者提供帮助与支持，达成事业共享、行业共荣的事业追求。　　【教学理念先进，加盟校区发展迅速】　　办学20年来，风车打造出一套独步天下的管理体系与运营模式，打造出一支先进高端的教师培训平台与队伍，打造出一系列理念先进的教学课程，帮助全国风车加盟校区快速发展，在风车总部带领下，全国风车校区向着一个个目标奋进，历史造就了我们，我们将辉煌写入历史……　　【斩获多项殊荣，实力铸就好口碑】　　全球知名美术教育品牌，拥有国内具有影响力的校外美术教育管理学院；拥有行业核心竞争力及先进的国际教学理念；拥有成熟完善的全国教师孵化平台和晋升成长平台；拥有专业全面的服务体系和服务团队！　　联合国儿童基金会合作单位；少年儿童造型艺术学会合作单位；台湾儿童艺术文教基金会合作单位；山东省书画学会合作单位；《少儿美术》期刊合作单位；鲁迅美术学院附中山东考点/生源基地；天津美术学院附中山东考点/生源基地；山东工艺美术学院附中山东考点/生源基地　　【近千亿的市场规模，待开发市场潜力巨大】　　目前全国3-15岁少儿美术入学率不足15%，市场规模不足100亿，待开发市场潜力巨大。未来的20年将是少儿美术教育高度发展的阶段，每年将有近千亿的市场规模，目前少儿美术培训行业发展参差不齐，大品牌少，全国70%的城市还没有出现美术品牌，80%的城市甚至没有过千人的美术学校，所以说目前少儿美术教育领域有着巨大的发展潜力。　　3-15岁少儿美术教育在一线城市覆盖率仅为15%，北京、上海等特大城市均未超过20%。未来10年3-15岁美术教育将在我国除一线城市外的三四线城市呈现快速发展。

艾涂图少儿创意美术是朗拓教育集团旗下针对低龄端艺术教育所建立的高端品牌，成立于2014年，引进海外低龄端先进教学理念，同步共享coloraround全球后台支持体系，致力于突破传统艺术教育模式，为孩子们设计了专业美学于创意元素相结合的多元化产品，在实践过程中更好的保护童心、品知美学。无论先天禀赋差异，绘画都能启迪每一个孩子的非凡创造力，激发充满创意灵感的艺术表达具有无限潜力，每个孩子都有一个绘画梦；而且80、90后这一代的父母，更是愿意在孩子身上深加盟、狠加盟。“艾涂图”已经占据了全国创意美术行业的20%份额，并优先在上海占据了很大的市场份额。目前“艾涂图”已经在全国大多数的一、二线城市建立培训点。年度参与各项教育盛典并获取奖项；作为美国创造性儿童艺术教育的开创者和导者，Abrakadoodle艾涂图自2002年成立伊始，一直专注于为20个月至12岁的儿童提供广泛的视觉艺术教育。Abrakadoodle艾涂图的课程极富想象力，绘画、雕刻、拼贴、印染、数字艺术、剪纸艺术、素描、动漫、工作室艺术等丰富的艺术表现形式，充分激发儿童的想象力，引导他们发现自我独特的创造力、智慧及能力。2012年Abrakadoodle艾涂图正式进驻。这一享誉全球的儿童视觉艺术教育课程，目前已在包括美国、新加坡、巴拿马、印度尼西亚、日本等和地区开设了近百家儿童美术教育中心。直至今日，全球已有近100万名儿童受益于Abrakadoodle艾涂图专业和综合的艺术教育教程！课程体系由美国教育和艺术家联合创建课程水准超越“美国视觉艺术教育标准”综合东西方多元文化背景的儿童早期艺术教育全球大的儿童美术用品供应商绘儿乐全球范围内儿童艺术教育合作伙伴

