教育机器人加盟店排行榜

　　诺博特，源于ROBOT，这是因为我们始终行进在机器人科技发展的前沿，所以拥有足够的资格做出——技术渊博、产品独特。　　做为哈尔滨工业大学（深圳）机器人工程技术中心，在国际上享有盛誉的哈工大给我们提供强大的科技平台，的个经济特区——深圳，是我们面向世界的窗口。　　深圳市诺博特智能科技有限公司是哈工大深圳研究院下属公司。成立于2002年，该公司是国内家致力于把机器人技术普及化的自主研发型高科技公司，拥有多项自主知识产权和技术。　　该公司以哈尔滨工业大学为科技后盾，拥有以有一定名气机器人为核心的科研团队，并汇集了一大批科研带头人，博士、硕士等技术精英，其强大的产品研发能力在同行业无人能比。　　公司肩负着打造国内品牌的重要使命，以营销实战牵头，培养和建立了一支深谙市场，能征善战的营销队伍。　　公司一直致力于如何开发儿童智力潜能，提高儿童综合素质和综合能力的研究，倡导“快乐幼教，快乐学习”的先进教育理念，让孩子在和机器人的游戏中体味到快乐，在快乐中逐步提高自身综合能力及素质。　　研发的系列产品有：幼教机器人、拼装机器人、智能机器人、仿生机器人、机器人玩具等。该系列产品均具有产品独特，科技含量高、技术、市场前景广阔等特点。　　诺博特的理念——让科技走进生活　　诺博特的宗旨——高端技术市场化，工业技术民用化　　我们拥有以有一定名气机器人为核心的科技研发团队，吸引了机电一体化、信息传感、自动控制、软件应用与开发以及工业设计领域的专业人才，并致力于以下主要方向：　　自主开发产品——智能数码系列、电子产品系列、教育机器人系列、智能玩具系列　　上游配套产品——电子模块、机械组件　　技术解决方案——为电子、机电、玩具等企业量体裁衣，提供技术改造和技术升级方案。

教育机器人市场孕育商机无限3000亿蓝海市场教育市场会持续繁荣，但过去集中在传统应试教育，教育机器人现已成庞大蓝海。爆发式增长确立市场培育20年，国内两万多所中小学开设了教育机器人课程，且机器人比赛有高考保送资格，现已成广受关注、发展迅猛、深具潜力的加盟领域。家长喜欢城镇中产人数大幅递增，且普遍受过高等教育，新一代家长不再紧盯应试教育，以教育机器人为平台的能力教育更受青睐。孩子“真爱”机器人趣味性强，男孩儿女孩儿都喜欢！20年来，能力风暴共取得400多项技术，自主研发120余种教育机器人，并编写出50多套机器人教材（9种语言版本）。目前，全球已有50多个和地区的40,000多所学校与培训机构、1,200多个学校教育机器人实验室、300多家教育机器人活动中心（Abilixhome）以能力风暴教育机器人为平台进行教学、竞赛以及科技活动，而能力风暴面向家庭用户的产品经销与服务网络、线上商城、线下体验店等也已在全球范围内建立。

深圳市木马机器人科技有限公司（简称“木马科技”）是在人工智能背景下快速成长起来的高新技术企业。木马科技持之以恒的创立精神，致力于智能高科技产品儿童教育机器人的研发、生产、销售，为国内外教育企业提供一体化解决方案，创立了以独特的经营和管控机制，确立了互联网+人工智能发展的新路径，推动了产业和企业的双重发展。自成立以来，伴随着我国互联网和人工智能技术的发展大潮，木马科技逐渐发展壮大，控股下辖深圳市联升科教计算机有限公司，深圳市深鹏辉科技有限公司，广州包米电子技术有限公司三家下属公司，在教育教材资源和先进教育软件研发、机器人生产、品质管控领域发展迅速，已经处于机器人教育行业的领军企业地位。木马科技注重对孩子各个成长阶段的教育研究工作，依托10多年软硬件开发经验以及在云服务技术、木马专属云服务后台方面的实力，为海内外亿万家庭提供的儿童教育体验，让孩子不错过语言表达潜能的黄金培养期，培养孩子开朗独立的好性格，让孩子顺利的英语人们学习这一难关。自主研发生产的“马识图儿童教育机器人”，依托强大的云技术平台，融合了语文、数学、英语等各地教材的，是国内与教材同步的儿童教育机器人。目前，马识图儿童教育机器人已经在北京、香港、纽约、伦敦等各大城市广泛推广，成为亿万家庭孩子教育的重要工具，南开实验学校还特别成立马识图儿童教育机器人教育班，将智能化教育运用于孩子的早期培养，并希望能够尽快实现全面推广。马识图儿童教育机器人具有培养语言表达潜能的功能，在识别、执行指令的同时，还能够引导孩子养成合格的学习习惯，获得家长和孩子的认可和信赖。截至目前，木马科技现有员工238人，占地面积达12000平方米，由三幢科技研发办公楼、生产车间、独栋员工生活公寓组成，成为同类企业的一把好手。公司采用科学、的人才管理模式，注重员工能力的提升与培养，在员工培训，团队向心力、团队凝聚力建设等方面成效显著，控制了人才的流失，实现了企业的稳步发展。