　　童彩教育信息咨询有限公司下属童彩美术培训、童彩绘本馆、乐陶陶陶吧、赢商学院四个子品牌。　　童彩美术成立于2007年，办学之初就本着开发孩子想象力、锻炼孩子综合素质为主导的少儿美术教育模式，并几年的实践，取得了显著地成绩，其中童彩五大教学模式更是又一次成为了少儿美术行业的跨越！　　童彩绘本馆隶属于童彩美术下的绘本课程，其项目涵盖了儿童绘本借阅服务，童彩绘本剧场、童彩故事绘，童彩绘本馆成为了一家把绘本与绘画相结合的新的儿童服务机构。　　乐陶陶陶吧为结合童彩美术课程开发出的专项性课程，以陶艺为主要科目，抓住孩子喜欢泥土的天性，以捏制、拉坯、烤制为中心点进行陶艺创作，吸引了大批量的儿童前来体验。　　2014年，童彩美术被商务部、创业榜样栏目组联合推荐位具潜力的少儿美术教育品牌，也成为荣登央视并进行专访的少儿美术教育机构！是一个主要以3-18岁青少儿全脑思维开发、艺术特长培养为主的教育体验中心。是以绘图、绘心、绘未来为核心理念，打造一个全面提升孩子综合素质，挖掘孩子潜能，强化孩子学习能力的综合型教育机构。　　童彩美术拥有一支强大的教研团队，为提高/增加教学质量，特邀美术家协会少儿艺委会秘书长——杨景芝教授担任首席教研指导。根据儿童生理发展、心理发展、认知发展和儿童绘画发展规律，结合国内外先进理念，定期展开教研活动，不断研发新的适合幼儿身心发展的教学体系。

　　张怡少儿美术培训中心是一家专门以少儿美术课程、少儿艺术潜力培养、少儿智力开发为主的专业培训机构。我们积极倡导“少儿美术走心”教学理念，遵循“尊重孩子天性，鼓励孩子想象，激励孩子创造，挖掘孩子潜能”的原则。儿童画是认知的发展，心理的发展。孩子的画是自然的，我们不以过度的教来赢得发展，针对不同的孩子我们坚持一对一备课，因材施教，挖掘出他们各自的潜力。爱是我们一直努力的方向，个性化教学是我们一直坚持不变的特色，用心用爱让我们的孩子热爱画画，热爱生活，健康快乐自信的成长。　　我们在教学过程中注重研究少儿的心理特征、思维和创造表达方式，孩子们的画了解他们的个性特点和内心世界。孩子们在绘画中感受，在感受中绘画。绘画变成了老师与孩子们交流的平台，老师绘画走进他们的内心世界，聆听他们天马行空的故事，引导他们去发现，去创造，去想象，从而培养他们在生活中的观察力、想象力和创造力。我们用绘画挖掘孩子的艺术潜力，让孩子在绘画中发挥自己的想象，大胆的用画面来表达自己的内心世界，用绘画的方式把自己对周围事物的认识和感受表达出来，从而提高儿童的审美情趣和修养，也培养了他们的耐力和毅力。　　这种教学方式，孩子们的绘画作品生动丰富，充满着童趣。不同的年龄阶段呈现出不同的阶段特点。绘画作品伴随着他们的成长，保留着他们成长的痕迹。近几年来，画室学生的作品在全国和国际大赛中屡获佳绩，在报纸杂志等屡次刊登。

　　爱特国际少儿美术教育诞生于2014年，总部设在青岛市，是一家以3-16岁的美术教育为核心的多方面专业连锁美术培训机构，致力于打造少儿美术与少儿英语&儿童心理学相结合的一站式全脑开发类美术教育。 　　爱特国际少儿美术教育拥有行业前沿的教学模式、创立的办学理念，高品位、高素质、高标准的教育定位、多方面的教学服务，为少儿美术的成长提供系统完备的教育实施方案，让每个孩子在绘画的同时收获快乐与成长，让艺术伴随一生！ 　　目前，爱特国际少儿美术教育全国已有6家直营校区，160余家合作校，是国内具有竞争力的好的美术教育品牌！ 　　3+“N”模式教学模式 　　儿童美术学习是一个长期的、递进的、分阶段性的过程。为此，爱特国际少儿美术教育根据儿童生理、心理和儿童绘画发展规律，将儿童美术学习划分为五大学段，采用了“3+N”教学模式，为少儿美术的创立教育打下合格的基础。 　　“3”主要是指色彩、造型、立体等常年课，“N”是指针对儿童成长规律而打造的定制课。 　　多方面课程体系 　　3-4岁米勒爱畅想：涂鸦游戏，引导、鼓励孩子充分发挥他们的想象力，提高孩子对美术的兴趣。 　　5-6岁梵高造诣坊：培养孩子的色彩、造型、动手能力，创造属于自己的绘画符号与色彩表现形式，激发孩子对美术创作热情。 　　7-8岁活力百变城：对各种绘画材料的综合运用，重点培养孩子的多样化审美能力，开拓孩子的自我思维，促使孩子绘画多元化。 　　9-10岁达芬奇绘创作：在强化孩子的绘画基础上，逐渐加强孩子的写生能力，引导孩子用眼用心观察，用大脑归纳总结，用绘画表现，从而拓展孩子的艺术。 　　10岁以上大师风格派：此年龄段开设油画、素描、速写、国画、水粉、动漫、版画、沙画八大课程，针对孩子的专业性选择具体课程，提高孩子的专业性，形成自己的绘画风格。

　　卫斯塔国际儿童艺术馆作为英贝诺旗下一家高端儿童艺术品牌实体店，卫斯塔国际儿童艺术馆核心课程为英贝诺教育新4.0版升级课程体系--诺歆美术课程。卫斯塔艺术的课堂在传承法国纯正儿童美术教育精髓的同时创造性的新增了区别于传统艺术机构的STEAM探索空间及AI人工智能美学实践基地。 　　卫斯塔国际儿童艺术馆的核心课程是诺歆美术课程。卫斯塔课程体系由来自法国巴黎高等艺术学院、法国里昂艺术学院、法国凡尔赛艺术学院及国内的美院和美院的艺术家们领衔的研发团队历经多年研发完成并以每年30%的速度更新内容。卫斯塔课程体系确保在将纯正法国儿童艺术教育传承的同时也融入了当今先进的STEAM教育理念创立，适合2.5-12岁不同年龄段儿童的艺术学习，同时伴随激发儿童多学科学习兴趣及培养儿童跨学科解决问题能力。 　　卫斯塔儿童艺术教育一直致力于中法文化交流和中法高端少儿艺术课程的研发及输出，至今已有19年历史。目前世界范围内，包括法国、英国、香港、新加坡、美国、加拿大、新西兰、等地，有近800家少儿艺术机构引进卫斯塔少儿艺术课程体系，同时课程也伴随着世界各地近30万儿童共同成长在艺术学习的道路上。 　　卫斯塔少儿美术核心教育理念 　　诺歆儿童美术课程会极其重视儿童的自我体验，培养儿童的想象力和创造力 　　法国思想家、教育家卢梭的自然主义教育理论，强调教育遵循儿童的自然天性 　　在此基础上结合现代教育的理念，我们同时也要求启发引导儿童的创造性 　　课程会要求老师会给儿童提供描述物象的一系列的参考材料 　　不是单纯的拿出示范作品让学生们临摹，这样给孩子很大的自由想象和创造的空间去发挥