　　能力风暴(Abilix)始于1996年，为全球很早，经20余年的发展，已被公认为全球教育机器人的很好品牌，目前在及海外的普及率也为很高。能力风暴教育机器人广泛应用于美国、英国、意大利、俄罗斯、巴西等30多个20，000多所中小学的创立课程体系中。　　能力风暴教育机器人提供适用于5-18岁青少年的课程体系，这些课程体系以积木机器人、移动机器人、飞行机器人、模块机器人为教育平台，在8~64个课时里，用一个个生动活泼的机器人项目，系统培养学生在未来取得成功所需要的能力(即分析能力、创造能力和实践能力)。能力风暴教育机器人每一阶段的课程都围绕国际主流的竞赛项目展开，并且实时动态地检验、巩固孩子的学习成果。随着少儿教育行业的快速发展，人们对品质的要求越来越高，行业之间竞争也是越来越激烈，那么，想要加盟少儿教育行业的创业者一定要注意喽，能力风暴教育机器人品牌将是您正确的选择！1996年上海未来伙伴机器人有限公司旗下品牌能力风暴创立，主要致力于为消费者提供创立模块C系列、类人机器人H系列、移动机器人M系列等产品，所经营的产品品种多样、新颖时尚，一度成为消费者喜爱品牌，市场份额一直居高不下。因此能力风暴教育机器人不仅成功吸引诸多消费者的目光，同时也吸引了中小创业者的关注，想要加盟能力风暴教育机器人的创业者是越来越多。加盟能力风暴教育机器人，轻松创业，轻松致富，感兴趣的您可千万不要错过呦！

　　乐源智能教育08eR347v01x人是乐源智能教育08eR347v01x人有限公司旗下高端08eR347v01x人培训教育品牌，是国内较好的08eR347v01x人教育自主品牌，乐源智能教育08eR347v01x人致力于为4~18岁的少年儿童提供高品质的08eR347v01x人培训教育一站式整体解决方案。　　依托乐源智能教育08eR347v01x人坦（上海）08eR347v01x人有限公司“产学研”一体化的强大研发、制造实力，乐源智能教育08eR347v01x人全部采用公司自主研发的高科技08eR347v01x人技术，自主生产的高品质08eR347v01x人产品，自主开发的独特配套教材，自主创立的先进教学方法，是目前国内少有的自主产品与自主体系能够全面覆盖4-18岁年龄段的高端08eR347v01x人培训教育品牌。　　扎根于本土的乐源智能教育08eR347v01x人，对少年儿童教育现状有深刻认知，完全从少年儿童的成长特点出发，为少年儿童量身打造合适的08eR347v01x人产品与课程，循序渐进、无缝连接地逐步升级学习，终培养出拥有合格科学素养，富有科学探索精神，富有杰出创造力的新一代人！北京格物明理教育咨询有限公司，是一家专注于青少年STEAM科学科技类课程内容研发的科技教育公司，公司联合大学自动化系、科学院老技术中心和北京航空航天大学08eR347v01x人所。开创了“科学+技术+工程+艺术十数学“一体化STEAM科创教育内容体系。用发现式主的课程教学模式，让孩子在享受快乐的同时获取能力。　　乐源智能教育08eR347v01x人企业文化　　乐源智能教育08eR347v01x人公司愿景：创客教育民族 品牌！　　乐源智能教育08eR347v01x人公司使命：致力于 适合中目的创客教育！　　乐源智能教育08eR347v01x人价值主张：全力以赴，单越创立！　　乐源智能教育08eR347v01x人核心理念　　乐源智能教育08eR347v01x人作为北京大学社会学系多元文化研究中心专门成立了青少年创客教育研究组。致力于打造 适合青少年的科技教育培训体系，创客培养，08eR347v01x人培养等课程都是北京大学此研究组研究后的成果转化而来。　　创客教室合作：　　创客空问实践基地拥有20门体验课程、30门专项技能课程，可以为学校及相关教育机构提供超过400课时的创立教育课程，能够满足从幼儿园到中小学各阶段的创客教育课程需求，开创创客教育导师培训，创客大赛，青少年主题工坊、创客教育论坛等服务为尽可能多的青少年提供丰富的创客体验，营造式的创客精神。

　　开始，瀚硕的创始团队致力于家庭管家服务型机器人的研发，用创立的设计及深度的人工算法研发优势赢得行业协会和广大顾客的赞誉，产品并获得红点设计大奖在内的多个国际设计奖项。　　随着销售业绩和市场需求的迅速上升与变化，瀚硕于2016年成立广州总部，深度开发人工智能核心算法，推出围绕趣味教学、习惯养成、贴心陪护为核心的第二代早教智能陪护型机器人。产品目前已取得多项国内外专利认证及工业设计奖项并马上投入量产，并与国内外多家知学校企在研发及营销上达成深度合作关系。　　公司使命　　瀚硕以推动中庭机器人民族产业发展为使命，紧跟人工智能广泛应用的大潮，充分发挥公司核心研发及工业设计能力，拓展人工智能各产业发展空间，开发自主核心控制技术和高性价比的系列化家庭机器人产品及成套设备，致力成为一家具国际影响力的科技公司。　　人才理念　　瀚硕的用人理念：我们是开拓型组织，与公司共同成长；我们以人为本，注重人才培养，重用人才，优胜劣汰。我们不招打工的员工，只招志同道合的合作伙伴，实现共创多赢。　　企业文化　　我们是一支年轻化的80、90后团队，同事关系简单，在这里上下级之间相处融洽，工作气氛松弛有度。公司拥有的企业文化，提倡“快乐工作、快乐生活”，团队善用激励方法，形成一个运行的组织。　　培训体系　　我们有独特的培训体系，入职后可享受专业的岗位技能培训。同时，公司内部聘用不错的同事为内部讲师，进行交流、切磋，探讨前沿的技术和产品趋势。在瀚硕，我们乐于知识共享，大家互相学习，共同成长，日后您也可以成为不错的讲师。

　　优必选智能机器人有教育娱乐机器人Alpha 1、智能平台级机器人Alpha 2、STEM教育智能编程机器人Jimu Robot。Alpha 1P，教育娱乐智能机器人，Alpha 1P全机身采用16个伺服舵机关节，具备高精度转动的性能，轻松应对多种高难度动作，实现人形仿真模拟。 　　Cruzr机器人是优必选智能机器人推出的款基于云平台的为全球企业和公共领域提供商用服务的类人形机器人，可提供定制化的 AI服务及商务场景定制应用，在多模态交互、客流引导、智能问询、视频会议、识别、智能安防等方面具有的技术优势，让用户随时随地都能享受到国内先进的智慧化、全程无缝衔接的服务体验。 　　一个致力于打造娱乐教育机器人，激发孩子更多潜在学习兴趣与能力的教育品牌。优必选的机器人，不是我们常见的那种已经拼接好的，可以直接使用的机器人，而是由一块块积木组成的半成品。 　　优必选可编程积木机器人 　　孩子们可以利用自己的想象力，对积木进行拼接、搭建，然后对搭建好的Jimu机器人进行编程，赋予它一些功能，并进行控制，实现开始前制定的构建目标。孩子们还可以将自己创造的Jimu机器人上传到Jimu社区，与其他使用者共同分享，并获取认可与称赞。 　　优必选的这种机器人教育模式，能让孩子在尽情玩耍的同时，充分锻炼他们的动手能力与思维能力，并在改进机器人编程的时候对学习产生兴趣，养成主动学习的习惯。 　　优必选智能机器人品牌文化： 　　价值观：优越创立，彼此成就，合作分享，简单直接。 　　使命：成为人工智能和人形机器人行业的优先者，积极打造“硬件+软件+服务+内容”机器人生态圈。 　　愿景：让智能机器人走进千家万户，让人类的生活方式变得更加便捷化、智能化、人性化。