　　风车美术教育集团，成立于1996年，集团旗下打造品牌：风车美术教育、涂丫宝贝国际、风车公益基金、风车教育管理学院、尚美会员俱乐部、校通运营管理平台、HCA国际少儿书画、校外少儿美术教育联盟；集团品牌运营依托于风车教育咨询有限公司、风车教育管理学院、集团管理中心；风车美术教育全国50余所实体校区、校外发展联盟300家、100余所联合办学，在校学员近10万余人，年培训人次300万以上，18年的努力与打造，“风车美术教育”已成为少儿美术培训行业知名品牌。　　风车人遵循“弘扬美育 创造价值”之使命，不断完善“风车教育管理模式”，全力提升“风车美术教育”品牌，努力成为少儿美术教育市场的引路者；并推动少儿美术教育的蓬勃发展；　　风车人满怀“教师成功 学生成才”之愿景，成立风车教育学院整合国际国内名气少儿美术教育全力帮助教师成长，为教师提供广阔的发展平台并实现人生价值，任人唯贤、团队发展；雄厚的级师资团队课堂帮助孩子们建立合格的自信心、遵循个性的成长模式挖掘孩子们内在的潜力、全面完善孩子们的健全人格；帮助孩子们取得更加辉煌的绘画成就！　　在教研教学中我们不断加大教材研发力度与教学产品升级，坚持不懈的围绕“专业提升+人格培养=成才”的教育理念,采用“朋友式”“母爱式”等多种教育方式,让孩子快乐的画画,让画画成为孩子的快乐, 并激发孩子们由兴趣、乐趣、志趣的持续学习,借助绘画的手段达成培养孩子的目的，铸就孩子们更加祥和而精彩的人生！　　在少儿美术教育事业中，我们始终坚持“资源共享 合作共赢”的经营理念，以诚信为本，服务为宗旨为联盟单位及加盟校区提供帮助与支持，达成事业共享、行业共荣的人生追求！

少儿美术" alt="少儿美术" /> 　　新虹艺少儿美术馆隶属于虹艺教育集团，始创于2010年，统一模式化管理，标准化人员配置。根据孩子特点和发展需求，对3-12岁不同年龄阶段的孩子设计了九个级别，500套专业、系统、完整、高品质的立体美术教育课程。力求以儿童美术为切口，释放孩子天性，培养孩子审美意识和创造思维，为孩子打开通往美的世界，帮助孩子形成的品格。　　以艺术的氛围，精睿的团队，完善的教学体系及人性化的服务，让少儿发现美，创造美，欣赏美。

　　合肥格林童画，在职任教的每个教师都毕业于各大知名美术院校，具有较强的专业水平及教学经验。为了能有更好的教学质量，我们施行小班化教学，每班1至8人。　　主要开设课程有儿童画启蒙班 、少儿水粉画班、 少儿素描班 、少儿速写线描班、 少儿漫画班、 少儿班版画班、 少儿国画班、少儿书法班 、少儿陶艺班，艺术创想班。　　我们开设丰富多彩的课程，为儿童营造充满浓郁艺术氛围的绘画环境，采用多元化、循序渐进的教学模式，让每个学生在感受美术带来快乐的同时又能系统的学习美术知识。　　我们本着“以人为本，因材施教”的原则，“寓教于乐”，以适合孩子的方式调动孩子的好奇心和积极性，激发孩子的兴趣，发掘儿童真实的绘画状态，引导孩子绘画的方式快乐的抒发自己的情感和体验，鼓励孩子们画出完全属于自己快乐童心的快乐童画。　　我们的目的不是培养神童小画家，我们只是把绘画作为对孩子进行素质教育的一种的手段，让孩子用各种材料 创作自己的作品时，能充分感受到创造的快乐，并在潜移默化中培养孩子的想像力和创造力，使孩子的创造精神得以张扬，观察力，记忆力，动手能力得以提高，毅力得到锻炼，人格得以完善，潜能得以开发。　　格林童画教学思想是：开拓眼界，拓展学生知识面，深入浅出，循序渐进，系统教学、培养高素质的美术人才。　　五年来在的办学，格林童画成功启蒙了区4000多名孩子对于艺术的热忱和兴趣！　　“格林童画 ”源于格林童话，寓意童真，单纯，自由绘画。