　　现在科技发展带来的变化，比过去任何一个时代更多，尔多教育机器人智能是未来的主流生产力形势，是未来世界的必然发展方向，但是国内在儿童尔多教育机器人教育方面正处于起步阶段。尔多教育机器人体验中心结合尔多教育机器人课程，学习，8一9岁的学生能够运用图形化编程技术，设计和组装尔多教育机器人，操控尔多教育机器人实现各种简单或复杂的任务。我们所培养出的孩子，其创造性思维和创造力是其他教育所不能比拟的，尔多教育机器人培养是的未来，世界的未来！产业规模化 成熟的连锁管理，国际化系列课程依托于丹麦乐高多年教育经验和尔多教育机器人体验中心成熟的连锁管理模式，我们致力于为孩子打造国际化尔多教育机器人系列教育课程，鼓励学生积极思考、动手参与，坚信只有依靠学生的主动学习能力才能让学习更。我们为孩子提供亲身实践和极富创造性的学习体验。同时，VSLE搭建多项国际化赛事平台，包括WRO、FLL、ROBORAVE等，会员们可以与全世界的尔多教育机器人爱好者比赛交流。 　　尔多教育机器人是一群有着多年教育运营、管理经验的行业精英，更是一群怀揣教育理想和教育情怀的教育者。我们将运用互联网和教育的双重思维来重新定义和创造全新教育细分市场―尔多教育机器人教育。于此同时，尔多教育机器人专属的教学体系更是改写了尔多教育机器人教育市场没有标准教案和教材的尴尬局面。

　　大疆教育机器人拥有年轻、充满活力、热情、具有创立能力的教学精英团队，他们分别在机械设计、IT、电子设备、教育教学等领域拥有不错的才华。 　　目前大疆教育机器人已经在北京、河北、山东等城市开展大疆教育机器人机器人教育活动，并正在快速扩展中，使越来越多孩子能够有机会就近走近大疆教育机器人，体验智能时代的魅力和快乐。大疆教育机器人推出的系列机器人课程为3—12岁儿童提供了系统的教材和配套机器人器材。在搭建机器人的教学中，重点培养学生动手能力、创立能力、分析与解决问题的能力和社会交往能力，教授结构学、物理学、工程学、电子学、程式设计、自动控制等领域的科普知识，促进儿童智力开发和综合素质的全面提高。 　　大疆教育机器人拥有年轻、充满活力、热情、具有创立能力的教学精英团队，他们分别在机械设计、IT、电子设备、教育教学等领域展现过不错的才华。 　　机器人的搭建，培养学生的动手能力；创意搭建机器人培养学生的创造力、想象力、思维能力；培养孩子的观察力，发现问题解决问题能力；比赛促进学生的交流，沟通能力，团队协作能力； 　　在搭建机器人过程中学生会遇到困难、挫折，从而对学生进行抗挫力教育；课程结束要求学生对器材分类排序安放整齐，进而养成合格的学习和生活习惯；课程中普及科普知识，培养科学素养，从小爱上科学；亲子同乐，搭建亲子关系的桥梁；让孩子动手设计梦想，快乐体验科学，迎接即将到来的机器人智能时代。机器人课堂上，学生去动手，去尝试，去探索，去控制；甚至是，尽情地去犯错，去纠正错误，试行错误是我们的教育理念。 　　“机器人的每个功能都由孩子自己设计和实现。与其说他们在上课，不如说他们在玩一场以机器人为道具的游戏，在游戏中"学习"和"创造"。”而这，也正是现在渐成趋势的“游戏化学习”和“体验式学习”。

　　小赛教育机器人是一个为青少年创意思维、高端科技竞技活动的品牌。小赛教育机器人拥有7-18岁完整课程体系，小赛教育机器人是国内青少年科技教育的 品牌。在国际各大赛事中，均保持世界 。 　　小赛教育机器人机器人教育课堂，将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识，融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中，以教育机器人系列器材为载体，精心设计课程、工程挑战系列项目，孩子的动手搭建，编写程序及操控训练培养孩子的综合能力。 　　小赛教育机器人旨在教育机器人，拓展6-18岁青少年儿童对科学、技术、工程和数学领域的兴趣，提高并促进孩子的团队合作精神、 才能和解决问题的能力，让孩子的综合素质得到全面的提升，小赛教育机器人特有的科学教育体系，设置了各项适合于6-18岁青少年儿童专业的机器人课程。助力让每一个孩子都能成为祖国科技发展的栋梁之材。 　　近年来从人才培养、机器人赛事竞技等方面推动教育创立发展，培养孩子自主研发、设计，创造并出口成为真正的科技人才。小赛教育机器人更大力支持国际机器人赛事走进，专注于3到13岁儿童科学素质整合培养的教育企业。公司于2010年推出“小赛教育机器人机器人”教育产品的加盟项目。我们有一整套完整的教学，管理，经营，团队，市场等方面的运营体系以及完善的IT支持体系，培训，研发，督导等方式帮助我们的加盟商用少的时间，低的成本，以好的质量进行机器人的教育校区经营。公司有八年成功的高端直营校区经验，目前在全国已经有了近三十家直营校区。小赛教育机器人机器人是大众化的超酷教育品牌，定位为社区型教育产品，所以投入低，管理成本低，是一个真正意义上的小微创业项目。 　　小赛教育机器人机器人是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。我们的使命是：让孩子更有竞争力！小赛教育机器人机器人是大众化的超酷教育品牌，“小赛教育机器人，让孩子不输在起跑线上！”

　　创客教育机器人是指组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。 　　创客教育机器人是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等知名的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教先锋，我们的使命是：让孩子更有竞争力！我们要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。 　　创客教育机器人想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。创客教育机器人技术综合了多学科的发展成果，代表了高技术的发展前沿，创客教育机器人涉及到信息技术的多个领域，它融合了多种先进技术，没有一种技术平台会比机器人具有更为强大的综合性。引入创客教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的不错平台。有认为，“智能技术是信息技术领域的一个学术前沿，创客教育机器人的开发与应用全面涉及感测技术、通信技术、智能技术和控制技术，是进行信息技术教育的优佳载体，也是全面培养学生信息素质提高其创立精神和综合实践能力的合格平台。”

　　北京水木寰虹教育科技有限公司成立于1995年。i奇机器人于2011年8月20日出生。之后又经过多次升级改造，加入了来自 全球多家高校，如大学、北航、哈佛大学等有名高校的较新科技元素，到今日已经成长为了一台高科技机器人。 　　2012年i奇机器人完成了MagicX 奇妙机器人操作系统的设计。2013年i奇机器人完成了对于任何电子模块都能即插即用的RubberBand传输协议的开发。2014年i奇实现了O3【triple open】系统框架的实现。Open物理结构，Open电子设计，Open程序设计，构成了全开放的O3系统结构，而对O3体系支撑的是i奇强大的可堆叠的分布式计算系统架构。机器人是数学、机械、物理、工程、信息技术等多学科的综合结晶。赛博锐思机器人创立教育面向4-16岁儿童，依托LEGO（乐高）等知名教育品牌教具，看图搭建、方案设计、动手实践、探索尝试、小组合作，以激发孩子的兴趣作为探究科技奥秘的源动力，用DIY教学方式让孩子在快乐中吸收各种知识，实现综合品格的塑造，让孩子的创意思维如呼吸般自然。 　　i奇机器人是于北京水木寰虹教育科技有限公司的核心产品，i奇教育机器人系列是水木寰虹科技为中小学信息技术教学需求生产设计的高科技教辅产品，本产品信息技术教学特色明显，突出了简易程序设计和物联网的使用。i奇机器人系列分为奇奇机器人，i奇机器人，好奇机器人三个大系列。教育年龄涵盖3岁到23岁跨度，包含幼儿园、中小学到高校全部课程体系。奇奇机器人采用特色的逻辑组合装置可以实现脱离电脑编程。人类自然语言语法控制。在10多种的配合下，学生可以完成顺序逻辑，条件判断逻辑，循环逻辑等各种编程思想的锻炼。i奇机器人采用零代码流程图方式程序设计，可以实现复杂的变量、数组、浮点运算、三角函数等全部计算机功能，配合40多种，可以实现工业级智能控制系统的设计。好奇机器人采用脊椎神经反射模块实现多舵机自我动作控制，指令流和主控模块建立传输控制系统。采用可拼插的方式可以完成各种关节的连接，为每个人实现儿时搭建机甲怪兽的幻想。 　　智能机器人的技术已经融入到了人们的日常生活之中，但应用领域早也是完善的案例是应用在太空探索上。故产品命名采用每个近地星球有名的宇宙探测器。可以促进学生在学习之余了解现代较新科技发展成果。