　　九月少儿美术，创办于2004年，是一家经教育局批准、全国连锁的少儿美术教育品牌机构，拥有强大的少儿美术教育研发团队、专业师资团队、设计团队和管理团队。　　截止目前，已研发了二十多册少儿美术教材、练习册；开发了多种画具和用具；拥有完全自主的“九月少儿美术”商标权和教材的知识产权。　　九月少儿美术加盟总部专心致力于少儿美术教学，将点式创意教学法的融入教学中，让孩子因绘画而启智。九月少儿美术独树一帜，形成一套科学、系统、完整的教学体系，成果斐然，在国内外早教界引起了高度的关注，许多少儿美术教育对九月少儿美术独特且行之的教学体系给予了极高的评价。　　多年来，在高度人性化工作理念的引路下，九月少儿美术这个大家庭总是那么温暖，爱和真诚带来的感动，在这个团队里不断地游走回馈。团队精诚团结、风雨兼程，和谐的音符感染着每一位员工，同时把她们转化成爱心传递给每一位学员。播种希望，收获丰硕；播种爱心，收获幸福；播种汗水，收获快乐；播种思想，收获人生。几度春秋，几番耕耘，师生们在九月少儿美术这个鸟语花香的艺术殿堂里辛勤的工作着，快乐的成长着，许多零起点的学生纷纷变成了绘画高手，一幅幅创意独特、画面生动的作品令人叹为观止。　　绘画的思维启迪，有的学生画出了系列连环画，写诗歌，听故事、编故事、表达故事的能力远远超出了同龄小朋友。孩子思考着、家长自豪着、老师欣慰着。　　九月少儿美术加盟品牌创始人、以及“九月少儿美术”的全体伙伴们正在用“大胆、大气、大智慧”打造少儿美术教育品牌！目前，九月少儿美术基地在全国已有近150多家分校，专职美术教师近800名，培训学生近十万余名，遍布西安、北京、成都、济南、长沙、杭州、重庆、昆明、沈阳、运城、咸阳、延安、神木、汉中等地。

　　画加少儿美术是专业从事美术教学和研究的全国教育连锁品牌，成立于2005年6月，经过11年的发展，成为全国少儿美术教育领军品牌，全国总部位于首都北京，分别在各省会城市设立分部中心。　　画加少儿美术的专业、完整、高品质的教育服务得到了社会的认可和各界一致好评，先后荣获了“少年儿童造型艺术学会团体会员”、“十佳美术培训机构”、“全国书画考级定点机构”、“教育培训百强”、“教育培训联盟理事单位”、“诚信服务示范校”、“湖南省十佳艺术培训机构”、“湖南省民办教育协会教育培训分会常务理事单位”。多次被文化部艺术发展中心评为美术教学示范单位，被教育局评为诚信服务示范校、规范化民办学校、不错单位等多项荣誉。　　经过十余年快速稳健发展，画加少儿美术建立了国际较好的教研体系，完善的人才培养体系，强悍的市场运营体系，本着以直营校发展为主的运营模式，截止2016年，画加少儿美术的校区辐射到北京、安徽、湖南、湖北、陕西、江西等地，70个校区，近400名专职教师团队。目前每年以100余家校区的增长趋势，即将成为全国优先的美术教育集团。　　作为一家以美术教育为核心的企业，画加少儿美术品牌口号“绘梦想、智未来”，已经在多年的过程中成为我们学员和家长认可的企业精神。在绘智艺术核心团队的不懈努力下，绘智艺术把“美术教育多方面解决方案”作为企业目标，致力于打造儿童青少年的4-14岁美术教育品牌。　　画加少儿美术为给学员和家长搭建更好的平台并提供更大的资源，一直以来与品牌紧密合作，打造了一系列的比赛、展览、参观、亲子等活动，受到了学员和家长们的认可，也得到了社会各界的认可。

　　专注艺术教育全面解决方案，为孩子轻松构造一个多彩的绘画世界，禾贝少儿美术实力，自2010年创建到现在，已经在全国多地开设分机构，影响力不同一般。自助研发教材系统，师资助阵，禾贝少儿美术成果看得见，广受家长以及孩子青睐。　　禾贝少儿美术是绘智企业的母品牌，旗下拥有绘智美术学习中心、夏冬令营品牌艺游、创意艺术产品HEY!P2、策展与设计品牌HZ。各品牌都拥有独立的组织结构与项目团队，有极强的自主研发与产品迭代能力。在绘智艺术核心品牌之下形成相对完整的品牌伞，为绘智艺术核心目标共同努力。　　作为一家以美术教育为核心的企业，禾贝少儿美术品牌口号“绘梦想、智未来”，已经在多年的过程中成为我们学员和家长认可的企业精神。在绘智艺术核心团队的不懈努力下，绘智艺术把“美术教育多方面解决方案”作为企业目标，致力于打造儿童青少年的4-14岁美术教育品牌。　　禾贝少儿美术为给学员和家长搭建更好的平台并提供更大的资源，一直以来与品牌紧密合作，打造了一系列的比赛、展览、参观、亲子等活动，受到了学员和家长们的认可，也得到了社会各界的认可。　　加盟禾贝少儿美术禾贝少儿美术推出多种有特色的教育教学方法，针对不同年龄段的孩子，不仅让孩子在这里得到了很大的变化，也受到了家长的认可，所以是你创业的好选择。禾贝少儿美术的加盟费用不高，总部不错扶持，助力你的财富梦想。　　以前的家长更加注重孩子的智力培养，但是现在的很多家长，除了孩子的智力发展，也更加注意孩子的情商的培育。选择禾贝少儿美术这个教育网络加盟品牌来培养孩子艺术天分的家长越来越多，这里为孩子提供了一个发展现象的空间，为你带来更多的创收商机。

　　儿童绘画是指在孩童时期，儿童对外部世界充满好奇的观察后，想像力并经过自由发挥，采用涂鸦或绘制出来的作品。儿童绘画的界定有两个层面的意思，一方面是指纯粹意义上的没有经过老师指导的完全出自儿童之手的图画；另一方面则是指在前面的基础上保持绘画兴趣，并在老师的指导下进行的绘画作品。儿童绘画在其实质上反映的是儿童认知的过程，随着语言能力和思想认识的提高，儿童会对周围的事物充满了好奇，这个时候他们需要画画这一途径来表达自己的感受，这也就是兴趣的表现。也就是说儿童绘画的实质是一种兴趣的自然展示，兴趣是儿童绘画的内在动力。也可以说，儿童绘画的实质是儿童的自我表现，是儿童的一种游戏，儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分，其基本功能是在于启迪儿童的心智和情感，是研究儿童心理发展过程的一个很重要的途径。所以说，当儿童有了表现自身生活的欲望的时候，就会产生真正属于儿童自己的绘画。儿童绘画是人类从事艺术活动的一个特殊阶段，它伴随儿童成长，反映儿童的天性，表现儿童思维活动，是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言。　　爱想少儿绘画的个性特征鲜明：天真、大胆、夸张、浪漫、率真，儿童在绘画时无拘无束，没有任何的条条框框的阻碍，形成了儿童画的稚拙、梦幻甚至是荒诞的意味。这些特点直接的体现了儿童的思维与内心世界。所以，在我们观赏儿童的绘画作品时，我们能强烈的感受到儿童在绘画中所体现的那种童真童趣以及他们的拙稚美，这也是我们在成人绘画中所感受不到的。儿童绘画在反映儿童心理发展水平的同时也同样促进着儿童心智的成长。绘画对儿童的感知能力、记忆能力、想象能力和创造性思维的发展起着重要的促进作用。