　　叮当教育机器人是一家以研发、营销、运营与服务为一体的合资高新技术教育企业。以国内外秀、的机器人技术，本着“科技兴国，教育为本”的理念，致力于益智教育机器人产品及课程的研发与教学。孩子是天生的学习者，但天性就是爱玩，孩子在接触机器人的过程中，不断地去观察、摸索、创造。在亲手完成机器人的过程中学习到各种知识，此外，“玩”机器人的过程中，孩子也能探索、体会属于他们天性的东西，他们会更容易掌握并记住这些知识。 　　我司结合的教育国情，研发出适合幼儿园到大学各个成长阶段的教育机器人器材和配套教材。产品结合了教育部中小学“通用技术”、“结构学”、“物理学”、“力学”、“电子学”等课程，教学内容十分丰富有趣。更好的提高孩子的动手能力、创意能力、分拆与解决问题的能力、团队合作能力与行为习惯等全面素质。并在每年定期合作举办及参加国内外各种大型机器人竞赛，如国际奥林匹克机器人大赛(IROC)、亚太青少年机器人大赛(APRC)以及青少年机器人比赛、广东省创意机器人大赛等，并能取得优异成绩。 　　叮当教育机器人是一家为3-18岁青少年儿童开发课程的机器人教学机构。叮当教育机器人始终坚持全链条核心教学理念和自主知识产权产品研发，在课程开发、教学推广、客户服务等业务领域始终保持地位。 　　作为国内终身学习体系的机器人教育品牌机构，叮当教育机器人一直促进从幼儿到中小学生群体创客教育的快速发展，为未来创客之路提供更多的人才储备。选择叮当教育机器人就是选择未来。神经元、mBot系列产品、、小发明家电子套件、Starter入门机器人套件、Makeblock打印机、MakeblockAirblock模块化可编程遥控无人机。

　　小纯教育机器人根据孩子的心理及学习内容，科学地设计了孩子上课的环境，让孩子身心愉悦进行玩耍和学习，把学习和玩耍有机地融合 　　小纯教育机器人机器人不仅拥有经验丰富的机器人教师团队，还有自己的心理学老师、国学老师及教研团队，我们不仅仅做机器人教育，旨在打造一个宝贝健康成长的乐园。 　　小纯教育机器人机器人学校占地600平方米，根据孩子的心理进行科学地设计，装修全部环保无污染的材料，给孩子打造一个真正的Study in Play的环境。 　　小纯教育机器人机器人的展台前，孩子在排队观赏，老师的精彩的讲解让孩子不愿离开，教育理念深受家长好评。由前身青少年信息学奥赛训练营发展而来，遵循欧美K12阶段计算机教育标准（CSTA），致力于为孩子们提供国际优异的青少儿编程教育。我们始终引路在行业前沿，努力让每个孩子都有机会学习编程！ 　　执行总监先后就职于IBM、CampusCruiser等世界较好科技公司，担任过软件研发工程师、编程培训讲师，并从事机器人应用技术研究，曾多次赴海外总部接受编程讲师培训，并参加过全球有名的Bob Pike集团提供的CTT（创立性培训技巧）课程。 　　在十余年的工作中，面试过数百位欧美海归以及复旦交大等优异高校的学生，深刻的感受到训练有素的计算思维和编程技能是如何帮助这些不错学子们从众多竞争对手中脱颖而出的。2013年开始举办公益性青少年信息学奥赛训练营，成功辅导了多名学员，参加全国信息学奥林匹克联赛并获奖，累积了丰富的一线经验。

　　小哈教育机器人是深圳小哈教育机器人科技有限公司于2017年推出的全球AR智能教育机器人，拥有强大的北师大内容研发团队及富士康智能化生产线。全球“AR课程+机器人+大数据”的解决方案为孩子提供在游戏中获取知识的学习方式。深圳小哈教育机器人科技有限公司成立于2014年，是一家集硬件研发、软件平台开发、内容研发、运营和销售为一体的高新技术企业。目前，已在广州、北京、波士顿、迪拜、巴塞罗那均设有分部或销售公司。 　　小哈教育机器人也是全球的智能早教机器人研发机构，致力于AR现实增强交互学习、体感交互学习、情商培养学习等教育内容研发。在这里，每一个团队成员都拥有着深厚的行业背景，或来自世界500强外企、或海外MBA院校，亦或是行业内公司。小哈智能教育机器人深受广大家长与学生认可的教育平台，一直以来小哈智能教育机器人，是应用先进的人工智能技术，结合好的教学内容，打造智能学习生态，开创了全新智能多对一的教育方式，特创性的学习方法论，为学生量身定制个性学习方案，达到更高的学习效率扶持和更佳的学习能力!　届届有高考，年年有创收!加盟小哈智能教育机器人，不愁挣! 　　目前公司已推出小哈机器人，与其他早教机器人相比，小哈机器人优势众多，它不仅拥有独立研发的AR教学系统、独立开发智能生活习惯操作系统和独立的IP(表情系统，微信表情包，卡通形象)，使之真正成为孩子的智能学习伙伴。同时，其独立研发的多屏互动技术使得孩子不需要戴3D眼镜就可以身临其境体验侏罗纪公园，和恐龙亲密接触。其人性化设计的作息时间控制系统，还可帮助家长引导孩子养成合格的生活习惯。

　　一点马教育机器人是应用更先进的人工智能技术,结合更好的教学内容,打造的智能学习生态,开创了全新智能多对一的教育方式，丰富多彩的机器人课堂,为孩子爱上科技,善于研究,专注做事英定了坚实的基础。新的体系,新的课程,更多家长看好我们的机器人。 　　一点马教育机器人由10.1寸大屏学习设备、修存老师课程内容的智能盒子、连接书本和PAD的智能笔、覆盖九门学科所有知识点的智能教材、尺子、书签遥控器巧妙结合的智能尺子、智能同步并自动分科归栏的笔记本组成，一点马教育机器人一套设备涵盖高中三年所有课程，课程覆盖九大学科，随时随地学习，老师精细讲解，无网环境也能学。近年来高考推出新政策，全国一张卷，导致教师的教学压力变大，教学质量有所下降。目前市场上高考辅导品牌众多，但是老师资源稀缺，教学质量不够高，一点马教育机器人怎么样？马上点，马上讲，马上学，马上变学霸!汇聚九大学科，汇集京城老师，20000个知识点和习题，无需联网，随时随地学习!一点马教育机器人，圆学子学校梦，圆创业成功梦! 　　一点马教育机器人，是应用先进的人工智能技术，结合好的教学内容，打造智能学习生态，开创了全新智能多对一的教育方式，特创性的学习方法论，为学生量身定制个性学习方案，达到更高的学习效率扶持和更佳的学习能力!一点马教育机器人怎么样？届届有高考，年年有创收!加盟一点马教育机器人，不愁挣!

　　智涛机器人，安徽众化企业管理有限公司，致力于食品、餐饮、体育、饮品、教育连锁运营。有丰富的连锁运营经验、储备了上百名运营管理型人才。致力于开发3`~15岁儿童科技体验式教学，由科技大学与美国UEC公司合力打造的机器人教育机构，从少儿心理学，少儿行为学，智力拓展等各个领域，融合国内 流行的教学模式与西方知名的PBL教学理论，儿童对积木搭建的兴趣，培养动手能力、分析问题、解决问题的能力、逻辑思维能力，空间想象能力语言表达能力、团队合作能力等等；同时致力于机器人比赛项目的开发，为打造机器人教育的新品牌而不懈努力，为更多的适龄儿童接受 知名的、 前沿的的科技体验而不断创立。 　　智涛机器人采用6C教学模式，即联系（contact）-构建（construct）-总结（conclusion）-拓展（continue）-挑战（challenge），竞赛（competition），以儿童为中心的构建主义理论，多元智能理论，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和精神， 终达到使学生地实现对当前所学知识的意义建构的目的。智涛机器人教育以儿童为中心的构建主义理论， 多元智能理论，在整个教学过程中，由教师起组织者、指导者、帮助者和促 进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和精神，为打造机器人教育的新品牌而不懈努力，为更多的适龄儿童接受先进的、前沿的的科技体验而不断创立。

　　随着人工智能技术、计算机技术等相关技术的发展，对智能机器人的研究越来越多。在教育领域，许多院校已在学生中开设了机器人学方面的有关课程。为了满足机器人学方面的有关课程教学示范和实验教学的需求，我们研制开发了多方面的轮式移动机器人，可以作为各种智能控制方法（包括动态避障、群体协作策略）的良好载体，同时又可以方便的构成网络化的分布式系统，开展多智能体的调度、规划等研究。本文全面介绍了这种移动机器人的控制系统体系结构，包括通讯、伺服控制、软件构成等，并给出了实验结果，证明了系统的可行性。 　　教学用机器人是一种适合大中专学生的具有开放式特征的实训实验平台，是多种高科技的融合，可以完成电工、电子、单片机、机械设计、人工智能、机电控制、数字信号处理等许多课程的几百个实训实验。模糊控制、行为控制、人工智能、机器人学、多生命体、导盲机器人、智能家用电器等学科领域在实训实验中可以都得到更好理解和掌握，从而更好的使学生的综合能力得以提高。 　　教学机器人的作用主要以展示机械结构、运动特征和功能关系为主，相对于工业机器人，具有它的特殊性：首先，一台教学机器人相当于一个试验平台，要能显示多种运动性能，因此，应用环境广泛，功能多样。其次，其制造加上精度略低于工业机器人，且性价比高。另外，教学机器人体积小，重量轻。对此，专用性强的工业机器人的研制方法不能满足这样的要求。 　　本机器人控制器采用“主控器+伺服控制器”的形势。伺服控制器负责完成单关节的位置闭环，在机器人控制中，要求运动平稳无超调，所以伺服控制器的运算任务很繁重。主控制器主要完成除伺服控制器所作的位置闭环以外的所有工作，包括上位机命令接收，机器人状态监视、显示，根据一定的控制算法实现空间轨迹插补信息综合处理等工作。所以主控制器的任务也很繁重。

　　星际酷宝教育机器人整合了国内不错的机器人技术和教育内容资源，星际酷宝教育机器人汇集了来自微软，甲骨文的程序员，点读机的专利持有人等行业创立型产品，形成了有影响力的高科技团队，星际酷宝教育机器人实现了机器人科技和家庭教育的结合。　　星际酷宝教育机器人针对0-8岁研发，不止玩具更是成长伙伴。星际酷宝教育机器人拥有大数据、智能语音、视频通话、分龄儿童教学内容、图像互动识别、云服务六大核心的智能早教机器人。星际酷宝教育机器人 智能操作，教娱两用。　　星际酷宝教育机器人陪宝宝玩，给宝宝当榜样，妈妈的教育好帮手陪宝宝玩训练反应的互动游戏。星际酷宝教育机器人带宝宝学步、认知，学习中英文、数学、经济知识体验生活，锻炼身体，养成合格的行为习惯。星际酷宝教育机器人互动游戏为主，多感官情景式学习，培养孩子的动手能力和创造力，与爸爸妈妈共同玩游戏。　　放宽二胎政策，机器人产业发展规划发布出台，童消费占家庭总体消费的比重不断攀升。大多数父母都因为工作而没有时间陪伴孩子，孩子在成长中缺少父母的陪伴，对孩子的性格和未来会产生不可估计的影响，而我们相信，科技能创造的家庭教育环境，同时有利于克服说教式教育的弊端，为孩子找到具有高智力、好品德、好性格、好习惯的小伙伴：星际酷宝智能早教机器人。

　　嘟嘟儿童情感教育机器人作为科技教育整体方案提供商，致力于让孩子享受到个性化、实用性、未来式教育而奋斗 　　江苏嘟嘟儿童情感教育机器人科技有限公司，成立于2011年12月，是国内首批从事机器人教育的专业机构。六年多以来，从常州生根，到全国散叶，深深影响和改变越了来越多的家长对于素质教育的认知，孩子们的综合能力也得到了极大的提高，获得了社会高度的认可和无数的荣誉。 　　机构成立以来，大胆创立，积极探索，对内建立起一整套规范化的教学体系，服务体系和运营体系；对外与世界上好的机器人开发公司建立密切合作，针对儿童的基本特点，量身开发出一整套适合3一15岁孩子的系列课程。并为孩子们提供国内外高水平的竞赛平台。 　　嘟嘟儿童情感教育机器人课程体系融合科技和趣味，探索和运用，竞争和协作。坚持小班化、男性老师授课，在动手能力、逻辑思维、创立能力、专注力等方面为儿童提供360度多方面扶持。 　　2015年，公司全面启动全国授权合作计划，样板化的校区、标准化的教学、多元化的价值，都使得嘟嘟儿童情感教育机器人逐步成为更多家长、孩子和合作伙伴的优选。嘟嘟儿童情感教育机器人特训 　　嘟嘟儿童情感教育机器人核心优势 　　·首批机器人教育专业机构 　　·为3-18岁孩子量身定制的科技课程体系 　　·提供国内外高水平竞赛平台 　　·品牌战略，全国布局 　　嘟嘟儿童情感教育机器人课程4大优势 　　1、雄性教育师资，创高质量机器人教学 　　2、创立型素质教育平台，深度挖掘孩子潜能 　　3、以赛促教，大视野才有大世界 　　4、能力提升：专注力、动手能力、解决问题的能力、想象力、创造力、分析力……